大班美术秋教案6篇

大班美术秋教案6篇大班美术秋教案篇1

活动目标：

1、通过查找歌曲内容相关的图片来理解歌词内容，并学唱京剧《戏说脸谱》。

2、初步了解中国国粹——京剧艺术，产生对京剧艺术的宠爱之情。

活动预备：

脸谱小图片、歌曲视频、歌曲录音

重点：

学唱整个歌曲并尝试表现。

难点：

学习“啊〞的唱法

活动预设流程：

一、歌曲导入，引发兴趣

播放歌曲录音。

师：刚刚听到的是什么戏曲？京剧和我们平常唱的歌有什么不一样？

师小结：京剧听起来很有力也很有节奏；有很长的拖音，声音有高有低。

二、理解歌词，学唱京剧

1、观赏理解

1〕集体观赏戏曲，查找相应的歌词图片，并尝试按顺序排列。

2〕依据幼儿排列的顺序学念歌词

2、学唱京剧

1〕教师范唱，引导幼儿跟唱

师：大家觉得那句最有难度。

2〕播放录音，教师在难点部分画符号。

师：啊唱了几拍？〔引导幼儿数拍子，并感知高低起伏〕

幼儿练习难点音并完好学唱〔启发幼儿用动作为自己股劲〕

3〕幼儿完好学唱

探究用合适的力度演唱每个乐句。

师：：这首唱歌起来可有精神，那歌里每个人都用一种声音唱，你们觉得会好听吗？

4〕尝试表演

师：我们来做个京剧小演员，把这个京剧唱一唱演一演吧！〔分组按角色编动作〕

三、延长：京剧脸谱

师：你们喜爱京剧里的哪个角色？为什么？

接下来我们到区域里去画画自己喜爱的角色脸谱吧！

大班美术秋教案篇2

活动目标：

1、启发幼儿在规定的图形上添画成不同的物体。

2、进展幼儿的创造力，想象力。

3、对圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。

活动预备：彩笔画纸投影仪圆形教具〔特制〕

〔两个圆形虚线处缝合，再在圆形的面上绘图。教师演示时要快，像是变魔术，幼儿会很感兴趣。〕

活动过程：

1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈进入活动场地，以手形游戏导入课题，调动幼儿学习兴趣。

2、以孙悟空七十二变的本事，激发幼儿想像力和创造力，想象出于圆形相象的'物体。

3、通过幼儿书空添画和投影添画，引导幼儿举一反三，进行其它几何图形变通思维，构画出与其相象的物体，激发幼儿绘画欲望。

4、与孙悟空比本事的形式，进行绘画作业。

5、讲评，展示优秀作品。

结束部分：我们带着自己的作品与孙悟空去竞赛。

活动延长：利用各种几何图形，进行组合添画。

细致活动过程：

1、小朋友，你们好！听说你们上午学了一个舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》，你们还会跳吗？我们一起跳起来好吗？〔进入活动室〕

2、小朋友跳的真好，洋娃娃和小熊跳的室什么舞啊？〔圆圈舞〕来，我们也来围成圆圈坐下来玩个手指游戏好吗？

手指游戏：教师：我的小手拍一拍，幼儿：〔拍拍拍拍拍〕

我的小手碰一碰，〔碰碰碰碰碰〕

我的小手握一握，〔握握握握握〕

我的小手敲一敲，〔敲敲敲敲敲〕

我的小手做三角，〔做做做三角〕

我的小手做个圆，〔做做做个圆〕

3、小朋友，谁的小手做的圆好啊，比一比谁的圆？〔幼儿互相比手〕

看，我的圆好吗？〔教师出示预备好的教具〕

4、你们可不要小看这个圆形，它可是一个宝圆啊，知道是谁送给我的吗？告知你们吧！昨天晚上我梦到孙悟空，孙悟空的本事可大啦，他七十二变，还教了我几招呢！你们想不想看看啊？大家跟我一起喊123，这个圆就会变的，预备好！〔齐〕123，〔教师翻动教具〕这是什么？〔是西瓜〕，你们怎么看出来是西瓜的？〔有瓜纹啊，绿绿的〕〔齐〕123变，又变成什么了？〔小娃娃〕，在圆形的图面上添上眼嘴头发就变成了娃娃头，真好玩啊！〔齐〕123变，这是大家最喜爱的足球，这也是圆形变的，上面有黑白格子，成为大家喜爱的足球！

5、我只跟孙悟空学了这几招变法，小朋友动脑筋想一想，圆形还能变出什么物体来呢？

幼儿想象，回答。示范绘画，在投影仪上展示。

6、刚刚小朋友在圆形上添画了几笔就变出了不同的物体形象，真是好玩，我发觉小朋友很聪慧，我有一个问题要问你们，除了圆形可以变，还有什么几何图形可以变呢？〔长方形可以变成……三角形可以变成……梯形可以变成……〕

7、小朋友说出了正方形、长方形、圆形可以变出好多的物体形象来，真棒！大家都知道孙悟空会七十二变，我信任大家团结起来用聪慧的智慧，灵活的小手，在不同的图形上添画出不同的物体形象，确定会超过孙悟空的本事的！你们有没有信念和孙悟空进行一次竞赛啊？

8、每个小朋友找一个位置坐下来，在不同的图形上添画吧！〔放轻音乐作画〕幼儿画完一幅，交一幅，教师巡回指导。

9、作品展示：大家快来啊，我们来看看大家的作品吧！〔在投影机上，投放幼儿的作品〕

10、总结：小朋友用聪慧的智慧，灵活的小手在不同的图形上添画几笔就变出了不同的物体形象了，真棒，而且种类多多，我看到小朋友这些作品确定能超过孙悟空的本事！〔播放汽车的声音〕听，是旅游车来了，我们坐上旅游车去花果山与孙悟空比本事去喽！！〔随着音乐下场〕

大班美术秋教案篇3

活动目标：

1、在观看的基础上，学习用简洁概括的线条，表现鸭子主要的外形特征。

2、依据已有阅历，进一步学习用装饰画的手法，装饰鸭子身体的不同部位。

3、感受黑白装饰画的特别美，保持画面干净。

活动预备：

1、幼儿用书人手一册，黑白记号笔人手一支。

2、实物展示仪一台。

3、音乐磁带《风中的小鸭》。

活动过程：

1、音乐活动《风中的小鸭》。

教师扮演鸭妈妈、幼儿扮演小鸭子，师生随着音乐表演《风中的小鸭》。

2、观赏《秀丽的鸭子》。

用实物展示仪放大幼儿用书，说说：画面上有什么？有几只鸭子？鸭子身上有什么？鸭子身上用了哪些线条、图案进行装饰？

3、共同探究表现鸭子的步骤和方法。

〔1〕教师：鸭子是什么样子的？是由哪几部分组成的？

教师依据幼儿的讲解并描述在黑板上画出鸭子的基本样子。

〔2〕教师：我们可以用哪些线条和简洁的小图案来装饰鸭子呢？

教师可以请个别幼儿上来画，也可以自己快速地在画面上装饰一部分。

〔3〕教师：小花鸭子喜爱在哪里呢？

启发幼儿讲解并描述鸭子喜爱的不同地点〔小池塘、草地上、大树下〕。

4、幼儿进行装饰画创作活动。

在幼儿创作活动中。教师鼓舞幼儿大胆地用各种线条组合装饰鸭子身体的不同部位，给鸭子穿上秀丽的花衣裳。

5、展示幼儿作品，组织幼儿互相观赏和沟通，感知各种不同的装饰手法，加强沟通和学习，不断提高幼儿的观赏能力和表现能力。

大班美术秋教案篇4

活动目标

1、尝试用衍纸的方法，合作完成各种各样的树。

2、感受色彩搭配的美。

活动重难点

重点：通过衍纸制作树。

难点：渐变的搭配。

活动过程

一、情境导入(价值：以情境引出街心花园里的树)

1、(出示背景)今日，老师带你们去参观街心花园，街心花园里有些什么?

2、除了这些，花园里还会有什么?

3、你知道街心花园里会有哪些树?

：街心花园里种上你们说的树确定会很美丽，空气会更加新奇。

二、制作衍纸树(价值：尝试运用衍纸来制作渐变的树)

1、今日我们用衍纸来做树。

2、要求：

(1)三人一组，商议 谁来画树，谁来预备材料。

(2)合理搭配色彩，装扮小树。

(3)音乐结束时我们就要完成作品，一组选一个代表，把完成的小树贴在展示板上。

3、讲评：

(1)你觉得那棵树最美丽?

(2)今日，老师也带来了一棵树，你们觉得这棵树哪里最美丽?

(3)我的树叶用了渐变的方法，树叶使用了三种颜色深绿色、浅绿色和黄绿色。

4、幼儿操作。

三、观赏(价值：观赏衍纸作品的美)

作品贴在背景上

：我们的街心花园里种上了各种树，让我们的花园变得更美丽了。

大班美术秋教案篇5

活动目标

1、知道香瓜的特征。

2、利用大米装饰出香瓜的种子。

活动预备

大米，黄色的彩喷，塑料袋，木工胶。

活动过程

[导入]1.用猜谜语的形式向孩子们介绍香瓜。

-我是一种黄色的水果。

-我很甜，把我切成2半后可以观察像谷物一样的种子。我是谁呢?

[展开]1.谈谈香瓜。

-你吃过香瓜?

-香瓜吃起来怎么样?

-吃香瓜的时候你有什么感觉?

2.说说香瓜的特征。

-香瓜是什么颜色的?

(香瓜是黄色的。)

-在什么季节里能吃到香瓜?

(香瓜是夏季的代表性水果。)

-香瓜原产于哪里?

(香瓜的原产地是印度。)

-吃香瓜有什么好处?

(香瓜能够提供给我们很多养分，并且它富含维生素c。)

-香瓜可以用来干什么?

(香瓜的蒂晾干后可以用于药剂。)

3.制作出香瓜并讨论制作材料。

-假如要想表现出香瓜的种子应当用什么材料呢?

-用大米怎样表现出香瓜的种子呢?

4.用大米装饰香瓜种子。

①预备好一些陈大米。

②把大米装在塑料袋里，用黄色的彩喷喷过后，捆紧塑料袋用手摇一摇，使大米染上黄色。

③把染好颜色的`大米晾干。

④把黄色的大米粘在活动纸上。

⑤用木工胶把大米粘出香瓜种子的样子。

[总结]1.让孩子们把做好的香瓜种子介绍给朋友们。

2,总结活动。

大班美术秋教案篇6

  幼儿园大班美术教案《我爱运动》

  幼儿园大班美术教案：我爱运动〔线描人运动姿态〕

  一、活动目标：

  1、通过看看、学学、搭搭、画画把握线描人的多种运动姿态。

  2、喜爱运动，了解运动项目，主动投入到运动中来。

  二、活动预备：

  自制课件《我爱运动》彩色卡纸、火柴棒、黑蜡笔

  三、活动过程：

  1、通过谈话激发热情：

  小朋友，你们喜爱运动吗？你喜爱参与什么运动？

  你们听说过奥运会吗？知道2008年奥运会在哪举行吗？

  奥运会有哪些