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文档简介
2022-2023学年湖北省孝感市应城长江高级中学高三生物期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.置于阳光下进行光合作用的盆栽植物,如果突然中断CO气体的供应和突然移至黑暗处,短时间内叶绿体中C化合物相对含量的变化分别是(
)。A.增多、减少
B.增多、增多
C.减少、增多
D.减少、减少参考答案:C2.下列有关生物大分子在细胞内转移的叙述,错误的是(
)
A.分泌蛋白可由核糖体进入内质网
B.
DNA可由细胞核进入线粒体
C.mRNA可由细胞核进入细胞质
D.tRNA可由细胞质基质进入核糖体参考答案:B3.下列哪一特征是藻类植物,苔藓植物和蕨类植物所共有的
A.孢子体和配子体均能独立生活
B.都含有叶绿素a和b的光和色素
C.均以孢子进行无性生殖
D.均具卵式生殖参考答案:C4.用生长良好的大蒜根尖做实验材料,经解离、漂洗、染色、制片等过程制成临时装片观察,想要在显微镜的视野中观察到有丝分裂的前、中、后、末几个时期的细胞,正确的操作是A.如果视野过暗,把凹面镜换成平面镜B.找到一个视野中同时有间期、前期、中期、后期、末期的细胞C.如果要观察的对象在视野的右下方,则把装片往右下方移D.直接用高倍镜观察参考答案:答案:C5.某小岛上原有果蝇20000只,其中基因型VV、vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从岛外入侵了2000只基因型为VV的果蝇,且所有果蝇均随机交配,则F1中V的基因频率约是
A.43%
B.48%
C.52%
D.57%参考答案:B6.图中甲曲线表示在最适温度下,某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系.其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势.下列相关分析,正确的是()A.在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度,反应速率都将增大B.图中E点代表该酶的最适pH,H点代表该酶的最适温度C.短期保存该酶,适宜条件对应于图中的D、H两点D.研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应,均可得到上图曲线参考答案:C【考点】探究影响酶活性的因素.【分析】分析曲线甲:曲线AB段,随着反应物浓度的增加,反应速率加快,因此该段影响酶促反应速率的因素是反应物浓度;B点时,酶促反应速率达到最大值;曲线BC段随着反应物浓度的增加,催化速率不变,说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量和酶的活性.判断曲线甲和乙,低温条件下酶的活性受到抑制,但并不失活,PH值过低酶失活,据此判断:乙曲线代表温度对酶促反应的影响,丙曲线代表pH对酶促反应的影响.【解答】解:A、甲曲线是在最适温度下测定的,故在A点提高温度,反应速率将降低,B点限制反应速率的是底物浓度,不是酶浓度,故B点适当增加酶的浓度,反应速率不一定增大,A错误;B、图中E点代表酶的最适温度,H点代表酶的最适pH,B错误;C、酶的保存应该在最适pH、低温下保存,C正确;D、过氧化氢受热易分解,故当用过氧化氢酶研究温度对酶促反应速率影响时,高温时反应速率不会为零,D错误.故选:C.【点评】本题结合曲线图,考查影响酶促反应速率的因素,重点考查曲线图的分析,要求考生结合所学的影响酶促反应速率的因素(温度、pH、反应物浓度和酶浓度),准确判断同一条曲线中不同段或不同点的影响因素,能够分析出环境条件改变后,曲线的走向.7.在丝瓜地生态系统中,丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是A.该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成B.依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率D.乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量参考答案:D试题分析:碳循环在生物群落和无机环境之间进行,而生物群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,所以丝瓜地的丝瓜和昆虫不能代表该生态系统的生物群落,A项错误;种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数量,包括该种群的全部个体,而不只是成年个体,故B项错误;能量传递效率指的是相邻两个营养级同化能量的比值,而不是相邻两个营养级个体数量的比值,C项错误;根据题意和图示可推知丝瓜、昆虫甲和昆虫乙构成的食物链为丝瓜→昆虫甲→昆虫乙,乙数量的增加会导致甲种群个体数量减少,进而会减少甲种群对丝瓜的摄食量,故D项正确。【名师点睛】本题考查种群密度的调查方法、生态系统的物质循环和能量传递效率的概念和食物链中生物数量变化。属于容易题。解答本题的关键是明确物质循环和能量传递效率的概念。本题易错选B,错因在于未能正确理解种群概念。8.分析如图某生态系统的食物网,可以得出的正确结论是()A.从图中可以看出,生态系统的信息传递是单向的B.甲固定的太阳能总量可能就是流经该生态系统的总能量C.碳元素以二氧化碳的形式沿着该食物网流动D.图中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同构成一个群落参考答案:B【考点】生态系统的结构;生态系统的功能.【分析】根据题意和图示分析可知:图示为某生态系统的食物网,其中甲为生产者,其余均为消费者,还缺少非生物的物质和能量、分解者;该食物网中含有3条食物链,即甲→乙→丙→戊、甲→乙→丁→戊、甲→丁→戊.【解答】解:A、生态系统的信息传递往往是双向的,A错误;B、甲是生产者,其固定的太阳能的总量就是流经该生态系统的总能量,B正确;C、碳元素以有机物的形式在该食物网流动,C错误;D、图中甲为生产者,乙、丙、丁、戊都属于消费者,还缺少分解者,因此甲、乙、丙、丁、戊代表的生物不能构成一个群落,D错误.故选:B.【点评】本题结合生态系统的食物网,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握各组成成分之间的关系;掌握生态系统中能量流动、物质循环和信息传递的特点,能结合所学的知识准确判断各选项.9.下列关于全能性的叙述中,正确的是A.酵母出芽生殖是全能性
B.花药离体培养结果没体现全能性C.植物细胞均具有全能性
D.多细胞动物细胞核具有全能性参考答案:D10.紫罗兰单瓣花(A)对重单瓣花(a)为显性。图示一变异品系,A基因所在的染色体缺失了一片段(如图所示),该变异不影响A基因功能。发生变异的个体中,含缺失染色体的雄配子不育,但含缺失染色体的雌配子可育。现将该个体自交,子代单瓣花与重单瓣花分离比为A.1:1
B.1:0
C.2:1
D.3:1参考答案:A由题意可知该个体自交产生的雌配子A和a都可育,而产生的雄配子只有a可育,所以子代中单瓣花:重单瓣花为1:1,A正确;B、C、D错误。11.动物激素调节的特点是()A.激素是细胞的组成结构,种类多、含量极微
B.激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活C.激素分子弥散在体液中,对全身细胞都起作用
D.健康人体内的激素含量是固定不变的参考答案:B12.下图是某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法正确的是]A.图中所有生物构成一个生物群落B.青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食C.图中食物网共有3条食物链D.该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用总能量大于蝗虫可利用总能量参考答案:B13.人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是(改编)(
)
A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏
B.该实例包含神经调节和体液调节
C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏
D.该实例中完整的反射弧是实现神经调节的结构基础
试题考点:人和动物的神经调节和激素调节,要求学生能很好的对有关参考答案:C.
人在恐惧、紧张条件下,首先引起神经细胞的兴奋,神经细胞可作用于靶细胞或靶器官,其中就有肾上腺,促使肾上腺产生肾上腺素通过体液运输到达全身,期中就有心脏,使心跳加速,所以A、B正确,C错误,完整的反射弧是进行神经调节的前提和基础,所以D正确。
14.能说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是()A.森林中有乔木层、灌木层和草木层B.森林中树木的间隙有较多的灌木和草丛C.一片竹林中竹子高矮不一D.鹿群中有的鹿高,有的鹿矮参考答案:A【考点】群落的结构特征.【分析】1、群落的特征:物种丰富度、空间结构(垂直分层和水平结构)、种间关系、群落演替等;2、群落的结构(1)垂直结构:在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象.意义:植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力;植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,所以动物也有分层现象(垂直结构).(2)水平结构:群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布.意义:水平结构由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,它们呈镶嵌分布.【解答】解:A、森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层说明生物群落在垂直方向上具有分层现象,A正确;B、森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛没有体现生物在垂直方向上具有分层现象,B错误;C、一片竹林中的竹子属于同一种群,高矮不一不是生物群落在垂直方向上的分层现象,C错误;D、鹿群属于种群,因此其高矮不一的现象不属于群落的垂直分层,D错误.故选:A.
15.甲图示洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期DNA含量的测定结果,乙图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头,丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将丙图视野中处于甲图f时期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察,正确的镜头组合及操作程序应是(
)
A.⑴×⑶;向左上方移动装片
B.⑴×⑶;向右下方移动装片C.⑵×⑶;向右上方移动装片
D.⑵×⑶;向左上方移动装片参考答案:D16.下图为甲状腺激素分泌的调节示意图,下列与该图的有关叙述不准确的一项是A.寒冷时,会促进X分泌激素aB.Y可以分泌多种促激素和生长激素C.缺碘地区的人如不补充碘,血液中的激素b高于正常值D.若手术切除Z,会引起激素a和b分泌减少参考答案:D17.CO2分压由高至低的顺序通常是A.组织液、肺动脉、肺泡气、呼出气
B.肺动脉、组织液、肺泡气、呼出气C.组织液、肺动脉、呼出气、肺泡气
D.呼出气、肺泡气、肺动脉、组织液参考答案:A18.科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示有关叙述正确的是A.该生物的种群增长曲线呈“J"型B.死亡率增加的原因是食物、空间和天敌等因素C.要合理利用该种动物资源,应将种群密度控制在D点D.B点时,种群增长速率最大,种群达到最大环境容纳量参考答案:B19.普通小麦中有高杆抗病和矮杆易感病两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现用显性纯合子高秆抗病小麦和矮秆易感病小麦杂交得F1,F1自交或测交,预期结果不正确的是
A.自交结果中高秆抗病与矮秆抗病比例为9∶1B.自交结果中高秆与矮秆比例为3∶1,抗病与易感病比例为3∶1C.测交结果为矮秆抗病:矮秆易感病:高秆抗病:高秆易感病比例为1∶1∶1∶1
D.自交和测交后代出现四种相同表现型参考答案:答案:A20.图①表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解;图②表示该生物某个体的体细胞部分基因和染色体的关系;该生物的黑色素产生需要如图③所示的3类基因参与控制,三类基因的控制均表现为完全显性。下列说法不正确的是A.图①中,若b2为RNA链,则b1链的(A+T+C)/b2链的(T+A+G)=1B.图②所示的生物体中肯定存在含有4个b基因的某细胞C.由图②所示的基因型可以推知,该生物体可能合成黑色素D.若图③中的1个b基因在受精卵第一次卵裂时突变为B,则该生物体将不能合成物质乙参考答案:A21.一对表现正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲又是klinefelter综合征(XX型)患者,那么病因
(
)
A.与母亲有关
B.与父亲有关
C.与父母亲都有关D.无法判断参考答案:A22.下列关于核酸分子杂交和抗原-抗体杂交的叙述,正确的是(
)A.核酸分子杂交是指两条脱氧核苷酸链的杂交B.抗原-抗体杂交的原理为碱基互补对原则C.核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录D.抗原-抗体杂交中目的基因产物常作为抗体参考答案:C试题分析:核酸分子杂交可以是两条脱氧核苷酸链的杂交,也可以是DNA单链和RNA的杂交,A错误;抗原-抗体杂交的原理是抗体能与对应的抗原发生特异性结合,B错误;核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录,C正确;抗原-抗体杂交中目的基因产物常作为抗原,D错误。考点:本题考查基因工程应用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。23.下列有关环境对生物性状影响的叙述中,正确的是
(
)A.后天获得的性状,其出现频率都符合孟德尔定律B.环境对细胞结构造成的改变,不能遗传至下一代C.能生存下来的物种,种群中所有个体都能适应环境D.遗传性状的表现,常会受到环境因素的影响参考答案:D本题考查环境对生物性状的影响。遗传性状的表现,常会受到环境因素的影响。24.将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中,同时检测某种激素的含量,经过一段时间培养后,再检测培养液中该激素的含量,发现含量增加,这种激素是
A.雌激素
B.促性腺激素
C.促甲状腺激素
D.促性腺激素释放激素参考答案:答案:A25.当急性失血量约为总血量的10%时,机体产生的代偿性反应有A.外周血管收缩、心率提高、抗利尿激素分泌增加、肾对水重吸收加强B.外周血管收缩、心率提高、抗利尿激素分泌减少、肾对水重吸收加强C.外周血管舒张、心率下降、抗利尿激素分泌增加、肾对水重吸收加强D.外周血管舒张、心率下降、抗利尿激素分泌减少、肾对水重吸收加强参考答案:A26.在下列物质中,若将其中能构成人体蛋白质的氨基酸通过脱水缩合而形成蛋白质分子,则此蛋白质分子中所含有的羧基、氨基和肽键的数目依次是
()
A.3、3、2
B.4、3、3
C.3、2、4
D.2、2、2参考答案:C27.作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。下图的模型主要表明了细胞膜的何种功能A.将细胞与外界环境分开B.控制物质进出细胞C.进行细胞间信息交流D.促进物质的运输参考答案:C28.下列关于核酸的叙述中,正确的是A.DNA和RNA中的五碳糖相同
B.组成DNA与ATP的元素种类不同C.T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中
D.双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数参考答案:D29.有三个核酸分子,经分析共有5种碱基,8种核苷酸,4条多核苷酸链,它的组成是(
)A.1个RNA、2个DNA
B.1个DNA、2个RNAC.3个DNA
D.4个RNA参考答案:B30.限制酶BamHⅠ和BglⅡ是两种常见的工具酶,它们的识别序列及切割位点依次为G↓GATCC和A↓GATCT。研究中用BamHⅠ切割DNA获得目的基因,用BglⅡ切割质粒,并连接得到重组质粒。相关叙述正确的是A.限制酶切开的是磷酸二酯键,DNA连接酶催化氢键的形成B.目的基因经BamHⅠ切割后形成的黏性末端是﹣CTAGGC.分别用BamHⅠ、BglⅡ两种酶切割,保证了目的基因定向插入质粒D.经两种限制酶处理并连接得到的重组质粒不能再被这两种酶所识别参考答案:D【分析】限制酶和连接酶都是作用于两个核苷酸之间的磷酸二酯键。【详解】A、限制酶作用DNA过程中将DNA双链上特定的磷酸二酯键断开,DNA连接酶催化磷酸二酯键的形成,错误;B、目的基因经BamHⅠ切割后形成的黏性末端是GATC,错误;C、用两种限制酶切割由于形成的黏性末端相同,因此并不能保证目的基因定向插入质粒,错误;D、经两种酶处理得到的重组质粒不能再被这两种酶所识别,因为重组后的核苷酸序列都和它们所识别的序列不同,正确。故选D。【点睛】限制性内切酶能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性,经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。31.下图为神经一肌肉连接示意
图,以下分析正确的是
(
)A.刺激图中的肌肉,电流表的指针将偏转2次B.刺激M点引起的肌肉收缩属于反射现象C.兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号D.刺激N点电流表指针不偏转参考答案:A32.水生动物体液的渗透压高于环境时称之为高渗压。关于鱼类水盐代谢和渗透压调节途径有(1)肾小球退化,排少量的尿。(2)肾小球发达,排大量的尿。(3)经常吞海水。(4)排低渗压的尿。(5)将尿素等代谢产物贮存于血液中提高渗透压。上述途径中鳖鱼所具有的是
A.(1)和(3)
B.(2)和(4)
C.(5)
D.(1)(3)和(5)参考答案:C33.核仁逐渐解体,核膜逐渐消失发生在有丝分裂的哪一期?
A.前期
B.中期
C.后期
D.末期参考答案:A34.下列不属于下丘脑功能的是
()A.具有体温调节中枢,可以维持体温的相对稳定B.能产生促甲状腺激素释放激素、生长激素等多种激素C.能传导兴奋,并能控制生物节律D.具有渗透压感受器,能感受细胞外液渗透的变化参考答案:B35.下列有关右图中“S”型曲线的说法,与事实相符合的叙述是(
)A.该图可表示密闭的恒定容器培养液中酵母菌种群数量增长率的变化曲线B.若该种群为海洋经济鱼类,种群数量最好保持在c的水平C.ab段种群数量增长速率变慢,其主要原因有天敌、生活空间和资源等D.该曲线是在理想条件下测得的,人工培养中不会出现这样的曲线参考答案:C36.如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,某个同学在分析时,做出了如下判断,你认为其中判断有错误的是()A.甲为光合作用,乙为呼吸作用B.甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗与产生都在线粒体中C.甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗D.甲过程全在叶绿体中进行,乙过程全在线粒体中进行参考答案:【知识点】C8
光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析】D解析:由图示知,甲为光合作用,乙为细胞呼吸;甲中的H2O在光反应中,在类囊体薄膜上被分解,乙中H2O的消耗是在线粒体基质中进行的细胞呼吸第二阶段,H2O的产生是在线粒体内膜上进行的细胞呼吸第三阶段;甲中光反应产生的[H],在暗反应中被消耗,乙中细胞呼吸的第一、二阶段产生的[H],在第三阶段被消耗;④过程中细胞质中的丙酮酸进入线粒体时要消耗能量,催化ATP水解的酶分布在线粒体内膜上;故ABC对,D错。【思路点拨】首先解读题图可知,本题是涉及的两个重要的生理过程是光合作用与呼吸作用,然后梳理光合作用与呼吸作用的过程场所影响因素等,最后根据选项涉及的问题综合分析作出判断。【题文】从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片(如图)称其干重。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析,那么(y-x)g可代表()A.细胞呼吸消耗的养料B.蒸腾作用散失的水分C.光合作用中有机物的净增量D.光合作用中有机物的制造量【答案】【解析】【知识点】C8
光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析】C解析:由题意可知,x是上午10点时移走叶圆片的干重,y是下午4时移走叶圆片的干重,(y-x)是从上午10时到下午4时这段时间内经过光照后叶片光合作用积累的有机物量,即光合作用中有机物的净增量。37.下图表示将A、B两种物质混合,T1时加入酶C,在最适温度下这两种物质浓度的变化。相关叙述错误的是A.酶C降低了A生成B这一反应的活化能B.适当降低反应温度,T2值增大C.T2后B增加缓慢是酶活性逐渐降低导致的D.该体系中酶促反应速率先快后慢参考答案:C将A、B两种物质混合,A、B物质含量不变,T1时加入酶C,A含量下降同时,B含量升高,推测A转变为了B,C,C起催化作用,降低了A生成B这一反应的活化能,A项正确;适当降低反应温度,酶活性减慢,反应速率降低,反应时间延长,T2值增大,B项正确;T2后B增加缓慢是A含量减少的缘故,C项错误;该体系中最初A含量较多,反应较快,后A含量减少,反应速率减慢,D项正确。【点睛】影响酶促反应速率的因素:包括温度、pH、反应物浓度和酶浓度等,但反应物浓度和酶浓度不影响酶的活性。38.下列用动物细胞工程技术获取单克隆抗体的实验步骤中,错误的是(
)A.将抗原注人小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞B.用纤维素酶处理B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞C.用灭活的仙台病毒作诱导剂,促使B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D.筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体参考答案:B39.下列事例中,属于恢复力稳定性的是A.由于滥砍乱伐,长江流域森林面积急剧减少,引发了百年不遇的洪涝灾害B.当天气干旱时,草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化C.乡村一个池塘,每天都有人到池塘边洗东西,可每天早晨池水依然清澈如故D.一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后,生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态参考答案:【知识点】K1
生态系统的结构、信息传递及稳定性【答案解析】D恢复力稳定性:指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力;抵抗力稳定性:指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。A项说明生态系统的自我调节能力是有限的;B、C项属于抵抗力稳定性;D项属于恢复力稳定性。40.某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图。下列说法正确的是
A.该病为常染色体显性遗传病
B.Ⅱ-5是该病致病基因的携带者
C.111-8与正常男性结婚,建议生男孩
D.Ⅱ-5和Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.肾上腺素和心得安药物都可以影响心脏活动。回答相关问题:(1)肾上腺素既是一种激素,也是一种神经递质,在功能上它是人体内的________分子。心得安和肾上腺素具有相似的结构,而且都能直接作用于心脏调节心率,由此推测它们在心脏细胞表面可能具有相同的________。(2)用肾上腺素和心得安进行实验研究,下表为分组实验结果,请完善实验报告。组别注射药剂种类耗氧量/(×103mL)心得安肾上腺素A
2.0B+
1.7C
+2.5D++2.1实验目的:探究____________________________________________________________。材料用具:同种雄性小鼠若干只、注射器、检测耗氧量装置(如右下图)、肾上腺素溶液和心得安溶液(用生理盐水配制)。方法步骤:①选取大小、生长状况相同的小鼠20只,均分为四组。每组小鼠按上表所示注射适量等量药剂,其中A组注射_________________________________________________。②将每只小鼠分别放入装置中,开始时大烧杯内外的液面等高。装置放在相同环境中,10min后记录_________________________________________,计算耗氧量并求出各组的平均值。结果分析:①为方便比较上表中各组数值,请选择适宜的图表类型绘图(左下图)。②结果表明,心得安和肾上腺素分别具有降低和提高耗氧量的作用,而两者共同作用的效应是相互________。③除了控制环境相同外,实验可再设置一个不放入小鼠的对照装置,其目的是用于_______,从而使测得的数值更精确。参考答案:(1)信息
受体(或“特异性受体”、“受体蛋白”、“糖蛋白”)(2)实验目的:心得安和肾上腺素对小鼠耗氧量(或呼吸速率、呼吸作用、心脏活动、心率)的影响方法步骤:①适量生理盐水(或“一定量生理盐水)②大烧杯内液面上升高度(或“大烧杯液面高度变化”、“大烧杯液面高度”、“液面的刻度读数”)结果分析:①如图。(不标注组别扣1分)②抑制(或拮抗)③校正(或消除)因非生物因素(或“物理因素”)引起的气体体积变化(或“消除非生物因素或物理因素对实验结果的影响”)【考点】本题主在考查实验设计及实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。难度较大。(1)激素、神经递质都属于信息分子,相关的靶细胞通过特异性的受体接受的作用,心得安和肾上腺素具有相似,可推测心脏细胞表面可能具有相同的受体。(2)从表格可以看出,实验目的为:心得安和肾上腺素对小鼠耗氧量的影响。方法步骤:①A组注射等量的生理盐水,作为空白对照。②本实验的因变量是大烧杯内液面上升高度(或大烧杯液面高度变化、大烧杯液面高度、大烧杯液面的刻度读数)。结果分析:①根据表格中的数据,以组别为横坐标,以耗氧量为纵坐标,绘制成柱形图。②心得安和肾上腺素分别具有降低和提高耗氧量的作用,因此两者具有抑制(或拮抗)作用。③实验再设置一个不放入小鼠的对照装置,目的在于校正(或消除)因非生物因素(或物理因素)引起的气体体积变化(或“消除非生物因素或物理因素对实验结果的影
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