部编版小学语文1-6年级教材古诗文合集

部编版小学语文1-6年级教材古诗文合集

一年级上册【课文】《江南汉乐府》江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。《画》王维远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。【日积月累】《咏鹅》骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。《悯农（其二）》李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《古朗月行（节选）》李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。《风》李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。一年级下册【课文】《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《池上》白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。《小池》杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。【日积月累】《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《寻隐者不遇》贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。《画鸡》唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。二年级上册【课文】《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺。疑是银河落九天。《夜宿山寺》李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。《敕勒歌北朝民歌》敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。【日积月累】《梅花》王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。二年级下册【课文】《村居》高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。9-3登高[唐]杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。【日积月累】1.赋得古原草送别（节选）[唐]白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。2.悯农（其一）[唐]李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。3.舟夜书所见[清]查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。【注】-删除了格式错误的段落-对于每段话进行了小幅度的改写，使其更加流畅易懂清明时节，雨纷纷，路上行人欲断魂。问酒家何处可寻，牧童遥指杏花村。九月九日，我独在异乡为异客。每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸却少了一个人。江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。我忘不了江南。独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙滩似雪堆。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。炎帝之少女名为女娃，她游于东海时溺亡，之后成为精卫，常常衔着西山的木石，以堙于东海。秦时明月汉时关，万里长征人未还。但愿龙城飞将在，不让胡马度阴山。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。王戎七岁时常与其他小孩子一起玩耍。看到路边的李树上有很多子弹折了枝，其他孩子都竞相取走，唯独王戎没有动。有人问他为什么，他回答说：“这棵树在路边却有很多子弹，这一定是苦李。”他的判断是正确的。空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。村居清平乐，细雨湿流光。暖炉煮芝麻，淡饭拌豆腐。茅檐低矮，溪水清澈，青青草地上长满了。在醉意中，吴音显得十分动人，白发的老人是谁家的？大儿子在溪东锄豆，中儿子在织鸡笼，最喜欢的小儿子却躺在溪边剥莲蓬。21-1王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江，夜色笼罩着吴地，清晨送别客人，孤身上路去楚山。回到洛阳，亲朋好友都会问起，他的心境如同玉壶中的一片冰心。21-2卢纶的《塞下曲》月黑风高，单于在夜里逃离。轻骑追赶，但大雪满天，弓刀难用。21-3王冕的《墨梅》我家洗砚池边的树上，朵朵花开，淡淡的墨痕点缀其中。不需要别人夸赞它的颜色，只有清新的气息充满着天地间。22-1《囊萤夜读》胤恭勤奋，博学多才，但家境贫寒，夏天练习囊中放置数十只萤火虫来照明读书。日夜不停，不断积累。22-2《铁杵成针》磨针溪，在象耳山下。传说李太白曾在山中读书，但未完成，就放弃了。经过这条小溪时，遇到一位老妇人在磨铁杵。问她，她说：“我想制作一根针。”太白受到启发，最终完成了学业。【日积月累】1.毛泽东的《卜算子·咏梅》春天的风雨送走冬天，春雪迎来春天。即使是百丈高的悬崖，也会开出娇艳的花朵。她不争春，只是将春天带来，等到山花盛开时，她在花丛中笑。2.杜甫的《江畔独步寻花》黄师塔前的江水向东流，春天的阳光让人感到慵懒。一簇桃花开放在那里，没有主人，深红色和浅红色都很可爱。3.罗隐的《蜂》无论是平地还是山顶，无限美景都被占据了。采集百花制作成蜜后，为了谁而辛苦，为谁而甜美？4.李白的《独坐敬亭山》鸟儿们都高飞远去，孤云独自飘荡。相互看着，不厌倦，只有敬亭山。【课文】12-1陆游的《示儿》死去的人知道万事都是空的，但是悲伤并没有消失。王师北定中原的日子，家中祭祀时，不要忘记告诉我的父亲。12-2林升的《题临安邸》山外有青山，楼外有楼，西湖的歌舞何时休止？温暖的风吹拂着游人，他们仿佛置身于汴州而不是杭州。12-3龚自珍的《己亥杂诗》九州大地充满了生气，但风声和雷声却无人理睬。我劝告上天，让他重振雄威，不要局限于某种固定的模式，以便降临更多的人才。21-1王维的《山居秋暝》新雨过后的空山，天色渐渐变暗，已经到了秋天。明月从松树间照射出来，清泉从石头上流过。竹林里传来女子洗衣服的声音，莲花在渔船下荡漾。随心所欲地享受春天的美好，王孙可以留在这里。21-2张继的《枫桥夜泊》月亮落下来，乌鸦啼叫，天空布满了霜。江边的枫树和渔船上的火光相映成趣，让人感到忧愁。在姑苏城外的寒山寺里，夜半的钟声传到了客船上。21-3纳兰性德的《长相思》山路漫漫，水路曲折，我向着榆关的方向走去，夜深了，千盏灯笼照亮了我的帐篷。风声渐渐变大，雪花纷纷扬扬，我的故园没有了这种声音。士人读书，需要有三个要素：志向、知识和毅力。有志向的人不会甘于平庸；有知识的人知道学问无穷尽，不会满足于一知半解；有毅力的人则能够坚持到底，没有不能完成的事情。这三者缺一不可。日积月累是一种重要的积累方式。唐代的蝉、乞巧和渔歌子，以及宋代的观书有感，都表达了日积月累的思想。清代曾国藩也认为，只有不断积累，才能取得成功。诗人范成大的《四时田园杂兴》、杨万里的《稚子弄冰》和雷震的《村晚》，都描绘了农村生活的情景。唐代王昌龄和宋代陆游、杜甫的诗作则表达了对祖国的热爱和对战争的思考。楚人有个卖盾和矛的人，自夸自己的盾坚不可摧，矛锋利无比。但当有人问他：“如果用你的矛来刺你的盾，会怎样？”他无法回答。这个故事告诉我们，不可能同时拥有坚不可摧的盾和无所不能的矛。杨氏子九岁时，孔君平拜访他的父亲，但他的父亲不在家。杨氏子出来招待孔君平，看到桌上有杨梅，就说：“这是你家的水果。”孔君平反问：“那孔雀是夫子家的禽鸟吗？”这个小故事告诉我们，不要轻易下结论。唐代诗人孟郊的《游子吟》、王维的《鸟鸣涧》和王之涣的《凉州词》都是经典之作，表达了对家园、自然和人生的思考。[唐]白居易迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。3-3江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。剔除格式错误和有问题的段落后，对每段话进行小幅度改写：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。迢迢牵牛星，皎皎河汉女，手指纤细，细心编织机杼。她日复一日地劳作，却难以编出完美的作品，只能泪如雨下。河水清澈，浅浅的，星女与牛郎相隔很远。他们在河的两岸，只能默默地对视，难以言语。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。白色的乌鸦栖息在中庭的地面上，冷露无声地湿润了桂花。今夜月色明亮，每个人都在仰望，却不知道谁在思念着秋天的离别。大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。大漠的沙子像白雪一般，燕山的月亮像钩子一样。何时才能有一匹好马，快速地穿越这片荒凉的土地，去踏上秋天的路程呢？千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。用千锤万凿的力量开采深山中的石灰，烈火焚烧这些石灰，仿佛轻而易举。即使是付出粉身碎骨的代价，也要保持内心的纯洁，留下美好的回忆。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。像咬定青山一样，不放松地扎根在石头裂缝中，经过千锤百炼，仍然坚韧不拔，无论是东风西风南风北风都无法动摇。弈秋是通国闻名的棋手。他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听从弈秋的指导；另一个人则心不在焉，想着打猎。虽然这两个人都在学下棋，但是他们的水平相差甚远。这是因为他们的智慧不同吗？不是这样的。孔子在东游时，看到两个小孩在争辩。一个小孩说：“早上太阳升起来时，它离我们很近，到了中午时就远了。”另一个小孩则说：“早上太阳升起来时，它离我们很远，到了中午时就近了。”第一个小孩说：“早上太阳很大，像车盖一样，到了中午时就像盘子一样小了，这不是说明远的变小了，近的变大了吗？”第二个小孩说：“早上太阳出来时很凉爽，到了中午时像热汤一样热，这不是说明近的变热了，远的变凉了吗？”孔子无法判断哪个小孩说得对。两