中班美术活动教案：折纸教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

中班美术活动教案：折纸教案(附教学反思)你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

中班艺术活动的教学方案折纸教学案例（反思教学）

中班美术活动折纸教学方案（含教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，使孩子们可以折叠美丽的钱包，培育孩子们的爱好。

动手力量。

并能依据观看到的现象大胆地在同伴之间沟通，适合幼儿园老师上中班美术活动班，来看看折纸课的方案。

活动设计背景

拿出各种颜色，看到老师的钱包很美吗？（美丽）爸爸妈妈有吗？（是）您想要吗？（想你）

活动目标

1.让孩子折叠一个美丽的钱包。

2.依据观看到的现象，培育幼儿动手力量和在同龄人之间大胆沟通的力量。

3.培育幼儿观看，操纵和表达的力量，并提高其审美趣味和创新意识。

4.培育幼儿的技能和艺术气质。

5.感受工作的漂亮。

教学重点，难度

指导儿童使用彩色纸

活动预备

矩形彩色纸

活动程序

1.指南您想拥有一个美丽的钱包吗？（想你）

拿一张彩色纸问这张纸美丽吗？（漂亮）什么外形？（长方形）

然后，今日我们用矩形彩色纸折叠了一个精致精致的钱包，好吗？（很好）

2.折纸工艺

首先将彩色纸发送给孩子们。

取一张矩形纸，从中间将其对折，成为两个相同的矩形。

然后从矩形的中间折叠。

翻转纸张，背面朝上，下边缘向上折。

向下折叠顶部边缘。

将左右两侧对折。

把它翻过来，看看钱包已经预备好了。

3.总结做每一步来指导您的孩子并示范几次。

教学反思

1.孩子的眼手协调力量很差

2.乐观动员孩子了解互动和动手力量，观看力量

3.假如您上这节课，则可以演示几次，移动手指，然后让孩子折叠。

让孩子有更多的大脑，更多的手，更多的观看

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸

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