(完整word版)非连续性文本阅读

（一）学校为了丰富同学们的课余生活组织了很多个课外兴趣小组刚上三年级的小明也想参加一个兴趣小组但是他只有周五下午有时间根据下面的课外小组活动时间，你认为小明能参加哪个兴趣小组呢？小明可以参加的是：A围棋小组B组C组D科技小组（二）下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。1．根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？3分）①②2.请你阳光体育运写一条宣传标语提高大家参加体育运动的积极性（2分）（三）下面是阳明小学五6）班晨露同学家庭信息调查。从他的调查表中，你发现了什么？请试着写一写。4分）你的发现：（四）看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。希望小学学生视力调查统计表（调查人数：3624人）1.。2.你能不能根据自己的发现，写一则相关的公益广告？12））：剂。【规格】每袋装14g【剂型】颗粒剂【是否处方】非处方便。次14克，一日2。【注意事项】1．忌食用生冷油腻不易消化食物。2．不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌少津,大便干。3．小儿及老年人,应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用4药品性状发生改变时禁止服用5儿童必须在成人监护下使用6请将此药品放在儿童不能接触的地方7品,询。。：。“用”和用”相同的是（2）出现哪种情，医生可建议服用种药。（）A.9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。B.冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。C.赵加800，了400米到就不服了。D.纪常腹不东黄的。美品书林称名林林调。应普性热。于童度。【美林用法用量】口服。12：年龄（岁）体重（公斤）一次用量（毫升）次数1-3 1015 44-6 1621 57-9 2227 810-12 28-32 10

若持续疼痛或发热，可间隔4～6小时重复用药1次，24小时不超过4次。【美不良反应】（1）少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、头晕、或。（2）罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。意】（1）美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5超过3。（2）有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。（3）下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。（4）1岁。（5）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药。（6）如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。（7）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。（8）美林性状发生改变时禁止使用。（9）请将美林放在儿童不能接触的地方。（10）如正在使用其他药品，使用美林前请咨询医师或药师。【美林药物相互作用】（1）美林与其他解热、镇痛、抗炎药物同用时可增加胃肠道的不良反应，致。（2）。（以上说明书有删减，精准说明书请参看药品包装）1.【美林注意事第7敏。体？2.（（3）A．半温39清美林，喂小明。B．陈了999。C，又睡。D．李有1，喂了他4。.【美林注意事第9，书3）给的录我儿：个你三：一、人生福祸无常多。亲有。的教省少冤路。好：妈件而快方看作朋友。要世并。懂享其生。心境改变果离请心等让慢，你的痛苦就会慢慢的。成没教学你手谨！也下你大可以己。看一会的。，还是努力工并。子与不。梁璋1．第三段说“有些事我不跟你说，没有人会跟你说”父亲跟儿子说了哪些事，请根据文要）2．下列句子形象生动，富有表现力，含义深刻，让人回味，请加以赏析（４分），可寸！②这说明人要发达世。3.如何理解“惜生愈望倒不如早受（）4．文章中说“至于那些对你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也要多防备一点。因为，每是欢必清而必太快将对方看作真朋友是、阅读下面的一组文本，完成13－16题。（12）【料一】，，书磨的享这典。上作类而是人为性精大，在都存。读譬说尚是它魂号精。适游一既完神。周们》【料二】2012年国1―0周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配表间 间 间8分 1分 5分2年表目 国 国量 6个 1个量 个/4人 个3人书量例量型

8本 0本% %9本 7本营小等等——参考自中国新闻网【料三】一份调查报是0位出身于工人阶层的男子有15人为5人仍在工人阶层。在挑选这30人的时候，研究人员确认他且、。5有25有4。5位有14人小时候家中有很多图书和印刷品5位工人中有4人家中有书。15位，3人与2人的父亲；5有6人母与4人父阅。文答案)案5位5有3。其中，教授是7岁时母亲去世，被送进孤儿院，一直到17岁自立成发8发肖杰影肖?书握典自。注释霍肖（1832—19美童文学作共作了100多部作品。迪。——选吉?》【料四】人主身的刺激提供适当感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒