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文档简介
第第页四年级信息技术的教学工作总结
一、教学方面
1.小组互助、协作学习。
由于同学在学习信息技术课程方面存在着各方面的差异,有的同学对计算机有着深厚的爱好,他们对计算机知识了解的许多,有的家庭有条件从小接受计算机教育,在操作技能方面水平很高,可以说是“小专家”,而有的同学在校外从未接触过计算机,在本学期只是第一次接触,在这方面是一片空白,于是,在开始的时候,我将每一个班按每列分成了假设干个小组,每组有4个人,每组都有一个小组长,在教学的时候,同学们之间通过小组合作共同完成老师布置的任务,在学习过程中,同学之间还可以相互援助,监督检查。水平相当的能一起探究、实践,基础差的同学可以在小组中得到基础好的、学习爱好深厚同学的援助,这样发挥了优秀同学“小老师”的作用,激励其更加努力。这样教学能使每一个同学都能够在自己原有的基础上获得进步。通过实践证明,小组学习不仅使同学顺当完成老师布置的任务,还能促进同学之间的进展。
2.开学初,依据学校要求,仔细写好教学计划,提前备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材,力求吃透教材,找准重点,难点。
为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了同学能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,预备各种直观教学软件,搜集制作各优秀案例展示给同学。
上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要仔细做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从同学的实际出发,留意调动同学学习的积极性和制造性思维,使同学有举一反三的技能。在同学完成上机任务时,在各台计算机前巡察,留意对学困生进行手把手的辅导,课后实时做课后记,找出不足。
二、个人学习
对于课程改革环境下的老师,光有一桶水是不够的,老师需要拥有自来水。为此在工作中,我抓住一切机会仔细学习,在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术老师和教学阅历丰富的老师学习,丰富教学手段,抓住学校安排外出听课的.机会,不耻下问,实时消化,吸取别人的好的教学方法,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。
三、努力方向
1.加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,着重对同学技能的培育,知识上做到课课清、段段清。
2.对差生多些关怀,多点爱心,再多一些耐烦,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3.加强机房纪律和机器运用道德方面的教育,使同学不仅在班级集中留意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4.利用各种方法,训练同学提高、集中留意力。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工,需要以高度的敏感性和自觉性,实时发
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