中班不怕黑教案7篇

中班不怕黑教案7篇中班不怕黑教案篇1

活动目标：

1、能理解故事内容，感受出乎意料的故事结局。

2、能大胆地用连贯的语言进行讲解并描述和表达，懂得运动能使身体温和，冬天要主动参与体育锻炼。

活动预备：

1、幼儿有参与体育锻炼的阅历。

2、故事图片5张，黑板，小兔头饰一个。

活动过程：

一、提出问题，激发幼儿的活动兴趣。

1、师：今日老师给你们带来一个好听的故事，故事的名字叫《不怕冷的外套》。请小朋友先猜一猜这不怕冷的外套是什么样的呢？〔请幼儿大胆想象和表达〕

2、师：你们想得真棒！让我们听一听故事里是怎么说的。看看故事里的不怕冷外套和你们想得一样不一样。

二、讲诉故事，理解故事情节感受出乎意料的结局。

1、教师边出示图片边声情并茂的讲诉故事，帮助幼儿理解故事内容。

2、在故事结尾时提出：猜猜奶奶会说什么？〔请幼儿依据故事情节大胆的猜测，并请幼儿说说理由。〕

3、师讲解并描述故事结尾：奶奶对陶陶说：你浑身冒汗，不就像穿了一件不怕冷的外套吗？陶陶恍然大悟拍了拍说：哦，我明白了，原来妈妈说的不怕冷的外套就是让我多做运动啊！

4、引导幼儿商量为什么奶奶说运动是件不怕冷的外套？〔请幼儿说说自己运动后的感受，使其理解运动。〕

5、师：小朋友们，刚开始你们想到是这样的结果吗？这个结果真有意思，是我们没想到的。

三、看图分段讲故事，加深对故事内容和情节的理解。

1、师讲诉前两幅图后提问：小兔子为什么不愿起床？妈妈对他说了什么？

2、师讲诉第三幅图画：小伙伴为什么笑啊？

3、师讲第四幅图：去奶奶家的路上，陶陶做了什么？感觉怎么样？

4、师讲第五幅图

四、以木偶形式激发幼儿锻炼的兴趣。

师：你们知道吗？故事的小兔陶陶今日也来我们班了〔出示小兔头饰〕小朋友们好！我以前特殊怕冷，喜爱睡懒觉，如今我可爱做运动了每天能早早起床锻炼身体，再也不怕冷了。你们都做运动了吗？都做什么运动呢？〔启发幼儿说出每天的运动内容，鼓舞幼儿发觉自己喜爱的运动。

中班不怕黑教案篇2

活动目标：

1、知道常见的感冒症状，对发病缘由有粗浅的认识。

2、了解感冒带给人的不开心感受，愿意主动预防感冒。

3、把握一些预防感冒的方法，学会照看自己，避开感冒。

活动重难点：

把握一些预防感冒的方法，愿意主动预防感冒。

活动预备：

ppt课件、动物头饰、预防感冒图片活动过程：

〔一〕情景导入，激发幼儿的兴趣老师扮演狗妈妈，带着狗宝宝去动物新村找小动物们玩。

师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？

〔1〕到小猫家，发觉小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有准时换衣服。

〔2〕到小兔家，发觉小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。

〔二〕商量感冒的症状及缘由师：这些小动物都感冒了，珍宝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？

师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么假如老师给你们一些图片，你们能分辨它们中哪些是感冒症状吗？

老师展示图片，让幼儿分辨哪些是感冒症状图片。

〔三〕学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给珍宝儿们说说怎样预防感冒。

师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈如今就去迎接大象伯伯。〔老师扮演大象伯伯〕大象伯伯〔老师饰〕一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：

①留意气温改变、适时增减衣服。

②留意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。

③留意卫生，不到病人的家里去玩，要常常开窗让空气流通，感冒流行季节可以常常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。

〔四〕学习预防感冒的儿歌勤洗手，多通风，人多不去凑喧闹。

多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

天冷准时添衣服，预防感冒要记牢。

中班不怕黑教案篇3

活动目标：

1、理解不怕冷的外套诗歌内容，知道运动是能让自己温和起来的方法。

2、初步学习运用生动的语气表现诗歌内容。

3、培育不怕寒冷、坚持锻炼的英勇品质。

活动预备：

1、幼儿已在日常生活中观看、感受过冬天的特点。

2、自制不怕冷的外套ppt三份

3、音乐：小雪花伴奏和兔子舞

活动反思：

寒冷是冬季不行回避的现实，而战胜寒冷则需要士气和智慧。诗歌中的小兔从一开始怕冷，到后来通过跑步而拿到了一件“不怕冷的外套〞，幼儿在理解诗歌的基础上知道运动能使身体变得温和起来。如今天气寒冷，班里常有孩子因为怕冷睡懒觉而常常迟到，信任通过这堂课的学习可以帮助改善迟到现象。

本次活动，幼儿还是能运用生动的语气较完好地朗诵诗歌，尤其有几个孩子在学习奶奶的语气学的惟妙惟肖，目标基本完成。在活动中，我也发觉了自己薄弱的地方，引导语不够精炼，师幼互动还需再强烈些，教师在授课过程中尽量营造让幼儿想说、敢说、主动说的一个轻松的语言气氛。

通过这次的展示活动，在前期预备、组织过程、过后反思中，我发觉自己又向前迈进了一步。

中班不怕黑教案篇4

活动目标：

1.理解故事画面，知道黑夜是不用厌烦和可怕的。

2.懂得用多种方式排解怕黑心情，渐渐养成主动乐观的生活看法。

活动预备：

1.《我不会可怕》绘本部分课件，秀丽的夜景课件，散文诗。

2.人手一份刮画纸。

活动过程：

一、以谈话形式引出主题。

1.教师：你们以前有遇到过让你特别可怕的事情吗

2.儿回忆遇到过的可怕事情。教师总结：每个小朋友都遇到过可怕的事情，有一只小兔子她也遇到了可怕的事情，我们一起来看看她遇到了什么吧!

二、请幼儿观看ppt，了解小兔子可怕的事情。

1.教师讲解并描述课件中的内容，请幼儿猜测小兔子可怕的事情。

2.教师引导幼儿知道夜晚不可怕，我们要想一些欢乐的事情。

教师总结：黑夜不用可怕，我们可以抱着自己的布娃娃，唱唱好听的歌，美美地睡上一觉，很快就到第二天了。

三、请幼儿边看秀丽的夜景图，边听散文诗，引导幼儿不再可怕黑夜。

1.教师请幼儿观看课件ppt，读散文诗，让幼儿感受夜景的秀丽，萌生将秀丽的夜景留下的愿望。

散文诗《秀丽的夜晚》

天慢慢黑了，月亮姐姐笑眯眯地向我们走来，很多小星星淘气地向她眨着眼睛，地球妈妈睡得真香啊，轻轻地打着呼，花儿合上了秀丽的花瓣，甜甜地睡着了：小草的叶子上还挂着刚刚洗澡留下的露珠，也睡着了，小宝宝在又暖和又舒适的摇篮里渐渐地闭上了眼睛，妈妈轻轻地唱着《摇篮曲》。

2.教师提问：你在散文诗里听到了什么？这样的夜晚美不美呀？那你还会可怕这样的夜晚吗？那我们就一起来将这样秀丽的夜晚留下来，好不好？

3.请幼儿绘画秀丽的夜景。〔在刮画纸上自由刮画〕

四、结束

将画好的夜景图与其他的小朋友们一起共享，让其他的小朋友也知道夜晚是很秀丽的，让他们也不再可怕黑夜好吗？

中班不怕黑教案篇5

教学目标

1、让幼儿懂得锻炼身体可以保持暖和的`学问。

2、让幼儿学会怎么预防寒冷，不怕寒冷，坚持锻炼。

3、培育幼儿锻炼身体的意识，让幼儿冬天不怕冷。

活动预备

1、教学挂图。2、幼儿怕冷的图片。

活动过程

1、与幼儿沟通，参加商量。

如：友爱的小朋友，我想问一下，冬天到了，天气冷了，那小朋友们是不是不想起床上幼儿园呢？是不是很怕冷呢？那你们的爸爸妈妈是不是也怕冷，不愿起来给你们做早饭，送你们来幼儿园呢？冬天这么冷，我们怎么办呢？〔幼儿商量：穿多点衣服、戴手套、围巾和帽子〕

2、教师小结：哦，天冷，小朋友们都穿的厚厚的，有的小朋友把手套戴上了，怕冻坏了手，有的小朋友把帽子戴上了，怕冻坏了脸蛋，有的小朋友把围巾戴上了，怕有风，小朋友们爱护得特别好，知道如何预防寒冷，也不怕冷，很早就来上学了，那我这里有只赖床的小兔，它因为怕冷不愿起床，让我们来帮一帮它吧！

3、一边讲故事，一边让幼儿观看小兔怎么了。

4、集体商量怎么预防寒冷。

5、出示幼儿怕冷的图片，让幼儿帮忙解决方法。

如：第一幅图让幼儿帮忙给戴手套，第二幅穿衣服，第三幅引导幼儿锻炼身体来加温。

6、教师总结：冬天虽然很寒冷，但小朋友们只要穿厚点衣裳，多锻炼身体，常常跑步，我信任小朋友们也不会感觉冷了，而且小朋友的身体会很棒，不会再因为生病吃药打针了，小朋友们，我们让冬天不再寒冷好不好，如今我们就出去锻炼吧！

怕冷百科：孩子老是怕冷或许是因为孩子刚刚病愈，在这个状况下，孩子的身体还是处于比较虚弱的状态，虚弱的身体也会使得血液中的血红素较小，也就会使得氧气的进入量少了。孩子的代谢功能不好，也就会出现了怕冷的状况了。

中班不怕黑教案篇6

活动目标：

1、学习调整心情的方法，保持开心的心情。

2、能用主动的看法去面对困难和挫折。

活动预备：

1、取20个孩子参加本次活动，为幼儿预备好写有其名字和学号的'胸贴。

2、教具：小桌子、无线鼠标以及鼠标垫；放有弹珠的小箩筐1个、筷子1双、罐子1个、记录纸1张、记号笔1支；金牌6块，银牌6块；同一名幼儿夹弹珠不胜利到后来夹弹珠很胜利的两段视频以及其介绍胜利阅历的视频，两段小朋友遇到困难的视频。

3、学具：弹珠若干，小箩筐20个，筷子20双，橡皮泥罐子20个，记录纸人手一份，幼儿用笔人手一份。

活动过程：

一、幼儿入场。

“小朋友，和客人老师打声招呼吧。〞

二、幼儿入座，教师引题。

1、教师出示一份材料：放有弹珠的小箩筐、罐子、筷子、记录纸、笔。

师：“今日我们要进行一场夹弹珠竞赛。老师为你们预备了这些材料，在规定的时间里请你把弹珠夹到罐子里，夹多的为胜，竞赛结束后数一数自己夹了几个，把它记在记录纸上，夹几个，圈数字几，然后带着记录纸回来。〞教师边说边出示记录纸，示范记录方法。

2、幼儿自由选择空位，预备竞赛。

三、幼儿操作竞赛，教师口喊倒数计时。

1、师：“小选手们预备好，预备——开始！10——0！时间到！数数自己夹了几个，把个数圈出来。〞

竞赛开始，每位幼儿参加竞赛，赛后圈出自己的成果。〔主配班分组指导〕

2、师：“请你们带着记录纸回到座位上。〞

幼儿拿着记录纸回到位子上，入座。

3、评选出金牌和银牌。

师：“谁夹了10个？〞“谁夹了9个？〞……

教师在评选时逐一请幼儿上台，依据状况给予孩子金银牌奖项，并为其挂上奖牌。

四、情感体验沟通

〔一〕与获奖幼儿的沟通

1、师：“你得了第一名，真厉害！我们为他〔她〕鼓鼓掌吧！〞

“如今你的心情怎样？〞教师做进一步的小结。

2、“你得了第二名，你的心情怎样？〞

“得了第二名，你的心里很高兴，你有什么心里话要和大家说吗？〞教师做进一步的小结。

〔二〕与没获奖幼儿的沟通

1、“那没有获奖的小朋友，你们的心情怎样？〞

2、“你的心里是怎么想的？〞

3、“你有没有想过自己为什么没有获奖呢？〞请幼儿自由分析。

〔三〕设问商量

1、“没有获奖该怎么办？〞请幼儿自由商量。

2、师：“老师班里也有这么一个孩子，她也参与了一次夹弹珠竞赛。我们来看看发生了什么事情。〞

〔1〕教师播放视频弹珠1。

“她怎么了？〞“为什么哭了？〞

〔2〕“过了一个月后，我们又进行了一场竞赛，这回她怎么样了？〞

教师播放视频弹珠2，请小朋友回答。

“那你知道为什么吗？〞请幼儿自由回答。

“我们来听听看甜甜到底是怎么做的。〞请幼儿回答。

〔3〕教师播放视频弹珠3

教师小结：“甜甜说得对，当我们的愿望没有实现的时候，首先不能灰心，要想一想自己失败的缘由，再继续努力，争取有进步！〞

五、看录像，帮助有困难的小朋友

1、师：“夹弹珠的时候会遇到困难，其实在生活中也会遇到许多的困难，那我们来看看录像中的小朋友遇到了什么困难。〞

〔1〕第一段视频

“这个小妹妹遇到了什么困难？〞

“当你衣服不会穿的时候，你会怎么做？〞〔求助同伴、多练习、请老师帮忙……〕

“我们把这些好方法告知小妹妹吧！〞教师播放小妹妹不会穿衣服的视频静态画面，引导孩子来说。

教师适当小结。

〔2〕第二段视频

“录像里的小朋友在干什么？〞

“发生了什么事情？〞

“那你想想看他这样放弃了，以后还学得会跳绳吗？〞

教师适当小结。

2、教师小结：“以后遇到困难我们不要可怕，不要灰心，可以向别人请教，请别人帮忙，接受别人的建议和帮助，信任自己通过努力，肯定能克服困难，获得胜利。〞教师用鼓舞的语气对孩子进行激励性的小结。

六、除了我们刚刚看到的小朋友遇到的困难，想一想你在生活中遇到了什么困难？你又是怎么解决的？

七、教师激发幼儿继续努力，再次鼓起参与竞赛的信念。

师：“老师下一次还要带小朋友们举行一次夹弹珠竞赛，你们有信念参与竞赛吗？让我们一起加紧练习吧！〞

中班不怕黑教案篇7

一、指导思想

幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，我们依据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际及幼儿进展实际状况，将主动开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，增添自我爱护意识。同时，依据中班幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素锻炼幼儿身体，增添幼儿体质，促进幼儿身心健康进展。

二、本学期工作重点：

(一)加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养

我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增添幼儿体质。通过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育游戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体