幼儿园元宵节猜灯谜活动方案6篇

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案6篇幼儿园元宵节猜灯谜活动方案篇1

一、活动主题：

感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感沟通；体验过节的喧闹与快乐的气氛。

二、活动地点：

学校广场

三、活动时间：

正月十五

四、活动负责人：

工会，少先大队，参与人员：学校师生五、活动支配及布置

１、场地布置：在校广场路灯四周，亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面

２、预备各种奖品

３、配置节日音乐并拍照留念

4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的给相应班集体和班主任扣分。

六、猜灯谜活动说明：

在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜；在文化长廊悬挂200条灯谜；灯谜根据难易程度分为三个等级〔难、中、易〕，猜对灯谜后根据三个等级兑换不同的奖品〔奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等〕。1-3年级学生到一年级办公室对答案；4-6年级学生到四年级办公室对答案。

七、兑奖原则：

活动评选出优胜集体3个，最正确猜手10名，最美花灯10盏。

每猜中一灯谜获得一份奖品，为班级积1分。猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

八、活动留意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底未猜中，不得将谜语取下来

3、对答案要排队守秩序，违背者取消猜谜资格。

九、其他事项：

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案篇2

一、活动主题：

欢高兴喜闹元宵,金迪好礼送不停

二、活动目标：

1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

2.知道元宵节有赏灯猜谜的风俗，初步了解灯谜的结构。

3.主动参与猜谜活动，体验猜测和推想的欢乐。

三、活动时间：

正月十四/正月十五

四、活动对象：

主要是试听学员

五、活动预备：

(一)物品预备：

自制灯笼、奖品、气球、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动规则海报等。

(二)人员支配：

1、咨询接待：

前台：可乐

教室：夏老师

2、活动介绍：大咖

课程介绍：弘文

六、活动流程：

活动时间为90分钟，分为两部分：

第一部分：40分钟为正常主持课程〔主要让家长和孩子了解金喇叭口才课程，熟识环境，为接下来的猜灯谜活动做好预热，课程内容最好是关于元宵节〕

第二部分：开始元宵节灯谜活动〔游戏环节和奖品种类及兑换方式可自由设置〕：

1、故事讲解并描述：元宵节的由来(老师提前预备故事生动的讲解并描述)

2、唱唱跳跳——大家一起闹元宵(老师领小朋友跳舞庆祝)

3、亲子游戏：看你笑不笑

规则：老师作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最终的家庭为获胜家庭，发放礼物〔嘉奖灯笼一个〕。

4、快乐元宵——蒙眼画灯笼

规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜〔嘉奖灯笼一个〕。

5、快乐元宵——猜灯谜

规则：老师将家庭分组，每组3--5个孩子，答对3个灯谜者即可抽红包一次，每多答对一个可增加一次抽红包机会〔每个孩子最多3次抽红包机会〕。

6、灯谜奖品兑换：

规则：学员当天进行猜灯谜抽红包活动，所抽红包内奖品根据兑换规则进行兑换，冲抵学费券和礼品〔全部奖品三天内有效〕。

奖品兑换方式参考：

1、红包内现金券+礼品，三日内补齐费用有效；

2、所抽红包内奖品可根据兑换说明参加主持、舞蹈、绘画、魔术、专注力等课程使用；

3、已报名学员每邀请一个学员到校参加活动即获得一次抽红包机会；

4、试听课学员课程结束后即可参加抽红包活动。

邀约方式：

1、电话集中邀约

2、微信及各种渠道的网络宣扬〔个人微信群的组建〕

3、学校门口定点宣扬

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案篇3

活动目标：

1.知道元宵节有赏灯猜谜的风俗，感受传统文化的风俗，过节的喧闹与快乐的气氛。

2.主动参与猜谜活动，体验与爸爸妈妈一同猜测和推想的欢乐。

3.感受节日的欢快气氛。

4.情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。

活动时间：

2月26日早上7:40——8:30(来园活动)

活动对象：

全体幼儿与家长

活动预备：

1、制定“亲子同乐猜灯谜〞活动方案;

2、场地布置——挂灯笼(保安与老伯)，13日完成;

3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案——陈潇丽、许海英，13日完成;

4、购置奖品——徐娟，13日完成;

5、宣扬：

1)建议书——蒋菊芳，11日完成;

2)通知——各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿，12日完成;

6摄像——陈潇丽。

活动内容：

1、灯谜：

分部——灯笼悬挂于楼梯，灯谜贴在灯笼上;

总部——灯笼悬挂于一号楼柱子中间，灯谜贴在灯笼;

2、规则：

猜谜活动，必需由家长伴随，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品。(每位幼儿只限猜1个谜语)

告知书：

正月十五吃元宵，看灯会，猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动，为了让幼儿感受元宵节喧闹喜庆的节日气氛，同时也让幼儿感受我国传统文化风俗，我们幼儿园将在2月14日(本周五)上午7:40—8:30进行猜灯谜活动。到时请家长朋友带着孩子一起参加活动，感受猜谜的乐趣吧!

猜灯谜须知：

假如你想和孩子一起真正感受活动的乐趣，体验猜谜过程的乐趣，那么请你自觉遵守以下活动事项：

1、让孩子选择灯笼中的谜语，然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。

2、家长用清楚的一般话把谜面念给孩子听，并给孩子做适当的解释，以帮助其理解

3、在孩子猜不出的.状况下，家长可以帮助孩子一起猜，但不要把答案直接告知孩子。

4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。

5、在兑奖处兑奖时，请依据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。兑奖完毕后，请将孩子送到班级。

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案篇4

一、活动目标

1、庆祝即将到来的新年，突出我园的节日主题教育。

2、利用物品装饰灯笼，让孩子及家长体验亲子制作灯笼的乐趣，提高创造力与动手操作的能力及亲子参加的主动性。

3、体验猜灯谜的乐趣，让家长和孩子们真实地感受到传统节日的美妙，共享迎新年的快乐时光。

二、活动时间：

20xx年2月26日上午9:00-11:00(暂定，有转变另行通知)

三、活动地点：

幼儿园操场

四、参与对象：

大班家长和小朋友

五、活动预备：

1、老师和家长共同收集diy制作灯笼的多种方法，发到微信群里。

2、幼儿园预备每人一个灯笼，彩纸、卡纸、剪刀、双面胶、皱纸、线、大头笔、灯谜若干条。

六、活动过程

1、主持老师讲话，欢迎各位家长来参与这次的活动。(说明目的和意义以及留意事项和要求)

2、亲子制作：家长协助幼儿实现自己的创作愿望，在活动中感受亲子活动的欢乐。

3、家长在灯笼下方贴上两个谜面。(谜面由幼儿园提供)

4、挂灯笼。家长和孩子将做好的灯笼挂在活动场四周，并自由观赏彼此的作品。

5、自由猜灯谜。家长伴随幼儿猜灯谜，猜灯谜时要带好猜灯谜卡，猜对三个或以上灯谜即可到兑奖处换取小礼物一份，只可领奖一次。

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案篇5

活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐

活动目标：1.知道农历正月十五是我国的传统节日--元宵节，了解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

2.知道元宵节有赏灯猜谜的风俗，初步了解灯谜的结构。

3.主动参与猜谜活动，体验猜测和推想的欢乐。

活动预备：

(一)物品预备：

自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣扬页等等。

(二)人员支配：1、咨询接待：刘老师、王莎老师

2、灯笼展示：王丽萍、曹老师(家长可以为喜爱的灯笼贴贴画、预备售带、贴画或便利贴)

3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)

4、催场：王佳帅老师

5、吃元宵--碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)

6、音乐播放(王佳帅)照相(刘老师)

7、元宵节故事讲解并描述：王x莎

8、米奇扮演：刘x菲

9、场外布置：全体老师

活动流程：

1、主持人致开场词

2、故事讲解并描述：元宵节的由来(老师提前预备故事生动的讲解并描述)

3、唱唱跳跳--米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)

4、亲子游戏：看你笑不笑

规则："米奇'和"快乐老师'作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最终的家庭为获胜家庭，发放礼物。

5、快乐元宵--蒙眼画灯笼

规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

6、快乐元宵--提灯笼游戏

规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

7、快乐元宵--猜灯谜

规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎"幸运气球'赢大礼。

8、快乐元宵--和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家共享)

幼儿园元宵节猜灯谜活动方案篇6

一、设计思索

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称"上元节'、"灯节'。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的阅历：

①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。

②元宵节有很多传奇、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

④"元宵'象征着"团聚'，它有不同的种类和味道。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐。

二、各年龄段主题活动目标

小班主要目标

(1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品――元宵;

(2)开心地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。

中班主要目标

(1)知道农历正月十五是我国的传统节日――元宵节，了解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐

大班主要目标

(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

(2)主动参加"闹元宵'的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义

三、活动实施概况

活动名称：欢高兴喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)

组织形式：亲子形式(分年级组开展)

活动时间：xx年x月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活动预备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

活动建议：

1.参观花灯展，观赏花灯的外形、色彩、图案。

2.沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种