环境色教案模板5篇

环境色教案模板5篇环境色教案篇1

教学目标：

1．让学生综合运用所学的学问解决简洁的实际问题，感受数学与现实的亲密联系，培育学生的实践能力。

2．在探究、调查与沟通的数学活动中，培育学生对信息的搜集、整理与分析能力。

3．提高节省用水、健康生活的意识。

教学重点：

让学生综合运用所学的学问解决简洁的实际问题，感受数学与现实的亲密联系，培育学生的实践能力。

教学难点：

在探究、调查与沟通的数学活动中，培育学生对信息搜集、整理与分析能力，对学生进行不挑食的思想品德教育，健康生活的意识。

一、活动预备：

1．依据北京市居民的实际生活需求，市节水办公室提出的用水量标准：以一户三人计算，每户月均用水量为8吨。请调查你家一个月的用水量，并填写下表。

2．课前抽取有特色的四个同学的数据整理成表格〔备用〕

3．课前通过询问父母或上网查资料的形式预备有关家庭节省用水小学问。

二、新授

〔一〕创设情境：小明刷牙时不间断放水30秒，用水约6升。小岗用口杯接节水刷牙，需要3口杯，每杯用水约0.2升。

〔二〕出示思索题

1．小明一次刷牙的用水量相当于小岗多少次刷牙的用水量？

2．采纳节水刷牙的方式，假如一个三口之家按每人每日刷牙两次算，那么每月可节水多少升？

〔三〕创设情境

小明刷牙时不间断放水30秒，用水约6升。小岗用口杯接节水刷牙，需要3口杯，每杯用水约0.2升。

〔四〕出示思索题

1．小明一次刷牙的用水量相当于小岗多少次刷牙的用水量？

2．采纳节水刷牙的方式，假如一个三口之家按每人每日刷牙两次算，那么每月可节水多少升？

〔五〕教育学生要节省用水

讲解并描述：虽然天空中、江河里、海洋里、地下都有水，但供给我

们喝、洗衣、做饭、灌溉农田、发电、工业生产用的水却并不许多。我们平常用的自来水，是工人叔叔花费了许多劳动，把江河、湖、水库里的水加工净化得来的，所以我们要节省用水。

1．出示挂图或投影片。〔一人端着洗完的菜离去，自来水管未关严〕

提问：同学们看看画中的阿姨做到节省用水了吗？假如我们看到这种状况应当怎么做？

2．出示挂图或幻灯片。〔一个小朋友用手堵住水龙头，让水喷到另一个小朋友身上。〕

提问：同学看看能做这样的游戏吗？为什么？假如你看到这种状况应当怎么办？

环境色教案篇2

教学目标：

1.使学生了解穿的衣服面料和生产过程。

2.使学生知道服装的制作过程给环境带来的影响。

3.使学生养成勤俭节省的好习惯。

教学重点：服装的制作过程给环境带来的影响

教学难点：养成勤俭节省的好习惯

教学设计：

一、教学引入

21世纪，流行着各种各样舒适随便、色彩斑斓的服装，在服装的大千世界里，服装的面料五花八门，日新月异，教案《四年级上学期环境教育教案》。有纯棉，纯毛，纯丝，纯麻制品，有皮革裘皮制品，还有化纤，尼龙制品.

(板书课题：穿衣与环保)

二、学习新课

1、请同学们带着以下的问题观看：

你身上穿的衣服一般是用什么面料制成的?

你知道它是怎样生产出来的吗?

2、试着讲解并描述一件棉质衣服的生产过程。

师生共同谈论沟通。

3、畅所欲??

化纤产品本身具有不行降解性，特殊是合成纤维，其废弃物回收本钱高，燃烧后

污染空气，废弃后不易降解，会造成土质恶化。

想一想：

化纤服装的制作过程个资源，环境带来了哪些影响?

我们怎样穿衣才是环保的?

三、小结

养成勤俭节省的好习惯，尽量少丢弃未穿旧的衣服。

妥当处理好旧衣服，捐赠或二次利用。

四、作业

随着科学技术的进展，我们将来的衣服将是什么样的?请你把想法写一写。

环境色教案篇3

活动目的：

使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱惜花草树木，具有初步的环境识。活动过程：

一、启发谈话

1、同学们，前不久，老师刚搬了新家〔出示图〕你们看，这就是我们住宅的一块空地，这里只有蓝天，白云和一条小路，光秃秃的，怎么使这儿变得丽起来呢？

2、学生画简笔画，指名四人上前“种花、种草和小树苗〞。老师补充画面：〔粘上花草树木〕

二、学习学问，明白道理。

1、我们学校里，你最喜爱哪个地方？为什么喜爱那儿？

2、同学还在哪些地方看到过这些花草树木？你们想对花草树木说些什么？

3、在这样秀丽的环境中，咱们小学生能够干些什么？〔老师在图上贴图片〕

老师小结后板书：爱惜花草树木

4、那我们应当怎样爱惜花草树木呢？

三、深化认识。

〔1〕听《小白兔的花园》的故事〔并回答老师提出的问题〕

①小白兔为什么难过极了？小动物们乱折花朵对吗？为什么不对？

②师小结后提问：假如你被小白兔请到家里去作客你会怎么做？

〔2〕看儿歌《大家爱惜小树苗》

①儿歌中的小朋友爱惜小树苗吗？

②他是怎么样做的？

③我们为什么要爱惜小树苗？

④老师小结后，学生齐读儿歌。

〔3〕学生读《爱惜花草树木》诗歌

四、总结：

师：通过今日的班会，同学们应当知道花草树木的重要性了吧。

五、活动小结：

通过活动，使学生知道了花草树木能够美化环境，有益于人们健康，懂得了学生要爱惜花草树木，具有初步的环境意识。

六、反思：

爱惜花草树木是每个学生都能做到的事，但有的学生有意无意的做一些不文明的事，通过学生的画，贴，自己的亲身参加，他们的环境意识加强了。

环境色教案篇4

教学目的：

通过照片对比，沟通、作品展示等形式，使学生形象具体地认识到乱扔垃圾等行为造成对环境的危害，了解一些环境爱护的学问，激发学生自觉爱护环境的决心，从自我做起，从小事做起，使四周的环境更加干净美妙。

教学重点：

1、认识到乱扔垃圾等行为造成对环境的.危害。

2、树立学生爱护环境的观念，使学生从实际生活出发爱护环境。

教学难点：

1、如何使学生了解爱护环境的重要性。

2、树立学生爱护环境的观念，使学生从实际生活出发爱护环境。

教学预备：

1、学生对环境爱护资料的一些收集。

2、收集四周有关环境污染的状况、事例。

3、制作相关的课件。

教学过程：

一、引入

1、展示十一长假学生游玩的状况，学生沟通游玩的感受。

2、唱《我们的祖国是花园去》

二、找身边不爱护环境的事例。认识破坏环境的危害性。

1、教师拿出游览中拍摄的环境被破坏的照片，让学生意识到环境爱护的重要性。〔让孩子谈感受。如：树木为什么哭了，他们会说什么？〕

2、学生沟通身边不爱护环境的事实事例。

3、照片展示校内门口卫生状况，及学生捡垃圾的镜头。

垃圾怎么来的？假如你是值日生会有什么想法？

4、出示老师在小区保洁的画面，自己谈保洁感受。

5、看新闻照片泰山环卫工悬崖边捡垃圾，谈看法。

6、小结乱扔垃圾等行为造成对环境的危害：不敬重别人的劳动成果，破坏环境卫生甚至造成更大的危害。

三、了解环保纪念日，揭示课题“爱护环境，从我做起〞

四、说说我们怎么去爱护环境

1、沟通

2、出示班级学生清扫教室，包干区的照片，明白从我做起，从小事做起。

3、齐读环保3字经。

五、环保小学问介绍

1、垃圾分类学问

2、游戏：垃圾分类

六、小手牵大手：环保宣扬画宣扬

七、总结：同学们，爱护环境，从我做起，从如今做起，从小事做起，这样我们的教室将更加干净，我们的校内将更加光彩！让我们行动起来，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加秀丽！〔歌声中结束。〕

环境色教案篇5

活动目的：

1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增添环保意识。

2、通过写垃圾处理方案，培育学生的创新能力和想象能力。

3、通过活动，增添学生动手实践能力和参加社会生活的意识。

活动预备：

1、让学生观看四周环境，说说环境的改变，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。

2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。

课前预备：

1、教师用的展板一块，照片、文字材料〔粘贴好〕

2、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。

3、学生讨论用的方案和宣扬稿。

活动过程：

一、计算导入：算一算

“今日老师要和大家上一堂讨论课。在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？

1、出示题目：

某市约有180000户家庭，假如每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天之内，这个市会有多少垃圾呢？

假如以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？

假如一年以365天计算，这个市每年又会产生多少垃圾呢？

2、学生计算，教师板书。

日180000千克180吨

月5400000千克5400吨

年65700000千克65700吨

3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？〞

4、出示地球图片，讲解并描述全球垃圾现状，贴上垃圾覆盖的效果。“今日，老师就要和大家一起来讨论有关垃圾的问题。这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信念挑战这个难题？〞

二、说一说

“我们就从自己熟识的某市来开展讨论。接下来，就让我们从录象中去看看某市产生的垃圾是怎样的一种状况！〞

1、学生观看录象。

2、“看了刚刚的录象，你有什么想说的吗？〞

3、“某市正在争创省级文明城市，莫非我们能任由这些垃圾散布在大街小巷，影响某市的形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出想法，帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾？能接受吗？〞

三、讨论方案：〔写一写〕

1、学生讨论，教师巡回指导。

2、全班沟通，教师提要求。

沟通建议：

〔1〕、其他小组在汇报方案时，全部的同学都要做个文明的小听众。假如你有不同意见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。

〔2〕、假如你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复。

3、随机补充：

在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：

有机垃圾：又称湿垃圾、不行回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。

无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物〔布料〕等。

三、有害垃圾：

又称危急废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。

中国国家环保总局近日向社会公布了处理城市垃圾的国家行动方案。这个方案规定：今后中国的城市垃圾将进行填埋处理，并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电。

四、联系实际：〔说一说〕

“让我们为同学们这些创意的方案鼓掌。假如国际上还没有采纳的话，你还可以申请专利！除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的方法外