2022年青田县中小学教师招聘考试试卷及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年青田县中小学教师

招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有（）。A.系统性B.预见性C.结构性D.实效性【答案】：B2.学生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利是指学生的（）。A.名誉权B.荣誉权C.隐私权D.人格尊严权【答案】：D3.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。A.先升后降趋势B.上升趋势C.先降后升趋势D.下降趋势【答案】：B4.课程计划的制订不仅要考虑未来人和社会的发展,还应考虑当下人和社会的要求。这体现了课程计划的（）特点。A.和谐性B.明确性C.简约性D.合理性【答案】：A5.说服教育法的方式有语言文字说服和（）。A.直接说服B.事实说服C.理论说服D.间接说服【答案】：B6.有些课题主要包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。A.以学生为中心的发现学习B.以教师为中心的讲授策略C.师生互动策略D.合作学习策略【答案】：B7.“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）原则。A.导向性B.疏导C.教育的一致性与连贯性D.因材施教【答案】：D8.在巴甫洛夫的经典条件作用实验中，铃声引起狗的唾液分泌，这时的铃声是（）。A.中性刺激B.无条件刺激C.无关刺激D.条件刺激【答案】：D9.关于学习迁移，下列表述不恰当的是（）。A.所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响B.知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生C.“举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象D.“为迁移而教”利用的是正迁移效应【答案】：A10.认知发展心理学流派的代表人物是（）。A.皮亚杰B.格赛尔C.弗洛伊德D.艾里克森【答案】：A11.以下不属于实物直观的是（）。A.观察教学电影B.演示实验C.观察实物D.到实地参观访问【答案】：A12.下列选项中属于学制规定内容的是（）。A.修业年限B.教学安排C.课程设置D.教学进度【答案】：A13.心理辅导教师准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重这属于个别心理辅导的（）技术A.情感回应B.内容反应C.具体化D.共情【答案】：D14.结构主义课程理论的代表人物是（）。A.布鲁纳B.贝格尔C.阿德勒D.郝钦斯【答案】：A15.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（）一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位。A.《教育心理学》B.《人是教育的对象》C.《大教学论》D.《教育心理学大纲》【答案】：B16.对于教材的认识不正确的是（）。A.教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书B.优秀教师进行教学时不需要教材C.教材是知识授受活动的主要信息媒介D.教材是课程标准的进一步展开和具体化【答案】：B17.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。A.收敛B.分歧C.逃避D.冷漠【答案】：B18.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）。A.掌握人类知识B.传道、授业、解惑C.培养学生主动探寻知识的能力D.使学生了解社会，提高他们的综合素质。【答案】：C19.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点，这种人际交往的需要是（）。A.控制需要B.交换需要C.情感需要D.包容需要【答案】：D20.教育改革的核心是（）。A.内容改革B.课程改革C.方法改革D.途径改革【答案】：B21.由于缺乏准备,不能处理，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（）。A.悲哀B.恐惧C.快乐D.愤怒【答案】：B22.柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是（）。A.实验室实验法B.观察法C.对偶故事法D.两难故事法【答案】：D23.教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。A.学生B.领导C.媒体【答案】：A24.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素，而实现内部因素和外部因素有机整合的途径是（）。A.环境B.教育C.社会实践D.人的主观能动性【答案】：C25.依据我国相关法律，下列可能成为行政诉讼被告的是（）。A.某乡镇党委书记B.某教育局局长C.某市市长D.某市公安局【答案】：D26.下列学习活动中属于内在学习动机的是（）。A.获得高分B.获得表扬C.获得解答D.获得好名次【答案】：C27.为了解决“用T、R、H、O、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题，先将五个字母所有可能的组合都罗列出来，再选择正确答案。这种问题解决策略为（）。A.逆推法B.手段目的分析法C.爬山法D.算法【答案】：D28.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少，这一创造性的特征是（）。A.独特性B.新颖性C.变通性D.流畅性【答案】：C29.课程论的经典学术著作是泰勒的（）。A.《课程与教学的基本原理》B.《教育目标分类学》C.《教学与一般发展》D.《教育过程》【答案】：A30.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术A.共情B.情感回应C.面质D.具体化【答案】：C31.20世纪60年代初，（）发起课程改革，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。A.布鲁纳B.桑代克C.斯金纳D.布卢姆【答案】：A32.教学计划编制的首要任务是（）。A.选择课程内容B.实施课程方案C.进行课程评价D.确立课程目标【答案】：D33.美国著名心理学家吉尔福特提出的智力三维结构模型把智力区分为三个维度即（）。A.认知、言语和操作B.内容、言语和产品C.内容、言语和操作D.内容、操作和产品【答案】：D34.个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。A.中年期B.少年期C.青年期D.成年期【答案】：C35.学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（）。A.互动性B.多样性C.灵活性D.主观能动性【答案】：D36.学校应当逐步实行教师（）。A.签约制B.聘任制C.合同制D.终身制【答案】：B37.教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A.控制B.管理C.引导D.交往【答案】：D38.属于学习的内部动机的是（）。A.为了得到某种奖赏B.为了考试而学C.为了教师的表扬D.将学习当成一种乐趣【答案】：D39.教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。A.20世纪60年代至70年代末B.20世纪20年代至50年代C.20世纪80年代以后D.20世纪90年代起【答案】：A40.小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。A.记忆能力B.注意能力C.思维能力D.感知能力【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.心理环境B.人际环境C.经济环境D.物质环境【答案】：ABD42.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提B.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提C.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础【答案】：BCD43.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在（）。A.两者没有关系B.是企事业持续、健康发展的巨大动力C.是企事业竞争取胜的重要手段D.是个人事业获得成功的关键因素【答案】：BCD44.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.工作环境C.同事关系D.发展机会【答案】：ABD45.对为人师表的认识正确的是（）。A.是从师立业的根本前提B.为人师表是师德教育的准则C.是社会发展对教师职业的特殊要求D.是教师职业道德的一项最起码的要求【答案】：ABCD46.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.采用实验法B.强调影响行为的外部因素C.重视研究行为D.重视个体的自我实现【答案】：ABC47.下列哪些方法可以促进职业道德修养的提高（）。A.自我批评的方法B.慎独的方法C.学习的方法D.积善的方法【答案】：ACD48.以下各项中属于迁移现象的是（）A.闻一知十B.举一反三C.触类旁通D.一目十行【答案】：ABC49.道德的特征是（）。A.社会经济关系决定道德的产生与内容B.在阶级社会中，道德具有阶级性C.道德具有相对稳定性D.道德具有历史继承性和相通性【答案】：ABCD50.做到服务群众应该（）。A.要尊重群众B.要做到真心待群众C.做每件事都要方便群众D.要树立服务群众的观念【答案】：ABCD51.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.努力办好人民满意的教育C.为人民服务D.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人【答案】：ABCD52.教育评价改革中教师的行动需做到（）。A.做好家校合作工作B.树立科学成才观念C.提高自身师德修养D.履行教育教学职责【答案】：ABCD53.专业属性或标准可概括为（）。A.专门性与高深性B.教育性与组织性C.他律性与发展性D.服务性与伦理性E.合法性与自主性【答案】：ABDE54.教师尊重家长的正确方式包括（）。A.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生B.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来C.听取建议积极配合D.主动联系及时沟通【答案】：CD55.下列属于精神分析取向的人格发展理论有（）。A.荣格的人格发展理论B.佛洛依德的人格发展理论C.埃里克森的人格发展理论D.艾森克的人格特质理论【答案】：ABC56.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。A.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任B.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律C.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关D.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行【答案】：AB57.诚实守信具有（）。A.积累性B.利他性C.易损性D.增值性【答案】：ACD58.关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）。A.道德目的决定道德手段的表现形式B.道德手段反映和反作用于道德目的C.道德目的和道德手段间是相互对立的D.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化【答案】：ABD59.关于勤劳和节俭，正确的认识有（）。A.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系B.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面C.在生产发展的今天，社会需要的是勤劳而不是节俭D.勤劳与节俭的形式可以变，但精神不能变【答案】：ABD60.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.有助于学后长时记忆B.有助于以后的独立求知与研究C.容易获得成就感的满足D.有助于智力的发展【答案】：ABCD61.健康的传播效果可以分为以下几个层次（）。A.健康概念认同B.采纳健康行为C.知晓健康信息D.态度转变【答案】：ABCD62.道德情感可分为多个层次，包括（）。A.直觉的情绪体验B.个体本身的情感体验C.伦理道德的情感体验D.由道德形象引起的情绪体验【答案】：ACD63