2022年龙南市中小学教师招聘考试试卷及答案

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招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。A.教学设计B.教学计划C.教学原则D.教学大纲【答案】：A2.严谨治学最重要的是（）。A.虚怀若谷B.死扣书本C.实事求是D.一视同仁【答案】：C3.竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。A.真正目的B.内在价值和创造性C.积极价值D.创造性功能【答案】：B4.一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其（）。A.道德行为B.道德意志C.道德情感D.道德认识【答案】：B5.教师在讲解圆周率的时候，把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，是运用了哪种精加工策略（）。A.记忆术B.提问C.生成性学习D.做笔记【答案】：A6.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。A.晏阳初B.陈鹤琴C.陶行知D.布卢姆【答案】：C7.提出“最近发展区”理论的学者是（）。A.赞科夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.维果茨基【答案】：D8.某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（）。A.隐私权B.人格尊严C.公民权D.受教育权【答案】：D9.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为（）。A.智力技能B.认知技能C.外部能力D.操作技能【答案】：D10.认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家是（）。A.提出三元智力理论的斯腾伯格B.提出智力群因素论的瑟斯顿C.提出多元智力理论的加德纳D.提出PASS模型的达斯【答案】：A11.学习环境管理策略是属于学习策略的（）策略。A.认知策略B.组织策略C.资源管理策略D.元认知策略【答案】：C12.在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是（）。A.社会文化活动B.社会经济活动C.社会政治运动D.教育与生产劳动相结合【答案】：D13.编写教材（教科书）的直接依据是（）。A.课程说明B.教学大纲C.教学计划D.课程目标【答案】：B14.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A.认同B.遵从C.内化D.接受【答案】：A15.教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。A.20世纪20年代到50年代末B.20世纪60年代到70年代末C.20世纪80年代以后D.20世纪20年代以前【答案】：B16.为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）。A.社会学习理论B.经典条件反射理论C.操作性条件反射理论D.期待惩罚理论【答案】：A17.展示学校办学宗旨和特色的课程是（）。A.地方课程B.学科课程C.国家课程D.校本课程【答案】：D18.通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习+有理数的概念。这种学习是（）。A.派生类属学习B.并列结合学习C.上位学习D.相关类属学习【答案】：C19.个体发展的内部影响因素包括遗传和（）。A.主观能动性B.心理因素C.道德情感D.个性特征【答案】：A20.人们在真实或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而与大多数人保持一致。这种现象被称为（）。A.从众B.服从C.感染D.流行【答案】：A21.属于人的心理发展特点的是（）。A.连续性与阶段性B.方向性与可逆性C.集中性与分散性D.平衡性与差异性【答案】：A22.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任（）。A.司机负责B.司机和王某共同C.司机和某寄宿学校共同负责D.某寄宿学校负责【答案】：D23.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A.教师对学生的期望B.教师的威信C.教师的人格特点D.教师的教学水平【答案】：A24.教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降，这违背了心理学研究的（）原则。A.系统性B.整体性C.发展性D.教育性【答案】：D25.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。A.规则或原理学习B.符号学习C.辨别学习D.概念学习【答案】：A26.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.专业化B.崇高化C.单一化D.多样化【答案】：D27.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是（）。A.儿童根据自己的喜好执行规则B.儿童体验到公正与平等不是绝对的C.儿童根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机D.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则，只要彼此同意，规则是能够自由决定的【答案】：D28.心理测验最基本的要求是（）。A.效度B.标准化C.难度D.信度【答案】：B29.短时记忆中信息的保持时间最长不超过（）。A.2分钟B.1分钟C.5分钟D.20秒【答案】：B30.在学习较容易的内容时，动机水平为（），最有利于学习。A.较低B.中等C.以上都不对D.较高【答案】：D31.个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融入性格结构之中的情感教学目标是（）。A.反应B.组织价值观念系统C.形成价值观念D.价值体系个性化【答案】：D32.成就目标理论的人是（）。A.海德B.德维克C.维纳D.德西【答案】：B33.美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系统的探讨。A.奥苏伯尔B.阿特金森C.班杜拉D.维纳【答案】：D34.学生中常见的焦虑反应是（）。A.交往焦虑B.考试焦虑C.课堂焦虑D.上学焦虑【答案】：B35.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是（）。A.自我意识B.思维C.人际关系D.情感【答案】：A36.长时记忆最主要的编码形式是（）。A.表象编码B.语义编码C.视觉编码D.听觉编码【答案】：B37.有关技能，下列表述错误的是（）。A.技能达到自动化水平称为技巧B.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现C.操作技能和心智技能无法相互转化D.骑车、打字等属于操作技能【答案】：C38.现代信息加工心理学认为，问题解决是一种以（）为定向的搜索问题空间的认知过程。A.目标B.条件C.理论D.给定【答案】：A39.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征A.命题和命题网络B.表象C.以上三者D.动作【答案】：A40.促进理论知识向实践能力转化的有效途径是（）。A.课程学习B.社会实践活动C.产学研合作教育D.专业实习【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.心理健康状态具有的特点有（）。A.连续性B.动态性C.可逆性D.相对性【答案】：ABCD42.教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。A.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导B.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则C.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求D.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施【答案】：BC43.教师伦理学的使命包括（）。A.研究教师道德实践活动的特点和规律B.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。C.研究教育活动中的特殊道德关系D.研究教师道德意识现象【答案】：ABCD44.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.动机B.CC.情绪D.意志E.BF.AG.DH.需要【答案】：AH45.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有（）。A.责任分散B.自我意识C.匿名性D.社会懈怠【答案】：ABC46.在学术诚信建设中要逐步建立起（）相结合的约束模式A.规律B.纪律C.法律D.自律【答案】：BCD47.下列行为中，违背职业道德的是（）。A.拷贝和使用免费软件B.上班时用单位的电话聊天C.私下打开同事的电子邮箱D.上班时在单位的电脑上读小说【答案】：BCD48.属于认知学习理论的是（）。A.操作条件作用说B.试误说C.顿悟说D.信息加工理论【答案】：CD49.英国提出的称职教师的要求包括（）。A.个人主义精神B.合作共事C.爱国主义D.职业道德【答案】：ABD50.个人品德涵盖（）等各个方面。A.道德认知B.道德意志C.道德情感D.道德行为【答案】：ABCD51.教师道德的一般功能主要包括（）。A.调节功能B.认识功能C.教育功能D.激励功能【答案】：ABCD52.下列关于奉献的表述中，你认为不正确的是（）。A.奉献是企业发展的政治资本B.奉献意味着自己吃亏C.奉献是企业立足于社会的道德资本D.奉献无法给企业带来经济利益【答案】：AD53.人格具有的特点有（）。A.稳定性B.整体性C.独特性D.社会性【答案】：ABCD54.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.批评教师B.侮辱教师C.检查维修宿舍设施D.殴打教师E.加强就寝安全意识教育F.由专业保安看管G.加强舍管教师的安全教育培训H.家长参与管理【答案】：CEG55.文明生产的具体要求包括（）。A.相互学习、取长补短、相互支持、共同提高B.岗位明确、纪律严明、操作严格、现场整洁C.语言文雅、行为端正、精神振奋、技术熟练D.优质、低耗、高效【答案】：ABC56.职业荣誉的特点（）。A.阶级性B.激励性C.集体性D.多样性【答案】：ABD57.内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。A.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳B.它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力C.它是实现教师道德评价成效的途径和目的D.它是教育行为当事者一种内在的控制力【答案】：ABCD58.下列内容属于中华民族传统美德的有（）。A.尊老爱幼B.自强不息C.诚实守信D.厚德载物【答案】：ABCD59.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动B.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求C.教育就是学校教育D.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动【答案】：ABD60.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.感染性强B.示范性强C.层次性高D.内控性强【答案】：BC61.提高环境质量应该做到（）。A.掩埋垃圾B.节能减排C.绿色出行D.低碳环保【答案】：BCD62.科技伦理的现实意义在于（）。A.可以弥补单纯的科技理性之不足，增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识B.可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导C.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性D.最大限度地