2022年怀宁县中小学教师招聘考试试卷及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年怀宁县中小学教师

招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A.概念B.变式C.基本原理D.教材结构【答案】：B2.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（）。A.恐怖症B.强迫症C.焦虑症D.抑郁症【答案】：A3.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦,她的学习动机是（）。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.求知欲【答案】：C4.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的（）。A.高原现象B.生理极限C.倒摄抑制D.及时反馈【答案】：A5.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.身正为师B.品德为师C.经验为师D.专业为师【答案】：A6.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。A.道德修养不能脱离社会实践B.道德修养的公益属性C.东西方文化的差异D.道德修养的阶级属性【答案】：A7.以来访者为中心的心理咨询理论是（）。A.人本主义理论B.精神分析理论C.行为学习理论D.认知理论【答案】：A8.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。A.心理评估B.心理咨询C.心理辅导D.心理测验【答案】：A9.物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是"各尽所能，（）"A.按需分配B.按利润分配C.平均分配D.按劳分配【答案】：D10.孔子："宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？"是说明了与人沟通时要（）。A.宽容B.理解C.平等【答案】：A11.遇有不良情绪时，比较恰当的处理办法是（）。A.压抑B.谩骂C.逃避D.合理宣泄【答案】：D12.“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号（）。A.课程即社会改造B.课程即文化再生产C.课程即有计划的教学活动D.课程即学习经验【答案】：A13.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征A.命题和命题网络B.以上三者C.表象D.动作【答案】：A14.下列情境中代表内在学习动机的情境是（）。A.陈英因为作业写完可以看几个小时电视，所以每天一回家就做功课B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意C.课间休息时，小李回到教室里做作业D.校长在全校大会上宣布三好学生名单【答案】：C15.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）。A.教师道德活动B.教师道德意识C.教师道德规范D.教师道德关系【答案】：C16.一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）。A.效度B.难度C.信度D.区分度【答案】：A17.在罗杰斯的非指导性教学中,教师的角色变成了（）。A.决定者B.主导者C.指导者D.促进者【答案】：D18.提出“白板说”的哲学家是（）。A.柏拉图B.卢梭C.洛克D.荀子【答案】：C19.问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的（）。A.复杂性B.认知性C.目的性D.序列性【答案】：B20.职业是人类社会发展到一定阶段出现了（）的产物A.社会关系B.劳动C.阶级统治D.社会分工【答案】：D21.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（）一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位。A.《教育心理学》B.《大教学论》C.《人是教育的对象》D.《教育心理学大纲》【答案】：C22.一般来说，专家型教师的课时计划具有很大的（）。A.实践性B.计划性C.操作性D.灵活性【答案】：D23.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A.准备律B.练习律C.动机律D.效果律【答案】：D24.（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。A.顺应性迁移B.垂直迁移C.重组性迁移D.正迁移【答案】：A25.“六艺”的内容为（）。A.礼、乐、射、御、易、诗B.文法、修辞、辩证法，算术、几何、天文C.礼、乐、射、御、书、数D.诗、书、礼、易、乐、射【答案】：C26.教学计划的核心问题是（）。A.各门学科的教学方法B.开设哪些科目C.各门学科的教学时间D.各门学科开设的顺序【答案】：B27.下列关于班级管理的描述，错误的是（）。A.班级管理是直线式发展的静态过程B.班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动C.班级管理内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理D.班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体【答案】：A28.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A.想像的道德情感B.形象的道德情感C.直觉的道德情感D.伦理的道德情感【答案】：D29.教育既是传递和深化文化的手段,又是文化本体。这体现了（）。A.教育的本质属性B.教育的双重文化属性C.教育的文化功能D.教育的社会属性【答案】：B30.一个人只要有（），才能鉴定为“健康”。A.心理正常B.生理、心理都正常C.生理正常D.生理、心理都正常，并且对社会有良好的适应能力【答案】：D31.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A.教育内容B.受教育者C.教育者D.教育措施【答案】：C32.认知发展心理学流派的代表人物是（）。A.艾里克森B.格赛尔C.弗洛伊德D.皮亚杰【答案】：D33.能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，说明人有（）的差异。A.心理过程B.个性心理倾向性C.个性心理特征D.认知过程【答案】：C34.“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（）的观点。A.社会本位的教育目的论B.个人本位的教育目的论C.神学的教育目的论D.教育的无目的论【答案】：D35.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”，对“教育”作此解释的是（）。A.韩愈B.孔子C.许慎D.朱熹【答案】：C36.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与（）相违背A.学习先进，共同提高B.谦虚为怀，自知之明C.相互帮助，通力合作D.严以律已，以诚待人【答案】：B37.在教育的基本要素里，作为中介的是（）。A.教育影响B.教育内容C.教育者D.受教育者【答案】：A38.某教师经过若干年的实践，感觉到自己完全能够站稳脚跟，便将关注的重点投向提高学生的成绩上，此时，该教师便进入到教师成长的（）。A.关注学生阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.关注研究阶段【答案】：C39.（）指出：“你要满足你的要求和愿望，你就必须认识和思考，但是为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么密切地联系着，假如一个停止了，另一个也随之而停止。”体现了对“知识与知识的应用”的重视。A.洛克B.卢梭C.裴斯泰洛齐D.乌申斯基【答案】：C40.信度是衡量一个测验（）的指标。A.可靠性B.有效性C.准确性D.代表性【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）。A.在实践中学习和向同行学习B.加强理论学习C.学习业务理论D.学习伦理道德知识【答案】：ABCD42.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.有效性B.计划预谋性C.灵活针对性D.动态性【答案】：ABCD43.职业道德存在的主要问题（）。A.表与里的不一B.知与行脱节C.义与气偏离D.禁与欲的失范【答案】：ABCD44.学习的认知策略包括（）。A.计划策略B.组织策略C.复述策略D.精加工策略【答案】：BCD45.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.知识威信B.学术威信C.职业威信D.人格威信【答案】：CD46.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.囊括了人类社会的一切矛盾B.是推动社会发展的根本动力C.制约其他社会矛盾的存在和发展D.决定社会的基本面貌和历史的一般进程【答案】：BCD47.根据迁移的先后顺序，学习迁移可分为（）。A.纵向迁移B.逆向迁移C.顺向迁移D.横向迁移【答案】：BC48.教师良好的意志品质主要体现在（）A.充沛的精力和顽强的毅力B.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力C.处理问题的果断性和坚定性D.明确的目的性【答案】：ABCD49.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。A.强化岗位规章制度B.强调从业人员的具体职责C.强化职业观念D.对从业人员的活动进行监督评价【答案】：ABC50.学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括（）。A.有助于教师了解把握教师道德规范体系，并以之约束自己的行为，抵制错误道德思想和价值观的影响B.有助于教师明确个人权利，掌握获取个人利益的方式和途径C.有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择D.有助于进一步提高教师职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍【答案】：ACD51.遵守职业纪律要求做到（）。A.严守职业纪律，不能明知故犯B.与领导搞好关系C.熟知职业纪律，避免无知违纪D.自觉遵守职业纪律，养成严于律己的习惯【答案】：ACD52.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A.会有效增强身体机能B.提高人的免疫能力C.使人有效地抵抗疾病的侵袭【答案】：ABC53.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括（）。A.对学校给予的处分不服的B.对学校侵犯其合法财产权的C.对学校侵犯其人身权的D.对学校侵犯其知识产权的【答案】：ABCD54.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容（）A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的道德意识等C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的流行文化【答案】：ABC55.《公民道德建设实施纲要》强调，要（）。A.使从业人员具有鲜明的个性特征B.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容C.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标D.始终将个人利益放在首位【答案】：BC56.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）A.一视同仁B.尊重理解C.谦虚和蔼D.颐指气使【答案】：ABC57.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）。A.权威性B.身体素质C.诚信度D.亲和力【答案】：ACD58.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗敬业是最重要的职业道德规范B.敬业是爱岗的升华C.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成D.爱岗是敬业的基础【答案】：BCD59.教师热爱学生的作用表现在（）。A.爱学生是获得教学效果的基础B.得到学生及其家长的馈赠C.爱学生是提高教育质量的重要条件D.爱学生是教育学生的感情基础【答案】：ACD60.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.平等B.个性C.耐心D.个体差异【答案】：AD61.个体心理发展的影响因素有（）。A.遗传素质B.学习C.社会生活环境与教育D.自我反思【答案】：AC62.下列内容属于中华民族传统