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文档简介

苏教版小学三年级数学下册《24时计时法》教案

教学目标：1.了解24时计时法的概念和使用方法，能够正确表示时间。2.能够进行普通计时法和24计时法之间的互相转换。教学重点：1.掌握24计时法的表示方法和转换规则。2.理解普通计时法和24计时法之间的联系和区别。教学准备：课件、挂图教学过程：一、情景导入1.教师通过一个情景引入24时计时法的概念，让学生认识到在日常生活中，时间的描述常常会出现问题。2.教师介绍24时计时法的作用和重要性，为后续学习打下基础。二、互动新授1.教师出示教材第51页的节目预告表，让学生了解24时计时法的表示方法和使用规则。2.教师通过课件演示钟表，让学生了解24时计时法的基本概念和转换规则。3.教师介绍24计时法的使用场景和特点，让学生理解普通计时法和24计时法之间的联系和区别。三、巩固练习1.教师出示一些时间表示的例子，让学生进行互相转换。2.教师提供一些练习题，让学生运用所学知识进行练习。四、课堂小结1.教师对本节课的重点内容进行总结。2.教师对学生的表现进行评价和鼓励。五、课后作业1.让学生在家中练习24时计时法的使用方法。2.布置相关作业，巩固所学知识。用24小时制表示时间，当时针走完第一圈时，时钟面上时针指向几就是几点；当时针走完第二圈时，时钟面上时针指向的数字加上12就是24小时制的时间。普通计时法为了区别不同的时段，需要在时间前面加上凌晨、早上、下午、晚上等词。中午12点之前表示的时间相同，1点之后，表示的时间相差12小时。例如，16:00用普通计时法表示为下午4点，18:30用普通计时法表示为下午6点30分。在羊村运动会上，喜羊羊早到是因为他误解了时间。如果我是懒羊羊，我会通过电话或短信通知喜羊羊准确的时间。在24小时制下，钟面上的时间依次为1点、2点、3点、4点、5点、6点、7点、8点、9点、10点、11点、12点、13点、14点、15点、16点、17点、18点、19点、20点、21点、22点、23点、24点。认识图标“禁止机动车通行”，7:30—18:30表示在这个时间段内禁止机动车通行。从上午7点30分到下午6点30分禁止机动车通

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