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《口语交际：应聘》word教案

口语交际·应聘教学目标：1.通过口语交际，提高学生的口语交际能力。2.通过模拟应聘，增强学生的应聘能力和技巧，提高成功率。教学重点：模拟应聘，增强学生的应聘能力和技巧，提高成功率。教学难点：模拟应聘，增强学生的应聘能力和技巧，提高成功率。教学时数：2课时教学步骤：一、应聘的定义应聘是指在求职面试中，应聘者接受聘问。面试时，招聘方通过与应聘者面对面的交流，考察应聘者的思想、能力、性格、表达、仪表和气质。对于应聘者来说，面试是自我展示、自我推荐的机会，也是了解招聘方、做出明智抉择的过程。二、应聘前的准备工作1.了解职业的社会需求及行业发展趋势，选出自己所希望参与的领域。2.选择自己熟悉的行业和职位，以便在工作中能有所发展。3.全面分析自己的长处和不足，确定能胜任什么职位，决定应聘何职。4.明确自己现阶段准备从事所应聘工作的时限，避免定位不准，影响自己的发展。三、面试的方式面试的常规方式是招聘方与应聘者注意交谈，直接了解应聘者的个人情况，同时考察应聘者的应变能力及性格气质等。也可以用组织讨论的方式进行，让多个应聘者展开讨论，观察了解其个人学识程度、问题解决方法、组织协调能力、团队合作精神、仪表风度气质等。四、面试的表达态度和技巧1.应聘面试的态度⑴应聘者要乐观自信，克服紧张怯场的心理，给人以充满生机活力的印象。应恰如其分地介绍自己的优点与专长，表达出自信与谦逊。⑵应聘者要坦率真诚，表明自己求职的动机，赢得招聘方的信任。⑶应聘者要彬彬有礼，表现出品质和修养，直接影响招聘方的最终决定。2.应聘面试的技巧⑴表现能力，彰显风采，多方了解所应聘的行业、部门的信息，产生深刻而独特的见解。⑵直面弱点，巧妙应对，不要以简单定性的负面判断评价自己，应直面弱点，同时解释你的弱点不会对胜任职位产生影响，而且可以克服。⑶防范陷阱，展示才情。避免陷阱，展示个人才华和能力。招聘方非常看重员工的个性和创新能力，他们不喜欢听到“没问题”的回答。在面试中，你需要表现出你对学习的热情、对公司的忠诚度以及进取心。如果招聘方问到你如何处理当领导的决策不好或不正确的情况，这是考察你的原则性、工作方法和态度。在回答时，你应该坚持原则，不卑不亢。在谈到待遇问题时，你需要坚持合理的原则，避免对自己的利益造成严重损害。首先，你需要了解行业的一般待遇和员工的工资收入情况。其次，你需要选择合适的时机，不要在面试刚开始就谈论待遇问题。当招聘方表示有

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