湘美版七年级美术下册《千姿百态的水》教学设计_第1页
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文档简介

湘美版七年级美术下册《千姿百态的水》教学设计一、教学目标认识水的种类及其常见形状。了解水在不同情况下的颜色、质感和动态特点。掌握描绘水的造型、结构和形态。提高学生的绘画技巧和审美能力。了解某些著名油画家描绘水的方法和成就。二、教学内容水的分类和形态：河水、湖水、海水、瀑布、雾霭、雨水等。水的颜色、质感和动态变化。水的造型、结构和形态表现法。水的画面构思、设计和表现。三、教学过程第一课时：认识水的种类及其常见形状上课前准备：老师准备课件，展示部分水的图片，课堂准备画纸、铅笔、彩色铅笔。导入环节：学生们都知道水，让学生们说说水在生活中的作用，了解学生对水的一般印象。然后老师和学生说一些著名的河流和湖泊，让学生们知道不同的水有不同的名字，有不同的形态。老师放音乐，让学生想象下自己到海边走过，感受海水的波澜壮阔和惬意，刺激学生的视觉，启发学生的思维。授课内容：老师播放PPT，介绍水的分类和形态，讲解水的各种形状，让学生能够具体地感知水的多样性和意义，并学习不同水形态的画法。练习演练：根据老师讲解，学生在课堂上画一幅他们图意中的千姿百态的水，其要求：能够表现水的种类和形态，有准确的比例和适当的色彩运用。第二课时：了解水在不同情况下的颜色、质感和动态特点导入环节：老师问学生，在他们眼里水都是什么颜色，并展示几张颜色明显的水的图片。然后问学生，水的质感在什么情况下会更加明显，在通过一些有感受的描述让学生感受水的质感。最后，在让学生看图一个一个描述一个瀑布的水的动态特点。授课内容：老师放PPT，讲解水在不同情况下的颜色、质感和动态特点。练习演练：让学生自己构思一张描绘水动态的画，发挥自己的想象和创造力，准确的表现出水的动态特点。第三课时：掌握描绘水的造型、结构和形态导入环节：老师和学生对比河流和海洋的不同之处，问学生，为什么海水是咸的，并且让学生们分组展开小组竞赛，包括画出河流和潮汐之间的联系。授课内容：老师介绍画海的技巧，让学生了解如何描绘和构造海水、浪花、波纹、海浪等造型结构，并通过学习一些著名的海洋画家的作品，让学生更好地理解描绘海洋的与书法有什么区别。练习演练：老师指导学生如何在画布上将海水画得更加生动，包括如何描绘海浪、波浪和海的颜色，给学生建议和意见。学生根据老师所讲的知识和技巧，用画笔描绘五彩斑斓的海景，通过老师的指导逐渐提高他们的画技。第四课时：提高学生的绘画技巧和审美能力导入环节：老师让学生谈谈画画的感受。以及请学生回顾自己学到的一些新技巧（如画海浪等），学生回答问题之后，老师给我一些反馈，询问学生有没有其他疑问或问题。授课内容：老师放PPT介绍油画家J.M.W.Turner对水的抽象表现方式，并让学生们简单了解掌握一些画画的技巧。练习演练：学生自己去画几幅作品，分别用几种不同的描绘水的方法来完成，老师和学生一起交流，分享还有提出修正的建议。四、教学评价课堂表现：包括学生画画过程中的情况，以及学习的问答互动环节。作业评价：老师将

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