2021-2022学年浙江省衢州市解放南路中学高二数学文模拟试题含解析_第1页
2021-2022学年浙江省衢州市解放南路中学高二数学文模拟试题含解析_第2页
2021-2022学年浙江省衢州市解放南路中学高二数学文模拟试题含解析_第3页
2021-2022学年浙江省衢州市解放南路中学高二数学文模拟试题含解析_第4页
2021-2022学年浙江省衢州市解放南路中学高二数学文模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年浙江省衢州市解放南路中学高二数学文模拟试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知命题;命题函数的图像关于直线对称。则下列判断正确的是(

)A.为真

B.为假

C.为假

D.为真参考答案:C2.m,n表示两条不同直线,α,β,γ表示平面,下列说法正确的个数是()①若α∩β=m,α∩γ=n,且m∥n,则β∥γ;②若m,n相交且都在α,β外,m∥α,m∥β,n∥α,n∥β,则α∥β;③若α∩β=l,m∥α,m∥β,n∥α,n∥β,则m∥n;④若m∥α,n∥α,则m∥n.A.0个 B.1个 C.2个 D.3个参考答案:C【考点】空间中直线与平面之间的位置关系.【分析】①例如三棱柱即可判断①;②运用面面垂直的判定和性质定理,即可判断②;③运用线面平行的性质定理,即可判断m,n的位置关系;④运用线面平行定理,即可判断④.【解答】解:由题意,m,n是两条不同的直线,α,β,γ是三个不同的平面对于①,例如三棱柱,则不能得到β∥γ,故不正确,对于②,m,n相交且都在α,β外,由m∥α,n∥α,得到m,n所在的平面∥α,由m∥β,n∥β,则得到m,n所在的平面∥β,∴α∥β;故正确.对于③由α∩β=l,m∥α,m∥β,则m∥l,由n∥α,n∥β,则n∥l,则m∥n,故正确,对于④m∥α,n∥α,则m∥n或m与n相交或异面,故不正确故选C.【点评】本题主要考查空间直线与平面的位置关系,考查线面平行和性质定理,考查面面平行和性质定理的运用,是一道基础题.3.

参考答案:D4.已知全集,集合,,则(

)A、{0} B、{-3,-4} C、{-4,-2} D、参考答案:B略5.下列几种推理过程是演绎推理的是()A.科学家利用鱼的沉浮原理制造潜艇B.金导电,银导电,铜导电,铁导电,所以一切金属都导电C.由圆的性质推测球的性质D.两条平行直线与第三条直线相交,内错角相等,如果∠A和∠B是两条平行直线的内错角,则∠A=∠B参考答案:D略6.空气质量指数AQI是一种反映和评价空气质量的方法,AQI指数与空气质量对应如下表所示:AQI0~5051~100101~150151~200201~300300以上空气质量优良轻度污染中度污染重度污染严重污染

如图是某城市2018年12月全月的指AQI数变化统计图.根据统计图判断,下列结论正确的是(

)A.整体上看,这个月的空气质量越来越差B.整体上看,前半月的空气质量好于后半月的空气质量C.从AQI数据看,前半月的方差大于后半月的方差D.从AQI数据看,前半月的平均值小于后半月的平均值参考答案:C【分析】根据题意可得,AQI指数越高,空气质量越差;数据波动越大,方差就越大,由此逐项判断,即可得出结果.【详解】从整体上看,这个月AQI数据越来越低,故空气质量越来越好;故A,B不正确;从AQI数据来看,前半个月数据波动较大,后半个月数据波动小,比较稳定,因此前半个月的方差大于后半个月的方差,所以C正确;从AQI数据来看,前半个月数据大于后半个月数据,因此前半个月平均值大于后半个月平均值,故D不正确.故选:C.【点睛】本题主要考查样本的均值与方差,熟记方差与均值的意义即可,属于基础题型.7.若椭圆经过原点,且焦点分别为F1(1,0),F2(3,0),则离心率为(

)A.

B.

C.

D.参考答案:C8.如果双曲线的两个焦点分别为、,一条渐近线方程为,那么它的两条准线间的距离是(

)A、

B、2C、4

D、1参考答案:B9.(

)A.

B.

C.

D.参考答案:B10.双曲线的渐近线方程为

()A、

B、

C、

D、参考答案:D二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知△ABC和△DBC所在的平面互相垂直,且AB=BC=BD,∠CBA=∠DBC=1200,则AB与平面ADC所成角的正弦值为

参考答案:12.(几何证明选讲选做题)如图所示,圆的内接△ABC的∠C的平分线CD延长后交圆于点E,连接BE,已知BD=3,CE=7,BC=5,则线段BE=

.

参考答案:因为EC平分∠ACB,所以∠ACE=∠ECB,又因为∠ACE=∠ABE,所以∠ABE=∠ECB,所以∽,,

.13.若函数f(x)=x3﹣f′(1)x2+x+5,则f′(1)=.参考答案:【考点】导数的运算.【分析】利用导数的运算法则求出导函数,令导函数中的x为1,求出f′(1)【解答】解:∵f′(x)=x2﹣2f′(1)x+1,∴f′(1)=1﹣2f′(1)+1,解得,故答案为.14.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,直线AD1与平面ABCD所成角的度数为

。参考答案:15.随机抽取某中学甲、乙两个班各10名同学,测量他们的身高(单位:cm)获得身高数据的茎叶图如下图甲,在样本的20人中,记身高在,的人数依次为、、、.图乙是统计样本中身高在一定范围内的人数的算法流程图,由图甲可知甲、乙两班中平均身高较高的是

班;图乙输出的

.(用数字作答)参考答案:乙,1816.

.参考答案:略17.在如图的矩形长条中,涂上红、黄、蓝三种颜色,每种颜色限涂两格,且相邻两格不同色,则不同的涂色方法共有_________种

参考答案:30略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.某市准备从7名报名者(其中男4人,女3人)中选3人到三个局任副局长.(1)设所选3人中女副局长人数为X,求X的分布列和数学期望;(2)若选派三个副局长依次到A、B、C三个局上任,求A局是男副局长的情况下,B局为女副局长的概率.

参考答案:(1)可取0,1,2,3,(2分),,………………6分故的分布列为0123(2)记D=“A局是男副局长”,E=“B局为女副局长”,则

………………………12分略19.知一个4次多项式为用秦九韶算法求这个多项式当时的值参考答案:(x)=x(x(x(x-7)-9)+11)+7f(1)=320..在长方体ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是边长为2的正方形,E是AB的中点,F是BB1的中点.(1)求证:EF∥平面A1DC1;(2)若,求二面角的正弦值.参考答案:(1)见解析(2)【分析】(1)由于长方体中,因此只要证,这由中位线定理可得,从而可得线面平行;(2)以为轴建立空间直角坐标系,写出各点坐标,求出平面和平面的法向量,由法向量的夹角与二面角相等或互补可得.【详解】(1)证明:连接,∵分别为的中点,∴∵长方体中,,,∴四边形是平行四边形,∴,∴∵平面,平面,∴平面(2)解:在长方体中,分别以为轴建立如图所示空间直角坐标系,则,,,,,,∴,,,设平面的一个法向量,则,取,则同样可求出平面的一个法向量∴∴二面角的正弦值为.【点睛】本题考查线面平行的证明,考查用空间向量法求二面角.本题属于基础题型.21.将两块三角板按图甲方式拼好,其中,,,,现将三角板沿折起,使在平面上的射影恰好在上,如图乙.(1)求证:;(2)求证:为线段中点;(3)求二面角的大小的正弦值.

参考答案:(I)证明:由已知D在平面ABC上的射影O恰好在AB上,∴DO⊥平面ABC,∴AO是AD在平面ABC上的射影.

又∵BC⊥AB,∴BC⊥AD.

………………4分

(II)解:由(1)得AD⊥BC,又AD⊥DC又BC∩DC=C,∴AD⊥平面BDC

又∵BDì平面ADB,∴AD⊥BD,

在RT⊿ABD中,由已知AC=2,得,AD=1,∴BD=1,∴BD=AD,

∴O是AB的中点.

………………8分(III)解:过D作DE⊥AC于E,连结OE,∵DO⊥平面ABC,∴OE是DE在平面ABC上的射影.∴OE⊥AC

∴∠DEO是二面角D-AC-B的平面角,

且即二面角D-AC-B的正弦值为.

………………12分22.已知点,是椭圆:上不同的两点,线段的中点为.(1)求直线的方程;(2)若线段的垂直平分线与椭圆交于点、,试问四点、、、是否在同一个圆上,若是,求出该圆的方程;若不是,请说明理由.参考答案:解一:(1)点,是椭圆上不同的两点,∴,.以上两式相减得:,

即,,∵线段的中点为,∴.

∴,当,由上式知,

则重合,与已知矛盾,因此,∴.

∴直线的方程为,即.

消去,得,解得或.∴所求直线的方程为.

解二:当直线的不存在时,的中点在轴上,不符合题意.

故可设直线的方程为,.

消去,得

(*).

的中点为,..解得.

此时方程(*)为,其判别式.∴所求直线的方程为.

(2)由于直线的方程为,则线段的垂直平分线的方程为,即.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论