小班育儿知识分享

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小班育儿学问共享篇1

随着秋季的来临，天气越来越干燥，作为家长不能忽视幼儿的饮水量，应协作老师的训练，让幼儿爱喝"白开水'。

近年来，随着人们生活水平的提高，白开水渐渐的背人们疏远，取而代之的是各种各样的饮料，有些家长为了让孩子多喝水，就用饮料代替"白开水'，这种做法对孩子的健康是没有好处的，会让孩子更不想喝白开水，何况饮料中还含有对孩子生长发育有害的糖精、防腐剂，还有家长认为水果、蔬菜含有大量的水分和维生素，可补充体内流失的水分。但往往则相反，它们不能代替水的摄入。另外，儿童保健专家指出"白开水'是幼儿的最佳饮品，肯定要保证幼儿的饮水量，从小培育幼儿多喝"白开水'，即培育幼儿良好的饮水习惯是特别重要的。另外，白开水具有促进新陈代谢、调整体温、输送养分、清洁内脏、增加机体免***力、美容护肤等作用，从健康角度，家长最好给孩子喝白开水。

家长可以这样做：

1、家长可以与幼儿一起喝水，为孩子做榜样。

2、给孩子讲有关饮水对身体有益的故事。

3、采纳激将法。

培育幼儿良好的饮水习惯需留意：

1、喝水前要先洗手。

2.开头喝水时要先小口尝试，避开烫嘴。

3.喝水时不要说笑、疯闹，防止咳呛。

4.养成猛烈运动后不立刻喝水，吃饭时不边吃边喝水的习惯。

小班育儿学问共享篇2

1、言传身教，通过家长自身行为影响宝宝饮食习惯

针对宝宝挑食这一毛病，年轻的父母平常可以常常在宝宝面前吃一些他比较挑惕的食物和菜肴，在吃的过程中还要有意作出特殊喜爱吃的动作，让宝宝潜意识里熟悉到这些食物是爸爸妈妈喜爱吃的东西，肯定很可口，这样逐步引导宝宝来尝试接受食物。

2、添量喂养，让宝宝在日常饮食中逐步接受正规饮食

家长们发觉，其实宝宝对某些他不喜爱的食物并非是自然 排斥的，宝宝挑食是可以通过饮食习惯的调整来订正的。年轻的父母可以在不告之的状况下，采纳少量添加、逐步添加喂养的形式，在宝宝的日常食物中少量添加他挑惕的食物，以此让宝宝顺其自然接受这些食品。

3、家园共建，让宝宝在受鼓舞的状况下转变挑食习惯

有专家指出，挑食这一现象需要得到家庭和幼儿园的共同努力和加倍重视，家园共建有助于关心宝宝订正挑食不良习惯。专家认为，幼儿园老师和家长要常常沟通，家长和老师要擅长当面表扬宝宝饮食方面的进步。比如，老师可以在家长来接宝宝时告知家长，宝宝今日进步多了，吃了二只虾，家长此时也要适时加以鼓舞。如此一来，宝宝在受到双重鼓舞的状况下，会渐渐接受这些食物。

小班育儿学问共享篇3

在活动中常常听到孩子们说："老师，我不会'、"老师，***不好'、"老师，我不会画'，我仔细观看这些自信念不足的孩子，发觉他们有共同的特点：

1、上课很少举手，发言不乐观。

2、留意力有时涣散，惧怕尝试新任务。经常会说"我不会'，"老师，怎么弄呀？'"我学不好。'缺乏主动精神和制造士气。

3、在自选活动中，总是选择最简单的任务。

4、心情不太稳定，有时沉闷、冷淡，有时活泼开心。

5、喜爱独自嬉戏，参与合作嬉戏时，不愿当领导者。

6、极少提出意见建议，有分歧争辩时，较易退缩、让步、放弃主见。喜爱服从与仿照别人。在作业或嬉戏中途，有时会旁观和闲逛，忘却目标。

7、心理示意法

当孩子对科学育儿学问某件事缺乏信念，有畏难心情时，我总会对他讲，你能做好这件事，只要专心去做，什么事都能做好。平常我也常常对他们小班育儿学问进行确定，在这种长期的乐观示意下，孩子的自信念不断增加，喜爱尝试新奇事物。

8、***完成法

有时，我放手让孩子***完成一些事，比如插***、计算操作活动、穿鞋等等。假如孩子自己做了，无论结果怎样，我都赐予鼓舞，使他们感受到经过自己努力而取得胜利的乐趣，并且逐步建立和增加独自做事的信念，从而更加乐于自己***去做事。

9、示范法

幼儿仿照性强，尤其爱仿照成人的行为。因此，当有些事情孩子不会做或育儿学问做不好时，不要责怪他们。我就通过示范，让他们感到这些事情并不难，从而使他们增加自信，敢于尝试。

10、让孩子自己选择法

允许孩子做出简洁的选择，比如对他说："今日你是到积塑区去还是到折纸区活动？'当没有选择余地的事情消失时，应当坚持正确的要求，只要你的要求是合理的，孩子也会对他必需做的事有信念。

家庭中一些不良的环境因素。孩子在幼儿时期往往会表现出特别剧烈的***意识和自主愿望，什么都要自己来，虽然经常自不量力，但这种"我自己干'的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出一种原始的寻求自我确定的需要，这时我就巧用妙法，关心孩子树立自信念。

小班育儿学问共享篇4

孩子的训练是都很关注的，家长是都盼望孩子能健康成长的，孩子上学也是都很关注的，幼儿园也是都知道的，下面介绍下幼儿园小班的育儿学问。

1、培育基本的自我生活服务力量

2、学会使用一般话与他人交谈，情愿和老师、同伴沟通

3、学习和初步把握一些简洁的基本动作，对运动有初步的爱好

在适应环境方面

1、适应了幼儿园的环境，喜爱上幼儿园，并能坚持每天上幼儿园。

2、能***使用调羹吃完自己的一份饭菜、穿脱衣服、大小便（大便会叫老师帮忙擦洁净），情愿做自己力所能及的事情；

3、初步养成了较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规

4、知道说话、待人接物要有礼貌，会说一些日常礼貌用语；情愿和同伴友好相处，一起共享自己的玩具

5、学习和初步习惯了使用一般话交谈，情愿把自己的想法和需要说出来，能回答别人的提问；

6、熟悉了自己，喜爱在老师的引导下尝摸索索和熟悉各种事物。

7、喜爱玩嬉戏，并懂得要遵守嬉戏规章。对角色嬉戏感爱好，知道扮演角色来进行嬉戏。

卫生保健方面

1、保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热忱的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道。并告知幼儿今日菜的养分成分，使孩子感到心情愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。

2、培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进健康。我们要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用调羹、不挑食的习惯；并对肥胖幼儿进行健康饮食方案，在吃主食前先喝点汤。保证孩子在幼儿园的一日饮食和环境都做到卫生健康。

平安工作方面

1、协作晨检老师