冀教2011版三年级英语下册《Lesson16IntheEvening》教学设计_第1页
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文档简介

冀教2011版三年级英语下册《Lesson16IntheEvening》教学设计一、教学目标能听懂并会说本课时出现的普通英语单词及日常表达；能听懂并会说本课时的句子；培养学生观察、发现、表达的能力；通过本课时的学习，让学生能熟悉晚上的常见物品，了解英语表达的方法。二、教学内容知识点词汇：evening,tree,ball,bike,book,cat,desk,game,kite,watch；句型：What’sthis?Thisisa/an…语言技能听：学生能够听懂英语单词和句子；说：学生能够进行简单的英语表达，准确地使用所学语言。三、教学重难点重点：本课时出现的普通英语单词及句型；难点：学生能否正确理解和使用单词和句型。四、教学准备教学用具：投影仪、PPT演示文稿、音响设备；教学材料：学生英语课本，PPT演示文稿。五、教学过程1.导入（5分钟左右）教师利用投影仪放映与本课相关的图片，介绍晚上的常见物品，如树、球、单车、书等。在讲解过程中，教师适当加入互动性，鼓励学生参与到讲解中。2.新知输入（15～25分钟）通过播放多媒体介绍PPT演示单词和句子，并伴以图片来进行教学。首先老师出声读单词，学生跟读，强化单词记忆，然后用“英英互译法”加深对单词的理解。最后，再呈现句子，让学生猜测单词的含义，教师进行澄清，使得学生掌握句型的使用。教师还可以通过图片、简笔画和其他多媒体工具等形式辅助教学。学生跟读，发音准确。并鼓励学生在课后继续跟读。3.温故知新（10分钟左右）给学生出示所学过的单词图片或在黑板上出示词汇，叫学生读单词并写在黑板上。再次使用“英英互译法”来强化单词记忆。输入句型并让学生进行模仿。4.练习（15分钟左右）教师可以设计小游戏来进行练习，示例如下：初级游戏（适合不熟悉单词和句型的学生）：教师出示PPT上的图片，要求学生看图片，猜测物品的英文单词。学生通过手举卡片或举手来回答问题。教师可以帮助学生进行正确的单词表达。中级游戏（适合已经掌握单词和句型的学生）：教师将学生分为两组。教师出示PPT上的图片，让学生在规定时间内尽可能快地说出所猜测物品的英文单词，答对得一分，若答错需要扣掉一分。在规定时间内，获胜分数的组将获胜。高级游戏（适合语言能力较强的学生）：制作PPT比赛平台，儿童主持人每个界面进行题目设定或出题，学生按照速度和准确性进行评分。5.展示（10～15分钟）学生根据所学内容进行表演，可演示对话、歌曲、比赛等等，交流和展示所学英语内容。6.总结归纳（5分钟左右）回顾本堂课所学内容，让学生自己思考、汇总所学内容，总结和归纳本堂课的内容，梳理自己的思路。六、教学评价考核方

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