了解生物圈第一节

了解生物圈第一节第1页，课件共38页，创作于2023年2月什么叫生物圈？地球上所有生物与其环境的总和叫做生物圈。第2页，课件共38页，创作于2023年2月我国的珍惜动物大熊猫，为世界人民所喜欢。你知道野外大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？第3页，课件共38页，创作于2023年2月

由大熊猫的例子可以看出生物的生活离不开一定的环境。问题：生物的生活环境仅仅是指生物生活的地点吗？

生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。

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环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。：影响某种生物生活的其他生物：光、温度、水等第6页，课件共38页，创作于2023年2月对一只生活在山上的野兔来说，它的环境是指()A.阳光、温度、水分等非生物因素B.山上的植物和动物C.除野兔外的其他生物和非生物D.除这只野兔外的其他野兔、其他生物和非生物D第7页，课件共38页，创作于2023年2月非生物因素对生物的影响非生物因素主要是阳光、温度、水、空气等。1.阳光对生物的影响东北三省的参农将人参种在密林下

第8页，课件共38页，创作于2023年2月2.温度对生物的影响例如：四川盛产柑橘，而我们常吃的香蕉、菠萝并非本地所产，而是从外省热带地区运来的，比如云南。动物的冬眠也是受温度的影响，如蛇、青蛙、熊等动物到了冬天，我们就很少看到，就是因为它们在冬眠。第9页，课件共38页，创作于2023年2月阔叶林针叶林分布在海拔较低的地方分布在海拔较高的地方第10页，课件共38页，创作于2023年2月沙漠狐极地狐第11页，课件共38页，创作于2023年2月3.水对生物的影响水是生物生存的重要因素，限制了陆生生物的分布.例如：沙漠：仅少数动植物生存热带雨林：森林茂密，动植物种类多第12页，课件共38页，创作于2023年2月思考：探究实验的步骤一、提出问题二、作出假设三、制定计划四、实施计划五、得出结论六、表达和交流第13页，课件共38页，创作于2023年2月对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。第14页，课件共38页，创作于2023年2月在实验中有哪些因素对鼠妇有影响?你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?

光温度水分等采用对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。（对照原则、单一变量原则）第15页，课件共38页，创作于2023年2月用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用10只可以减小误差.

（避免偶然性、减少误差）当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度.（样本的选择具有代表性就可以）

2.为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢？第16页，课件共38页，创作于2023年2月3.为什么要计算全班各组的平均值?

一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差.

（提高实验结论的可信度）第17页，课件共38页，创作于2023年2月生物因素对生物的影响生物因素：指影响某些生物生活的其他生物生物之间存在怎样的关系？第18页，课件共38页，创作于2023年2月植物的生长牛吃草熊猫吃箭竹雄狮子追捕斑马第19页，课件共38页，创作于2023年2月（1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系第20页，课件共38页，创作于2023年2月狮子和大象争夺水源第21页，课件共38页，创作于2023年2月水稻与杂草第22页，课件共38页，创作于2023年2月野牛的争斗第23页，课件共38页，创作于2023年2月（2）竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。同种生物还可能争配偶第24页，课件共38页，创作于2023年2月麝牛群体护幼第25页，课件共38页，创作于2023年2月（3）合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系第26页，课件共38页，创作于2023年2月犀牛和犀牛鸟的互利共生犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.

犀牛鸟称为犀牛的“警卫员”.第27页，课件共38页，创作于2023年2月冬天的雷鸟夏天的雷鸟二、生物对环境的适应骆驼刺的根系仙人球蚯蚓第28页，课件共38页，创作于2023年2月竹节虫枯叶蝶生物的形态结构和生活方式等都能与环境相适应，适应性普遍存在。第29页，课件共38页，创作于2023年2月

保护色动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色隐藏北极熊利于捕食利于避敌

云豹稚鸡舟蛾第30页，课件共38页，创作于2023年2月欣赏第31页，课件共38页，创作于2023年2月大搞植树造林后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原三、生物对环境的影响生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。第32页，课件共38页，创作于2023年2月生物对的环境影响蚯蚓疏松土壤沙地种植植物何日重见太湖美退耕还林（草）第33页，课件共38页，创作于2023年2月人类对树林的砍伐

人类活动破坏水域环境沙尘暴滚滚袭来环境污染的受害者人类对环境的破坏必将回报给人类！请保护环境！第34页，课件共38页，创作于2023年2月第35页，课件共38页，创作于2023年2月一、生物的生存依赖一定的环境1、环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。总结：2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。二、生物对环境的适应和影响2、生物也能影响环境。1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。第36页，课件共38页，创作于2023年2月巩固练习:1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是()A.北方降雨少B.北方温度低

C.土壤酸碱度不适D.光照强度不够2.下列属于生物间合作关系的是()A.七星瓢虫捕食蚜虫B.一群麻雀一起去觅食C.两只狗为争骨头而争斗D.小鸟为占巢区而在周围鸣叫BB第37页，课件共38页，