中队的性质和任务

中队的性质和任务第1页，课件共24页，创作于2023年2月中队性质第2页，课件共24页，创作于2023年2月第3页，课件共24页，创作于2023年2月第4页，课件共24页，创作于2023年2月

中队性质

劳动教养中队，是隶属于劳动教养管理所的最基层的行政执法单位。劳动教养中队隶属于劳动教养管理所，它是劳动教养管理所最基层的单位，它是随着劳动教养管理所的存在而存在的。劳动教养中队行政上归劳动教养管理所领导。它直接承担着对劳动教养人员的教育挽救任务。第5页，课件共24页，创作于2023年2月

中队的特征一、有一定的物质设施和人员二、管理体制具有相对独立性三、工作任务具有复杂性第6页，课件共24页，创作于2023年2月中队机构设置第7页，课件共24页，创作于2023年2月中队机构的设置一、依法设置

1982年1月21日国务院转发的《劳动教养试行办法》第八条规定：“劳动教养管理所，分为县团级、区营级两种。县团级的可下设大队或中队；区营级的可下设中队或小队。中队150人左右，小队50人左右。”

1996年10月28日司法部印发了《关于加强监狱监区、分监区和劳动教养管理所大队、中队建设的若干规定》，《规定》要求，劳动教养管理所下设大、中队，大队一般为正科级建制，中队一般为副科级建制。劳动教养管理所的大队可按照300名左右劳动教养人员的标准设置，中队可按照100名左右劳动教养人员的标准设置。第8页，课件共24页，创作于2023年2月

中队机构的设置二、机构形式

从目前实际情况看，劳动教养场所中队机构设置有三种形式（一）三层式：即劳教所——大队——中队——分队；（二）二层式：即劳教所——大队——中队（或分队）；（三）混合式：即劳教所——大队——中队——分队，大分——分队。第9页，课件共24页，创作于2023年2月中队机构的设置三、中队的名称、建制

中队的名称，一般为××市劳动教养管理所×大队×中队、××省×××劳动教养管理所××专管中队。劳动教养管理所的建制，目前不够规范统一，一般的管理所为正处级，大队为正科级，中队为副科级。但也有的劳动教养管理所高于正处级，或低于正处级，大队为副处级或副科级。劳动教养管理所的中队，一般为副科级。第10页，课件共24页，创作于2023年2月

中队机构的设置四、中队类别（一）按管理模式分类

1、全封闭式中队

2、半开放式中队

3、开放式中队第11页，课件共24页，创作于2023年2月

中队机构的设置（二）按执行过程分类

1、入所（教）队

2、常规中队

3、出所队（三）按执行对象分类

1、普通中队

2、专管中队

3、严管中队第12页，课件共24页，创作于2023年2月

中队机构的设置（四）按工作性质分类

1、工业中队

2、农业中队

3、劳务加工中队

4、炊事中队（劳动教养人员食堂）

5、护卫中队第13页，课件共24页，创作于2023年2月中队工作任务第14页，课件共24页，创作于2023年2月

中队工作任务

根据劳动教养有关法律、法规的规定，劳动教养中队工作的基本任务是：依法对劳动教养人员收容执行劳动教养；依照劳动教养决定书、通知书及有关法律规定，实施对劳动教养人员的管理教育，组织劳动习艺，搞好生活卫生工作。具体包括以下几个方面：第15页，课件共24页，创作于2023年2月

中队工作任务（一）依法实施管理

1、实施劳动教养人员的起居、出操、作息、就餐、出工、学习、通信、会见等日常管理；

2、负责实施劳动教养人员日常考核和奖惩；

3、按照法定条件，认真做好劳动教养人员的请假、所外执行、所外就医的材料呈批及批准后的管理；

4、抓好日常行为养成和队列训练；

5、做好日常安全防范工作，包括安全检查、动态分析，预防劳动教养人员逃跑、行凶、自杀、破坏等危害事故的发生，维护场所秩序的安全与稳定。第16页，课件共24页，创作于2023年2月

中队工作任务（二）实施转化教育

1、按照劳动教养管理所下达的教育计划，对劳动教养人员进行“政治、文化、技术”三课教育、分类教育及时事政策教育；

2、针对不同情况，开展感化教育、个别教育和心理矫治；

3、与劳动教养人员所在地区的街道、居（村）委会及劳动教养人员家属签订帮教协议；

4、定期组织劳动教养人员开展文体活动；

5、搞好即将解教的劳动教养人员的出所教育。第17页，课件共24页，创作于2023年2月

中队工作任务（三）组织习艺劳动

1、认真搞好上岗培训，不断提高劳动教养人员的劳动技艺；

2、根据中队生产任务，合理安排、调配劳动教养人员的劳动岗位，确保生产任务的完成；

3、加强生产现场管理，监督劳动教养人员严格遵守操作规程和劳动纪律，确保生产安全；

4、加强产品的检验，确保产品的质量；

5、搞好设备的保养与维修。第18页，课件共24页，创作于2023年2月

中队工作任务（四）管理生活卫生

1、搞好饮食管理，按国家规定标准，使劳动教养人员吃饱、吃熟、吃得卫生；

2、搞好卫生管理，定时、定期开展内务卫生、环境卫生及个人卫生的检查评比；

3、做好卫生防疫工作，定期开展身体、心理健康教育，防止传染病的发生与蔓延；

4、负责劳动教养人员的现金、衣服及日常生活用品的登记、管理与购置。第19页，课件共24页，创作于2023年2月中队建设目标第20页，课件共24页，创作于2023年2月

中队建设目标

劳动教养中队建设目标，是劳动教养基层基础工作的出发点、落脚点和发展方向的集中概括。根据目标管理理论，组织目标不是孤立存在的，而是一个自上而下、层层分解的网络化的目标体系，从目标的内容及范围上分，有总体目标和局部目标；从目标的达标过程上分，有长期目标、中期目标和近期目标。第21页，课件共24页，创作于2023年2月

中队建设目标（一）开展“五好中队”评比竞赛活动（二）开展创建现代化文明劳动教养中队活动（三）加强劳动教养中队基础建设

1、加强“硬件”建设

2、加强“软件建设第22页，课件共24页，创作于2023年2月

中队的地位和作用

劳动教养中队，既是劳动教养机关的执行单位，又是依法对劳动教养人员实行管理，组织劳动教养人员从事学习，劳动生产并完成各项任务的最基层的行政执法单位。劳动教养中队工作将直接关系到“教育、感化、挽救”的劳动教养工作方针的落实直接关系到劳动教养工作的改革与发展直接关系到劳动教养场所秩