小学助残日活动实施方案

第第页小学助残日活动实施方案精选学校助残日活动实施方案〔一〕

今年5月17日是第**次全国助残日。为开展好第**个助残日活动，**市人民政府和教育局特地为此下发了通知文件，为了贯彻落实上级有关通知精神，特制定我校第**次全国助残日活动方案：

一、活动主题：

关怀援助残疾人，实现美妙中国梦。

二、活动宗旨：

进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关怀、援助残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚；加强残疾人自尊、自信、自强、自强的信念，促进特教事业持续、健康进展。

三、活动安排：

〔一〕开展有针对性、有深度、有影响力的宣扬报道，加强人道主义思想的＇宣扬教育，并通过多种形式支持特教学校的教学活动，为残疾人接受教育制造条件。

1.以开展“全国助残日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、电视、广播、板报、宣扬栏、横幅、标语等多种形式，大力宣扬政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采用的积极政策和有力措施，深入报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹，引导同学进一步关注、关怀残疾人，积极营造有利于残疾人事业进展的良好社会环境。

2.进行一次国旗下讲话。在助残日前以全国助残日为主题进行一次国旗下讲话，号召全体师生积极参与助残活动。

3.召开一次主题班会。以班级为单位组织一次以“全国助残日”为主题的班会，内容可以为介绍全国助残日的由来和意义，或以“理解、尊敬、关怀、援助残疾人”、“我身边的残疾人故事”等为主题，让同学更多地了解残疾人、关怀残疾人、援助残疾人。

〔二〕突出主题，采用有效措施，关怀援助残疾人。

1.通过倡议书的形式，广泛发动，积极开展“关怀援助残疾人，实现美妙中国梦”助学活动，鼓舞和动员全班师生积极参加。对身边的残疾人，不蔑视，不躲避，把他们当成自己的兄弟姐妹，予以力所能及的援助；通过书信交往，节假日探望等活动，与他们交伙伴，暖和他们孤寂的心灵。

2.要加强对“爱心助残”活动的领导，广泛宣扬情系残疾儿童、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要意义。本着自愿的原则，采用各种有效措施，激发广阔师生员工参加“爱心助残”活动的热忱，切实做好助残工作。

3.开展与贫困残疾同学“结对帮扶”活动；学校组织志愿者助残活动，将助残活动纳入同学的社会实践活动之中，统筹安排，致力于为残疾人多做好事，多办实事，着力推动助残工作深入有效地开展下去。

3.援助一位身边的残疾人。以班级为单位，在助残日前后动员同学深入了解身边的残疾人的人生经受、生活境况，为他们做一件力所能及的好事。

〔三〕结合“助残日”活动开展状况，评比一批“爱心助残”先进个人。

四、有关要求：

1.提高认识。全体师生要深入领悟上级文件精神，积极参与助残日相关活动，培育爱心，促进成长，打造“爱心如皋”、“爱心学校”。

2.加强组织。各处室、班级对比上级文件要求仔细组织落实，要细心设计和组织好相关活动，通过活动真正起到育人作用。活动结束后，相关部门和班级要实时将活动成果记入老师业务档案和同学成长档案。

3.强化宣扬。在活动中，各处室、各班级要擅长发觉典型、树立典型、表彰典型。通过各种新闻媒体广泛宣扬，争取社会广泛关注和大力支持。

精选学校助残日活动实施方案〔二〕

在全国第26个助残日来临之际，**学校部分师生将来我校与同学进行手拉手活动。通过一系列活动，让两校的同学结成手拉手伙伴，增进双方的了解，加深彼此间的友情。让残障同学体验到人与人之间的同等、尊敬、信任、友善、理解、宽容与友爱，援助他们形成积极的、向上的人生立场和情感体验。

活动时间：

20**年5月*日〔左右，待定〕

活动预备：

1、学校文艺队以及培智部有节目任务的师生做好排练工作；〔详细负责人：***、***〕

2、学校环境布置。〔详细负责人：***、***〕

3、学校手工爱好小组预备小礼物。〔详细负责人：***、***〕

4、背景、搭台。〔详细负责人：***〕

5、场地安排、同学座位安排。〔详细负责人：***、***〕

活动地点：

操场。

活动安排：

1、为领导戴红领巾，领导向特老师生送上慰问品并讲话。〔随机〕

2、两校同学代表讲话。

3、独舞：《水乡清韵》表演者：**学校同学。

4、环保时装秀，表演者：培智部同学。

5、《自由飞行》，表演者：学校舞蹈队。

6、游戏：呼啦圈串串烧。

规章：两校分别派**名同学上来参与竞赛，手拉手，用一个呼啦圈从排头一贯穿过去，不能用手帮忙，两组同时进行，用时最少的一组胜出。

7、音乐剧：《生死概率》表演者：**学校同学。

8、游戏：花样传球。

竞赛规章：两校分别派**名同学上场，排好队，第一个同学从头顶将球传给后面的同学，第二个同学从胯下将球传给下一个同学，根据同样的方法依次往下传，两组同时进行，哪组用时最少就胜出。

9、小品：《跳动的爱》。

10、健美操：《我运动，我欢乐》：表演者：培智部同学。

11、两校同学互动：聋生教**学校同学手语，**学校同学代表上来展示自己学习的成果。

12、两校同学代表互赠礼品。

13、学校领导讲话。

14、手语表演：《感动中国》，表演者：学校舞蹈队。带领全场师生共同打手语。〔**学校同学共同参加〕

15、在音乐声中两校同学合影并相互留姓名、地址，交伙伴。

精选学校助残日活动实施方案〔三〕

一、活动目的：

为促进人们对残疾人的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和美满，提升残疾人这个非常群体受关注程度，通过“助残日”活动，让更多的人了解中国残疾人的生存状况，树立援助残疾人的观念。展示我校同学喜爱生活，自强不息的精神风貌，学校决断于“助残日”期间进行文艺汇演活动。现将本次活动方案及工作安排公布如下：

二、活动时间：

20**年5月*日〔星期*〕下午**：**〔暂定〕。

三、活动地点：

外操场。

四、工作内容与人员安排：

节目总负责人：***。

主持人：***。

评委：***、***。

文艺节目组：〔负责文艺节目的编排，每班至少出一个节目，学校文艺队出*个节目。〕

舞美设计组：〔负责舞台设计、环境布置〕

奖品：***。

音响：***。

摄影：***。

五、参赛节目要求：

内容健康、主题积极向上，能反映残疾同学朝气蓬勃、自强不息的精神面貌。表演形式可多样性；如舞蹈、小品、合唱、独唱、诗朗诵、曲艺等，力求节目质量提高，节目表演时间为3—6分钟。

六、奖项设置：

组织奖1个〔参赛班级中选1个〕；一等奖三个，全校分为三组，每组产生一个一等奖。