2022年江西省九江市赛阳中学高三生物摸底试卷含解析

2022年江西省九江市赛阳中学高三生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化．下列叙述错误的是（）A．细胞核内不出现3H标记B．核糖体是首先观察到3H标记的细跑器C．培养一段时间后，细胞膜上能观察到3H标记D．若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成参考答案：A【考点】2H：细胞器之间的协调配合．【分析】1、蛋白质的合成原料是氨基酸，向培养酵母菌的培养基中添加3H标记的亮氦酸后，酵母菌细胞结构中含有蛋白质的结构都可能含有放射性．2、分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供．【解答】解：A、酵母菌的细胞核内含有蛋白质，3H标记的亮氨酸在核糖体上合成蛋白质，可以通过核孔进入细胞核，因此细胞核内会出现3H标记，A错误；B、蛋白质的合成场所是核糖体，因此核糖体是首先观察到3H标记的细胞器，B正确；C、细胞膜中含有蛋白质，因此养一段时间后，细胞膜上能观察到3H标记，C正确；D、分泌蛋白需要内质网、高尔基体的加工，如果能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成，D正确．故选：A．【点评】本题考查细胞器间的分工和合作的知识，考生识记细胞结构和功能，明确分泌蛋白的合成和分泌过程是解题的关键．

2.细胞内葡萄糖分解代谢过程如下图所示，下刻叙述正确的是A.酵母菌细胞质基质中可进行①和②过程B.①过程是真核与原核细胞葡萄糖分解的普遍途径C.剧烈运动时骨骼肌细胞中进行①和④过程D.大肠杆菌细胞进行①和③过程中均产生[H]参考答案：B根据题意和图示分析可知：①是细胞呼吸的第一阶段，发生的场所是细胞质基质；②是有氧呼吸的第二、三阶段，发生的场所是线粒体；③是产物为乳酸的无氧呼吸的第二阶段，发生的场所是细胞质基质；④是产物为酒精和二氧化碳的无氧呼吸的第二阶段，发生的场所是细胞质基质。酵母菌细胞的细胞质基质中能进行过程①和④，过程②发生的场所是线粒体，A错误；①过程是细胞呼吸的第一阶段，是真核与原核细胞葡萄糖分解的普遍途径，B正确；在人体细胞中能进行过程①、②和③，不能产生酒精，C错误；大肠杆菌细胞进行③过程中不能产生[H]，D错误。考点：细胞呼吸的过程和意义3.植物化学性防卫与植食性动物之间的协同进化过程如下表所示。相关分析:次序植物反应动物反应1毒素1合成与积累所有物种回避2毒素1继续合成少数物种适应，大多数物种回避3在有限的捕食压力下存活毒素1成为适应物种的觅食诱食剂4——大多数物种适应，引起觅食压力5毒素2合成与积累所有物种回避6继续合成毒素1和毒素2少数物种适应，大多数物种回避

A.动物的取食诱导植物产生了合成毒素的性状B.植物的区域分布对植食性动物的分布有影响C.适应毒素的动物种群的基因库一定发生了改变D.合成更有效的新型毒素是植物进化的方向之一参考答案：A根据表格分析可知，毒素是植物细胞本来就产生的，不是动物的取食诱导产生的，动物对植物产生的毒素产生了适应性，A错误；由于毒素会引起动物觅食压力，因此植物的区域分布对植食性动物的分布有影响，B正确；不适应毒素的动物被淘汰，则适应毒素的动物种群的基因库一定发生了改变，C正确；根据表格分析可知，动物对植物产生的毒素不断的产生适应性，因此合成更有效的新型毒素是植物进化的方向之一，D正确。4.下列关于群落演替的叙述，正确的是A.群落的初生演替在陆地可发生，在海洋则不可B.群落的初生演替速度通常比次生演替快C.群落的自然演替是一个种群替代另一个种群的过程D.在被毁灭群落基质上所进行的演替为次生演替参考答案：D初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替，次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，因此初生演替在陆地和海洋均可发生，群落的初生演替速度通常比次生演替慢，A、B错误；群落的自然演替是随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程，C错误；在被毁灭群落基质上，生物生存的基本条件得以保留，所进行的演替为次生演替，D正确。5.下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是A.两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C.O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的参考答案：D基因型完全相同的两个人，可能会由于营养等环境因素的差异导致身高不同，反之，基因型相不同的两个人，也可能因为环境因素导致身高相同，A正确；在缺光的环境中，绿色幼苗由于叶绿素合成受影响而变黄，B正确；O型血夫妇的基因型均为ii，两者均为纯合子，所以后代基因型仍然为ii，表现为O型血，这是由遗传因素决定的，C正确；高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，是由于亲代是杂合子，子代出现了性状分离，是由遗传因素决定的，D错误。【考点定位】基因、环境、性状【名师点睛】结合“基因型+环境=性状”对各个选项进行分析时，注意各项描述个体间的异同是基因型决定的，还是环境变化引起的。6.在维持内环境稳态上，不起作用的是A.肝根据体内需要增加或减少释放入血液中的葡萄糖量B.肺根据需要按一定速率呼出和吸入CO2和O2C.肾把代谢终产物不断排出体外D.红骨髓源源不断地造出新的血细胞参考答案：D7.下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述正确的是A．②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与B．③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上C．④的染色体上若含抗虫基因，则⑤一定会表现出抗虫性状D．⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异参考答案：D解析：构建载体需要限制酶和DNA连接酶，A错；③侵染植物细胞后，重组Ti质粒上的T-DNA不是整合到染色体上，而是整合到DNA分子上，B错；染色体上含有目的基因，但目的基因也可能不能转录或者不能翻译，或者表达的蛋白质不具有生物活性，C错；植株表现出抗虫性状，说明含有目的基因，属于基因重组，为可遗传变异，D正确。【知识点】基因工程与蛋白质工程8.下列关于生物膜和生物膜系统的叙述中，正确的是A.组成生物膜的蛋白质分子全部镶在磷脂双分子层表面B.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，保证了细胞生命活动高效、有序地进行C.高尔基体膜和内质网膜在结构上直接联系D.分泌蛋白在产生和分泌过程中，内质网和高尔基体的膜面积均减小，而细胞膜的面积增大参考答案：B组成生物膜的蛋白质分子镶嵌、贯穿或覆盖在磷脂双分子层表面，A项错误；细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，保证了细胞生命活动高效、有序地进行，B项正确；高尔基体膜和内质网膜通过囊泡间接联系，C项错误；分泌蛋白在产生和分泌过程中，内质网膜面积减小，高尔基体的膜面积基本不变，而细胞膜的面积增大，D项错误。9.目前，已在一名被中东呼吸综合征冠状病毒(MERS—CoV)感染而康复的病人血清中，检测到高水平的抗MERS--CoV抗体。该抗体(

)A．由B淋巴细胞产生

B．可与其他抗原结合C．可裂解MERS病毒

D．可被胰蛋白酶水解参考答案：D解析：A、当外界抗原进入人体后，会刺激人体发生特异性免疫，在体液免疫中，由浆细胞分泌特异性抗体，A错误；B、抗体只能与特定的抗原发生特异性结合，B错误；C、在特异性免疫中，机体不会直接裂解抗原，只是通过效应T细胞与靶细胞特异性结合，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解，C错误；D、抗体的本质是免疫球蛋白，可以被胰蛋白酶水解，D正确．故选：D．10.研究人员对日光温室内的黄瓜补充不同波长的光，测得黄瓜光合速率的日变化情况如图1．为进一步探究补充不同波长的光对黄瓜光合速率影响的原因，研究人员测定叶肉细胞内的叶绿体数、叶绿体内的淀粉粒数、基粒数，结果如图2．下列相关分析不正确的是（）A．据图1可知，适当补充红光，对黄瓜的生长最为有效B．14～16时，三组光合速率均降低的主要因素是光照强度C．补蓝光时，由于基粒数量减少不利于光合作用光反应的进行D．补红光时，叶绿体中淀粉粒数减少是由于光合作用减弱导致参考答案：D【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素．【分析】分析图1：在10：00前适当补充红光对黄瓜的生长最有效，分析图2补充红光有利于增加叶肉细胞叶绿体的数量，但是每个叶绿体的基粒数量减少，每个叶绿体内的淀粉粒数减少，补充蓝光叶肉细胞叶绿体的数量基本不变，但是每个叶绿体的基粒数量减少，每个叶绿体内的淀粉粒数增加，据此答题．【解答】解：A、依据图1结果分析，若采取在10：00前适当补充红光措施，对黄瓜的生长最有效，A正确；B、14～16时，三组的光照强度均下降，三组黄瓜光合速率均降低，B正确；C、补充蓝光叶肉细胞叶绿体的数量基本不变，但是每个叶绿体的基粒数量减少，不利于光合作用光反应的进行，C正确；D、依据图1、2结果分析，补充红光时叶绿体中淀粉粒数减少，说明促进光合产物运出叶绿体有利于光合作用的进行，D错误．故选：D．【点评】本题主要考查影响光合作用的主要环境因素，通过曲线图、柱形图的分析，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．

11.下图表示某种群的增长曲线，有关叙述正确的是A.该种群的增长方式为指数增长B.数量达到K/2前，种群的增长速率不断增大C.数量超过K/2后，种群的年龄结构呈衰退型D.若为某鱼种群，K值时捕捞可持续获得最高产量参考答案：B12.（02粤豫桂卷）已知豌豆种皮灰色（G）对白色（g）为显性，子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性。如以基因型ggyy的豌豆为母本，与基因型GgYy的豌豆杂交，则母本植株所结籽粒的表现型

A．全是灰种皮黄子叶

B．灰种皮黄子叶，灰种皮绿子叶，白种皮黄子叶，白种皮绿子叶

C．全是白种皮黄子叶

D．白种皮黄子叶、白种皮绿子叶参考答案：答案：D13.（05全国卷Ⅰ）将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加人等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是A、甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色

B、甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C、甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色

D、甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色参考答案：答案：D解析：在适宜的条件下，种子萌发过程中细胞的新陈代谢逐渐增强，此时种子细胞中水解淀粉的淀粉酶不断合成，将淀粉水解为麦芽糖。小麦种子在不同的温度下代谢强度不同，30℃条件下比20℃条件下代谢强，产生的淀粉酶要多，所以提取液Ⅰ中淀粉酶的含量比提取液Ⅱ中要少些，因而甲试管中水解产生的麦芽糖（还原性糖）要比乙试管中的少，加入等量的斐林试剂与还原糖发生反应形成砖红色，因甲试管中产生的麦芽糖（还原性糖）的量要少，故产生的砖红色要浅一些。丙试管中因无还原性糖，因而不产生砖红色，而是呈现蓝色。14.下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是()A．细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B．线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C．由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D．高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所参考答案：D15.下图为人体下丘脑和垂体的结构示意图，其中a、b表示结构。下列叙述错误的是（

）A.结构a具有内分泌功能，属于内分泌系统，但不属于内分泌腺B.结构b分泌的激素直接进入内环境，随血液运输到全身各处，作用于靶腺体C.结构a为神经分泌细胞，能分泌多种调节激素，调节、控制垂体前叶的激素分泌D.结构b为腺垂体，女性此处能分泌促卵泡激素和黄体生成素，男性不能分泌该类激素参考答案：D【分析】本题考查下丘脑和垂体的结构和功能，要求考生知道下丘脑是内分泌系统的中枢，垂体是最重要的内分泌腺，还需明确激素分泌的分级调节。结构a是下丘脑，结构b是垂体；下丘脑中的神经分泌细胞可分泌抗利尿激素和促激素释放激素，具有分泌功能，但下丘脑不属于内分泌腺，属于一种神经中枢。【详解】A、结构a是下丘脑，结构b是垂体；下丘脑中的神经分泌细胞可分泌抗利尿激素和促激素释放激素，具有分泌功能，但下丘脑不属于内分泌腺，属于内分泌系统，正确；B、结构b是垂体，可以分泌促激素，分泌的激素直接进入内环境，随血液运输到全身各处，作用于靶腺体，正确；C、下丘脑中的神经分泌细胞可分泌多种促激素释放激素，调节、控制垂体前叶的激素分泌，正确；D、结构b为垂体，包括腺垂体和神经垂体两部分，其中的腺垂体能分泌多种调节激素，刺激靶腺体激素的形成与分泌，对于男性来说，促黄体生产素促成睾丸间质细胞合成和释放睾酮，错误。故选D。16.右图为生态养猪模式，从图中可知该生态工程属于（）A．物质循环利用的生态工程B．清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程C．山区小流域综合治理与开发的生态工程D．节水和废水处理与应用的生态工程参考答案：D17.已知某种双子叶植物的阔叶和窄叶由一对等位基因控制，现对该植物的某个种群进行调查，发现有60％的植株表现为窄叶，余者表现为阔叶。从该种群中分别取两种性状的足够样本让其自交，发现约有30％阔叶植株的子代出现窄叶植株，而窄叶植株的子代未发现阔叶植株。以下结论错误的是A．对该种群进行调查时应采用样方法

B．阔叶植株的子代表现为窄叶是性状分离现象C．原种群中阔叶基因的频率低于窄叶基因的频率

D．原种群中能稳定遗传的个体约占70%参考答案：D18.细胞的各结构之间存在着密切的联系，下列说法错误的是A

线粒体——核糖体，前者为后者提供能量B

核糖体——高尔基体，前者为后者提供酶C

高尔基体——叶绿体，前者为后者提供二氧化碳D

叶绿体——线粒体，前者为后者提供氧气参考答案：C19.科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体。为确定突变基因的显隐性及其位置，设计了杂交实验方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示)，以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。下列有关叙述不正确的是A.若突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0B.若突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1C.若突变基因位于X染色体上且为隐性，则Q和P值分别为1、1D.若突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1/2、1/2参考答案：C20.物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列说法与之不符的是

A．在捕食链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同

B．生态系统中的能量可促使物质不断在生物群落和无机环境中循环往返

C．植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环

D．生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的参考答案：A21.下列哪组试剂的作用是相同的？

（

）

A．斐林试剂、双缩脲试剂、苏丹Ⅲ

B．无水乙醇、丙酮、层析液

C．二苯胺、甲基绿、健那绿

D．龙胆紫、醋酸洋红、改良苯酚品红参考答案：D22.细菌繁殖过程中不可能发生的是 A．有丝分裂

B．DNA复制

C．细胞壁形成

D．蛋白质合成参考答案：A23.生物界在基本组成上的高度统一性表现在①组成生物体的化学元素基本一致②各种生物核酸都相同③构成核酸的碱基都相同④各种生物的蛋白质都相同⑤构成蛋白质的氨基酸都相同A．①②④

B．①③⑤

C．②④⑤

D．①②③参考答案：B24.玉米中有色种子必需具备A、C、R三个显性基因,否则无色。现有一个有色植株同已知基因型的三个植株杂交，结果如下：

①有色植株×aaccRR→50%的有色种子

②有色植株×aaccrr→25%的有色种子

③有色植株×AAccrr→50%的有色种子，如这个有色植株与基因型为aaCcRr的个体杂交，后代有色种子的比例为

A．3/8

B．3/4

C．1/2

D．3/16参考答案：A25.下列关于乳酸菌、酵母菌和青霉菌这三种微生物的共性的叙述，错误的是A.活细胞内时刻发生着ATP和ADP的相互转化B.mRNA都能通过核孔进入细胞质中发挥作用C.都能在核糖体上发生碱基互补配对并合成多肽链D.遗传物质都是DNA，并且都能发生基因突变参考答案：B所有活细胞内都时刻发生着ATP和ADP的相互转化，A项正确；乳酸菌属于原核生物，细胞内没有核膜和核孔，B项错误；乳酸菌属于原核生物，酵母菌和青霉菌属于真核生物，原核细胞和真核细胞内都有核糖体，并且都能在核糖体上发生碱基互补配对并合成多肽链，C项正确；所有有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，并且都能发生基因突变，D项正确。【点睛】本题以乳酸菌、酵母菌和青霉菌为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同等知识，首先要求考生明确乳酸菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。26.（1）目的基因主要是指

的基因，也可以是一些具有

作用的因子。（2）猪的器官结构与人类相似，作为器官移植供体时最难解决的问题是

，采用的方法是将器官供体的基因组导入某种

，以抑制

的表达。（3）上题中导入重组DNA分子的受体细胞是

，也可以是

，导入的方法是

，在体外培养至

期移入受体。参考答案：（1）编码蛋白质（2分）

调控（2分）

（2）免疫排斥（1分）

调节因子（1分）

抗原决定基因（1分）

（3）受精卵（2分）体细胞核移植的重组细胞（2分）

显微注射法（2分）桑葚胚或囊胚（2分）27.细胞中不能合成ATP的部位是A.线粒体的内膜

B.叶绿体中进行光反应的膜结构C.内质网的膜

D.篮藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构参考答案：C28.关于右下图DNA分子片段的说法正确的是

A．限制性内切酶可作用于①、②处B．“G”是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸C．该DNA的特异性表现在碱基种类和（A+G）/（G+T）的比例上D．把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占3/4参考答案：答案：B29.小刘同学用双缩脲试剂对豆奶饮料中的某种成分进行检测，该成分是A.蛋白质

B.葡萄糖

C.脂肪

D.核酸参考答案：A试题分析：蛋白质可用双缩脲检测，呈紫色，选A。考点：本题考查蛋白质鉴定，意在考查考生识记所列知识点的能力。30.为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见表）．试管编号加入的物质细胞质基质线粒体酵母菌ABCDEF葡萄糖﹣+﹣+++丙酮酸+﹣+﹣﹣﹣氧气+﹣+﹣+﹣注：“+”表示加入了适量的相关物质，“﹣”表示未加入相关物质．下列说法正确的是（）A．会产生酒精的试管是B、D、FB．会产生CO2和H2O的试管只有CC．根据试管B、D、F的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所D．A试管中会有CO2产生参考答案：C【考点】探究酵母菌的呼吸方式．【分析】酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，无氧条件下进行无氧呼吸．有氧呼吸三个阶段的场所分别为细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜，无氧呼吸两个阶段都发生细胞质基质中．由表格可知，A试管中不能进行呼吸作用，B试管中进行了无氧呼吸，能够产生酒精和CO2，C试管中能够进行呼吸作用的第二、三阶段，能产生水和CO2，D试管中不能进行呼吸作用，E试管中能进行有氧呼吸，F试管中能进行无氧呼吸．【解答】解：A、酒精是在无氧情况下，在细胞质基质中产生，会产生酒精的是B、F，A错误；B、有氧情况下在线粒体中CO2和水，会产生CO2和H2O的试管只有C、E，B错误；C、若要研究酵母菌进行无氧呼吸的场所，必须在无氧条件下进行对照试验，因此通过试管B、D、F的实验结果可以作出判断，C正确；D、A试管中缺少呼吸作用的原料，故无CO2产生，D错误．故选：C．【点评】本题探究酵母菌的细胞呼吸方式，重在考查细胞呼吸过程、条件、原料及产物及实验分析能力，属于对识记、理解层次的考查，有一定的难度．31.在下列哪种条件下贮藏果实的效果好?

A．高二氧化碳浓度、低氧浓度和高乙烯浓度

B．低二氧化碳浓度、高氧浓度和无乙烯

C．低氧浓度、高二氧化碳浓度和无乙烯

D．无氧、无乙烯和高二氧化碳浓度参考答案：C32.将3cm×3cmx6cm的含酚酞的琼脂块切成边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体。将3种琼脂块放在装有NaOH溶液的烧杯内,淹没浸泡10分钟。下列说法错误的是A.3种琼脂块NaOH扩散速率一样B.3种琼脂块中,边长为3cm的正方体NaOH扩散速率最大C.琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小D.NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小参考答案：B【分析】探究细胞大小与物质运输的关系时，可采用琼脂块、NaOH、酚酞作实验材料，观察NaOH在琼脂中的扩散速度；探究细胞表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系：体积越大，相对表面积越小，物质运输的效率越低；实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同。【详解】不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同，即扩散速率相同，A正确；3种琼脂块中，边长为3cm的正方体的相对表面积最小，则NaOH扩散速率最小，B错误；琼脂块体积越大，表面积与体积之比越小，C正确；随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例越小，物质运输的效率越低，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握细胞大小与物质运输的关系等相关知识，明确细胞的体积相对越小，相对表面积越大，物质运输的效率越高。33.无机盐在生命活动中不可缺少，下列有关说法错误的是()A.有的无机盐可以维持细胞内的pHB.无机盐可参与维持人体血浆渗透压C.细胞合成DNA、RNA、磷脂、脂肪时都需要磷酸盐D.K是构成细胞的大量元素，对于维持细胞功能有重要作用参考答案：C【分析】无机盐大多以离子的形式存在，有些无机盐参与大分子化合物的构成，如Fe是血红蛋白的组成成分。Mg是叶绿素的组成成分等。细胞内许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要的作用，有些无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要的作用。【详解】A、有的无机盐如钾离子可以维持细胞内的pH，A正确；B、血浆中渗透压的大小主要与蛋白质和无机盐的含量有关，所以无机盐可参与维持人体血浆渗透压，B正确；C、脂肪的组成元素是C、H、O，故合成脂肪时不需要磷酸盐，C错误；D、K是构成细胞的大量元素，对于维持细胞功能有重要作用，如K与细胞内液渗透压和与生物电形成有关，D正确。故选C。34.下图是基因对性状控制过程的图解，据图分析下列说法正确的是A.同一生物的同一细胞中M1、M2不可同时发生B.①、②过程所遵循的碱基互补配对方式完全相同C.白化病的成因是酪氨酸酶活性低导致黑色素不能合成D.③、④性状不同的根本原因是基因中碱基对的缺失参考答案：A【分析】1、分析题图：①是转录过程，②是翻译过程，③是由于基因突变导致合成异常的血红蛋白，从而导致镰刀形细胞的产生；2、基因控制生物性状的方式：基因通过控制蛋白质的分子结构来直接影响性状；基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状。【详解】由于基因的选择性表达，在同一生物的同一细胞中M1、M2不可同时发生，A正确；①是转录过程，该过程中的碱基配对方式为A-U、T-A、C-G、G-C，②是翻译过程，该过程中的碱基配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C故碱基配对方式不完全相同，B错误；白化病的成因是酪氨酸酶基因发生基因突变，不能合成酪氨酸酶，C错误；③、④性状不同的根本原因是基因中碱基对的替换，D错误；故选A。【点睛】本题涉及的知识点是：转录、翻译、基因突变、基因控制生物性状的方式，意在考查考生的审图能力，获取有效信息的能力，难度中等。35.下列关于育种方法和原理的叙述，正确的是

A．杂交水稻和白菜一甘蓝两者的育种原理相同

B．单倍体育种过程中只能用秋水仙素处理幼苗

C．基因工程育种是在细胞水平上进行的操作

D．培育三倍体无子西瓜的原理是染色体变异参考答案：D36.决定果蝇体色和眼色的基因位于两对非同源染色体上，分别用A、a和B、b表示。一只灰身红眼雌蝇和一只灰身红眼雄蝇杂交，子代雌蝇有灰身红眼和黑身红眼，雄蝇有灰身红眼黑身红眼、灰身白眼、黑身白眼。下列有关分析错误的是A

决定体色的基因位于常染色体上，决定眼色的基因位于X染色体上B

灰身和红眼为显性性状，黑身和白眼为隐性性状C

亲代雌雄个体均为杂合体，子代雌性个体中纯合体占1/4D

若选择子代中黑身红眼雌蝇与黑身红眼雄蝇杂交，后代出现黑身白眼雌蝇的概率为1/4参考答案：D37.某种酶是由419个氨基酸形成的蛋白质。科学家利用生物技术将其切成5种不同长度的肽链片段，并分别测定其活性。结果如图所示，请分析该酶具有活性的部分最可能是下列哪一部分？

A．第196号氨基酸到第419氨基酸B．第1号氨基酸到第43号氨基酸C．第44号氨基酸到第196号氨基酸D．第197号氨基酸到第302号氨基酸参考答案：C38.从刚宰杀的鸡获得鸡血，加入抗凝剂，离心，弃去上清液，取沉淀物加入蒸馏水，搅拌，可以看到A．

鸡血细胞膜B．

鸡血细胞质C．

鸡细胞DNAD．

鸡血细胞破碎的各种细胞结构参考答案：D39.图甲为某家庭的血型遗传系谱图，ABO血型又有非分泌型和分泌型之分，其中5号不携带非分泌型基因，1、3、6为O型，5、7为A型，4号为B型．图乙为某种单基因遗传病的系谱图，其中Ⅲ﹣9携带致病基因的染色体只有一条，其他成员的染色体组成正常．若不考虑基因突变，下列叙述错误的是（）A．图甲中分泌型血型的遗传方式是X连锁显性遗传B．图甲中Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣4、Ⅱ﹣5和Ⅲ﹣7一定都是杂合子C．图乙中Ⅱ﹣5与Ⅲ﹣10的染色体核型相同D．图乙中Ⅲ﹣9比Ⅱ﹣8的染色体数目少一条参考答案：D【考点】常见的人类遗传病；伴性遗传．【分析】根据题意和图示分析可知：图甲中，4、5为分泌型，且5不携带非分泌型基因，他们的儿子6是非分泌型的，说明非分泌型是伴X隐性遗传，则分泌型是伴X显性遗传．图乙中6号、7号正常，其女儿9号有病，且9携带致病基因的染色体只有一条，所以该病是隐性遗传病，但是位置不确定．【解答】解：A、根据分析，图甲中分泌型血型的遗传方式是X连锁显性遗传，A正确；B、由于6号是O型，所以4、5分别是IBi、IAi；又因为1、3是O，所以2号是IBi；7为A型，4号为B型，所以7为是IAi，因此，图甲中Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣4、Ⅱ﹣5和Ⅲ﹣7一定都是杂合子，B正确；C、Ⅱ﹣5与Ⅲ﹣10都是男性，且染色体组成正常，所以他们的染色体组型相同，C正确；D、Ⅲ﹣9携带致病基因的染色体只有一条，有可能是另一个基因的染色体缺失导致的，所以Ⅲ﹣9与Ⅲ﹣8染色体数目可能是相同的，D错误．故选：D．40.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是

（

）A．蛋白质、核酸、细胞、脂肪

B．核酸、蛋白质、细胞、糖类

C．核酸、蛋白质、糖类、细胞

D．蛋白质、核酸、细胞、糖类参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（7分）以野生型、细胞分裂素缺乏型、脱落酸缺乏型拟南芥种子为材料，研究不同浓度脱落酸、高盐条件对种子萌发的影响。研究者首先配制了添加不同浓度脱落酸的MS培养基和NaCl浓度为120mmol/L的MS培养基，灭菌后分装于无菌培养皿中；然后对上述种子进行浸种消毒，再分别点播于培养皿中；在适宜环境下培养，观察并测定种子的萌发率，结果如下图所示。请分析回答：图1外源脱落酸对野生型种子萌发的影响

图2

NaCl对不同基因型拟南芥种子萌发的影响

（1）点播种子之前消毒的目的是

。（2）图1结果说明，脱落酸具有

的作用，且这种作用的强弱

。（3）图2结果显示，在用NaCl处理后，野生型拟南芥种子萌发率下降，脱落酸缺乏型种子萌发率

，这表明NaCl对拟南芥种子萌发的抑制作用

。与细胞分裂素缺乏型拟南芥种子比较，野生型拟南芥种子萌发率下降程度

，由此推测，细胞分裂素可以

脱落酸，缓解NaCl对种子萌发的抑制作用。参考答案：（7分，除特殊标记外，每空1分）（1）减小微生物对种子萌发的影响（2）抑制种子萌发

依赖于脱落酸的浓度

（3）降低不显著

依赖于脱落酸

小

拮抗（对抗）

解析：本题考查植物激素调节。（1）种子表面的微生物影响种子萌发，因此需对种子进行消毒。（2）随着脱落酸浓度升高，种子的萌发率降低，因此脱落酸具有抑制种子萌发的作用。（3）NaCl处理后，野生型拟南芥种子和对照组相比萌发率下降幅度不大，脱落酸缺乏型种子萌发率几乎未发生变化，由此推测NaCl对拟南芥种子萌发的抑制作用依赖于脱落酸。与细胞分裂素缺乏型拟南芥种子比较，野生型拟南芥种子萌发率下降幅度较小，推知细胞分裂素可以缓解NaCl对种子萌发的抑制作用。42.2007年诺贝尔生理学或医学奖授予马里奥·卡佩基等三位科学家，以表彰他们“在涉及胚胎干细胞和哺乳动物DNA重组方面的一系列突破性发现”。这些发现导致了“基因敲除”技术（通常叫基因打靶）的出现，利用这一技术可以准确地“敲除”DNA分子上的特定基因，从而为研究基因功能开辟了新途径。该技术的过程大致如下：第一步：分离胚胎干细胞。从小鼠囊胚中分离出胚胎干细胞，在培养基中扩增。这些细胞中需要改造的基因称为“靶基因”。第二步：突变DNA的体外构建。获取与靶基因同源的DNA片断，利用基因工程技术在该DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因），使该片段上的靶基因失活。第三步：突变DNA与靶基因互换。将体外构建的突变DNA转移入胚胎干细胞，再通过同源互换，用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个，完成对胚胎干细胞的基因改造。第四步：将第三步处理后的胚胎干细胞，转移到添加新霉素的培养基中筛选培养。

其基本原理如下图所示：请根据上述资料，回答下列问题：

（1）“基因敲除技术”以胚胎干细胞作为对象是因为胚胎干细胞具有

性。体外培养胚胎干细胞时需要以

作为饲养层细胞。

（2）在第三步中，涉及的变异类型是

。

（3）在靶基因中插入neoR基因的目的是

。

（4）假设经过上图表示的过程，研究者成功获得一枚“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞，并培育成一只雌性克隆小鼠，则：①该克隆小鼠的后代是否都含有neoR基因，________，为什么?____________________________

_______________________________。②该克隆小鼠

（填“是”或“不是”）已经满足研究者对靶基因进行功能研究的需要？如果是，说明理由。如果否，简述如何利用上述小鼠才能获得符合需要的小鼠。理由或简述如何才能获得符合需要的小鼠：