2022年贡嘎县中小学教师招聘考试试卷及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年贡嘎县中小学教师

招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（）。A.关注学生阶段B.关注发展阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段【答案】：D2.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.行为主义B.人本主义C.信息加工D.建构主义【答案】：C3.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.开展批评与自我批评B.向先进人物学习C.坚持知行统一D.努力做到慎独【答案】：B4.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）。A.学习学科专业知B.提高教育教学技能C.积极参加社会实践D.加强与社区合作沟通【答案】：C5.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A.头脑风暴法B.假设法C.谈话法D.自我设计训练【答案】：A6.现代教育与传统教育的根本区别在于，现代教育重视（）。A.创新能力的培养B.智力的发展C.体质的增强D.升学率【答案】：A7.问题是给定信息和要到的目标之间有某些障碍需要客服的（）。A.思维状态B.刺激情境C.既定疑问D.思维起点【答案】：B8.学校教育互动系统中的三个核心因素为（）。A.教、学、环境B.教师、学生、领导C.教师、学生、课程D.教师、学生、学校【答案】：A9.对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。A.苛勒B.巴甫洛夫C.托尔曼D.桑代克【答案】：A10.（）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。A.反思性研究B.主动性研究C.合作性研究D.社会文化研究【答案】：A11.用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫（）。A.教学测量B.教学测验C.教学评价D.教学评估【答案】：B12.被称为“教育心理学之父”的是（）。A.陆志伟B.柏拉图C.桑代克D.布鲁纳【答案】：C13.制度化教育建立的典型表现特征是（）。A.教育实体的出现B.定型的教育组织形式的出现C.学校的产生D.学制的建立【答案】：D14.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。A.组织管理能力B.道德水准C.教学能力和研究能力D.沟通能力【答案】：C15.有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.加涅D.苛勒【答案】：D16.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。A.后习俗水平B.习俗水平C.超习俗水平D.前习俗水平【答案】：B17.在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（）。A.分组教学B.班级授课制C.设计教学法D.个别教学制【答案】：D18.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，这表明心理发展具有（）的特点A.个体差异性B.方向性与不可逆性C.不平衡性D.发展的关键期【答案】：B19.通过改变不合理信念调整自己的认知，维护心理健康的疗法是（）。A.人本主义疗法B.精神分析疗法C.行为主义疗法D.合理情绪疗法【答案】：D20.有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫作（）。A.教学评估B.教学评价C.教学测量D.教学测验【答案】：B21.下列属于社会文化的是（）。A.企业文化B.制度文化C.学校文化D.民族文化【答案】：D22.班级平行管理的理论源于（）的“平行影响”教育思想。A.苏霍姆林斯基B.马卡连柯C.加里宁D.乌申斯基【答案】：B23.课外、校外教育的主要组织形式是（）。A.个人活动B.集会活动C.小组活动D.文体活动【答案】：C24.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和（）应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。A.父母B.家庭C.监护人D.社会团体【答案】：B25.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）。A.成效滞后性B.劳动创造性C.角色多样性D.工作神圣性【答案】：D26.在认知活动过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果的策略是（）。A.复述策略B.组织策略C.监视策略D.调节策略【答案】：C27.形成稳定的态度和品德是在（）阶段。A.认同阶段B.内化阶段C.依从阶段D.同化阶段【答案】：B28.以下不属于原型定向教学要求的是（）。A.发挥学生主动性与独立性B.要变更活动的对象C.了解活动的结构D.教师示范要正确【答案】：B29.教育心理学成为一个独立学科的标志是（）。A.1913年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版B.1913年桑代克的《教育心理学》一书的出版C.1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版D.1903年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版【答案】：C30.教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。A.选取直观教具B.制订教学进度计划C.检查学生的学具D.设计练习作业【答案】：B31.心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。A.认知法B.强化法C.系统脱敏法D.来访者中心法【答案】：C32.用饿猫逃出迷笼的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。A.巴甫洛夫B.桑代克C.苛勒D.斯金纳【答案】：B33.个案研究法属于（）。A.描述研究法B.定性研究方法C.质的研究法D.定量研究方法【答案】：B34.根据埃里克森的心理社会发展理论,青春期的特征是（）。A.获得勤奋感而克服自卑感B.获得主动感和克服内疚感C.同一感和防止同一感混乱D.获得亲密感以避免孤独感【答案】：C35.心理辅导教师协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件这属于个别心理辅导的（）技术A.共情B.简述语意C.具体化D.立即性【答案】：C36.环境文化和设施文化属于（）。A.学校物质文化B.学校组织和制度文化C.学生亚文化D.学校精神文化【答案】：A37.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.逆向迁移B.顺向迁移C.水平迁移D.垂直迁移【答案】：C38.教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。A.20世纪20年代以前B.20世纪20年代到50年代末C.20世纪60年代到70年代末D.20世纪80年代以后【答案】：C39.（）是指课的组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系。A.课的类型B.课的计划C.课的结构D.课的安排【答案】：C40.下列选项中属于行为主义观点的是（）。A.心理学应该研究意识的元素B.心理学应该研究可观察到的行为C.心理学应该揭示人性的本质D.心理学应该研究无意识现象【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业范围包括（）。A.岗位责任B.操作规则C.诚实守信D.规章制度【答案】：ABD42.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。A.社会主义法制建设B.社会主义经济建设C.社会主义政治建设D.社会主义文化建设【答案】：BCD43.新时期党和国家的教育方针是A.为人民服务B.坚持教育为社会主义现代化建设服务C.努力办好人民满意的教育D.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人【答案】：ABCD44.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.形象性知识B.动作性知识C.程序性知识D.陈述性知识【答案】：CD45.成就目标可以划分为（）。A.表现回避目标B.掌握回避目标C.掌握接近目标D.表现接近目标【答案】：ABCD46.在社会主义制度下，文明生产的要求有（）。A.严格执行操作规程B.环境整洁明快C.低耗高效D.精神振奋【答案】：AB47.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.迁移阶段B.练习和强化阶段C.注意定向阶段D.获得和保持阶段【答案】：ABCD48.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。A.强调从业人员的具体职责B.强化职业观念C.对从业人员的活动进行监督评价D.强化岗位规章制度【答案】：ABD49.符合坚持真理要求的是（）。A.多数人认为正确的就是真理B.尊敬师傅就是坚持真理C.敢于挑战权威D.坚持实事求是的原则【答案】：CD50.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.量力和满足原则B.完整原则C.实践原则D.适时原则E.经济原则【答案】：ABCDE51.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本（）。A.敬业可以提高员工的工作绩效B.敬业可以提高企业的生产力水平C.敬业可以促进企业经济效益的提高D.敬业是企业的重要无形资产，是其竞争力的重要组成部分【答案】：AD52.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.情绪体验积极B.人际关系和睦C.自我意识良好D.适应教育环境【答案】：ABCD53.（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.埃利斯B.弗洛伊德C.布朗D.富勒【答案】：CD54.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.降低企业成本的途径之一B.持家之本C.可以开拓创新D.有利于治国安邦【答案】：ABD55.从业人员的职业道德要求包括（）。A.爱岗敬业B.奉献社会C.服务群众D.办事公道【答案】：ABCD56."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.发挥人的自由创造精神B.只表扬不批评C.发挥人的主体性D.对人的尊重、理解、关心和爱护【答案】：ACD57.社会主义职业道德修养包括（）。A.职业道德行为修养B.职业道德意志修养C.职业道德认识修养D.职业道德情感修养【答案】：ABCD58.对为人师表的认识正确的是（）。A.为人师表是师德教育的准则B.是教师职业道德的一项最起码的要求C.是从师立业的根本前提D.是社会发展对教师职业的特殊要求【答案】：ABCD59.在下列选项中，符合办事公道规范的有（）。A.原则至上，不计得失B.秉公执法，不徇私情C.顾全大局、服从上级D.知人善任、培养亲信【答案】：AB60.职业道德行为评价，按评价主体不同可以分为（）。A.自我评价B.集体评价C.舆论评价D.社会评价【答案】：BD61.教育评价改革中教师的行动需做到（）。A.做好家校合作工作B.履行教育教学职责C.树立科学成才观念D.提高自身师德修养【答案】：ABCD62.在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。A.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念B.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念C.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展D.教师内心信念