左权县中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考左权县中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。A.12年B.9年C.10年D.6年【答案】：B2.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）A.问题情境B.原型启发C.功能固着D.思维定势【答案】：D3.以下不属于教师教学能力的是（）。A.教学监控能力B.教学认知能力C.自我反省能力D.教学操作能力【答案】：C4.创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。A.元认知策略B.组织策略C.精细加工策略D.复述策略【答案】：C5.教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。A.角色B.威信C.社会地位D.权威【答案】：B6.上课过程中最主要和基本的组成部分是（）。A.巩固新教材B.检查复习C.组织教学D.讲授新教材【答案】：D7.终身教育的提出者是（）。A.杜威B.裴斯泰洛齐C.康德D.保罗·朗格朗【答案】：D8.个人按照社会或群体的要求，或他人的请求而做出的行为称为（）。A.从众B.依从C.服从D.屈从【答案】：C9.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。A.任务-接近B.自我-回避C.自我-接近D.任务-接近【答案】：C10.关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（）。A.人格的三个层次包括:本我、自我和超我B.人格由三个层次构成C.自我位于人格的最高层次D.当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之，则会产生心理疾病【答案】：C11.个性心理中具有核心意义的成分是（）。A.气质B.能力C.动机D.性格【答案】：D12.奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、（）和次要特质。A.重要特质B.边缘特质C.中心特质D.基本特质【答案】：C13.教师资格证书适用的地域范围是（）。A.只在本校适用B.在外国也适用C.只在本地区适用D.在全国范围适用【答案】：D14.人的心理活动能在时间上连续，主要是由于（）。A.记忆的作用B.想象的作用C.思维的作用D.联想的作用【答案】：A15.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的（）。A.群体思维B.集体舆论C.去个性化D.社会助长【答案】：C16.认知发展心理学流派的代表人物是（）。A.弗洛伊德B.格赛尔C.艾里克森D.皮亚杰【答案】：D17.学生法语学得扎实、巩固以后，再学习英语就更容易，这属于（）。A.逆向正迁移B.逆向负迁移C.顺向正迁移D.顺向负迁移【答案】：C18.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。A.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展B.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响C.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现D.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成【答案】：B19.教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（）。A.教学策略B.教学组织形式C.教学方法D.教学模式【答案】：B20.衡量教师是否成熟的主要标志是（）。A.能否自觉地关注学生B.能否更多地考虑课堂的管理C.能否充分考虑教学情境D.能否关注自身的生存适应性【答案】：A21.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）。A.心理现象B.社会现象C.管理现象D.生理现象【答案】：A22.根据皮亚杰的理论，7-12岁儿童的道德发展处于（）。A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.后习俗阶段【答案】：B23.关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.师爱不具有育人的作用B.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重C.出于私情之爱D.对少数优秀学生的关爱【答案】：B24.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）。A.试图回忆和反复阅读相结合B.及时复习C.采取多样化方法D.合理分配复习时间【答案】：B25.提出归因理论的心理学家是（）。A.马斯洛B.韦纳C.阿特金森D.韦特海默【答案】：B26.人的生理成熟以具有（）能力为标志。A.学习B.思考C.生殖D.创造【答案】：C27.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。A.内在动机B.主导动机C.辅助动机D.外在动机【答案】：D28.学校进行全面发展教育的基本途径是（）。A.课外活动B.教学C.教育与生产劳动相结合D.思想政治教育【答案】：B29.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。A.摄入调节B.外在调节C.认同调节D.整合调节【答案】：D30.渴望与别人发生相互作用，并建立和谐关系体现了人际关系需要中的（）。A.爱的需要B.控制需要C.感情需要D.包容需要【答案】：D31.学校教育的基本单位是（）。A.教研组B.班级C.教师D.学生【答案】：B32.美国著名教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是（）。A.接受学习B.机械学习C.发现学习D.有意义的接受学习【答案】：D33.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.拜金主义B.享乐主义C.实用主义D.自由主义【答案】：B34.教师的领导风格对课堂教学有（）。A.间接的影响B.直接的影响C.较弱的影响D.一定的帮助【答案】：B35.一般来说，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果（）。A.结尾部分内容记忆效果最好B.中间部分内容记忆效果最好C.开头部分内容记忆效果最好D.头尾部分内容记忆效果最好【答案】：D36.如果儿童处于2~7岁的年龄阶段,那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。A..感知运动阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段【答案】：D37.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。A.指向性B.变通性C.独创性D.流畅性【答案】：B38.教师专业角色的多样性不包括（）。A.教学者角色B.服务者角色C.研究者角色D.领导者角色【答案】：D39.整天和油漆打交道的油漆工人能辨别400~500种不同的漆色，这种能力的形成是因为受到了（）的影响。A.主观能动性B.学校教育C.实践活动D.早期经验【答案】：C40.观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。A.测验法B.实验法C.观察法D.调查法【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.注意的基本特征是（）A.间接性B.概括性C.集中性D.指向性【答案】：CD42.《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》中指出，学校校园要具备鲜明的文化特点，建设友好和谐的校园环境，注重营造浓厚的法治氛围，必须要力行（）。A.校园周边安全B.环境建设依法合规C.普法成效突出D.师生关系和谐【答案】：ABCD43.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.专家型教师职业情感投入程度更高B.熟手型教师职业倦态最低C.新手型教师职业倦怠最低D.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师【答案】：AD44.社会主义核心价值体系的基本内容包括（）。A.社会主义荣辱观B.以改革创新为核心的时代精神C.马克思主义理论D.爱国主义为核心的民族精神【答案】：ABD45.社会思潮的内涵包括以下内容（）。A.具有一定理论色彩B.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益C.会造成社会生活的不稳定D.在一定社会历史条件下产生【答案】：ABD46.奥苏伯尔认为直接影响学习迁移的认知结构变量有（）。A.直观性B.可辨别性C.可利用性D.巩固性【答案】：BCD47.关于道德评价，错误的说法是（）。A.领导的道德评价具有权威性B.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准C.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价D.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范【答案】：ABC48.下列心理过程中属于认知过程的是（）。A.思维B.感觉C.知觉D.记忆【答案】：BD49.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.道德调节最终依靠道德自觉性来实现B.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节C.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段D.是教师道德最主要、最基本的功能【答案】：ABD50.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.干扰理论B.提取失败理论C.进化理论D.衰退理论【答案】：ABD51.孟子提出的教师道德规范包括（）。A.注重实践，知行合一B.加强个人修养，反省、知耻、改过C.以身作则，教者必以正D.提高自身能力，以其昭昭【答案】：BCD52.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.信任B.亲密C.激情D.承诺【答案】：BCD53.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是（）。A.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充B.教学工作关系是师生关系的基础C.如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持D.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系【答案】：ABCD54.职业道德行为的选择包括（）。A.在社会价值的多种可能性中进行选择B.在善恶对立的处境中进行选择C.在同属于恶的多种层次中进行选择D.在同属于善的多种层次中进行选择【答案】：AD55.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖（）。A.县教委B.县政府C.地级市的市教委D.地级市政府【答案】：BC56.属于长时记忆的特点的是（）。A.语义编码为主B.加工水平低C.保持时间1分钟以上D.记忆容量非常大【答案】：ACD57.影响学习的客体因素有哪些?（）。A.想象力B.兴趣C.学习材料D.学习目标【答案】：CD58.教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德内容的全面性B.教师职业道德功能的多样性C.教师职业道德的教育专门性D.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性【答案】：ABCD59.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.学习方式的变化B.师生关系的变化C.学习内容的变化D.学习观的变化【答案】：ABD60.下列属于物质范畴的有（）。A.自然界盲目自发的运动B.人的实践活动C.人的感性活动D.动物的本能活动【答案】：ABCD61.指导—内省式说服，强调由指导到内省的变化进程，这种内化的过程包含三个层级，这三个层级是（）。A.体验式认知B.内省式认知C.研讨式认知D.指导式认知【答案】：BCD62.教师道德品质具有哪些特征（）。A.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;B.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向C.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程D.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动【答