左贡县中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考左贡县中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我效能B.内在动机C.自我强化D.自我奖惩【答案】：A2.一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教时，老师就给予表扬，并耐心解答问题。教师采用的行为改变方法是（）。A.代币法B.示范法C.强化法D.行为塑造法【答案】：C3.在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A.言语直观B.实物直观C.想象直观D.模象直观【答案】：D4.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。A.不平衡性B.个别差异性C.阶段性D.顺序性【答案】：B5.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.把教学工作与热爱学生结合起来B.严格要求学生，对学生一视同仁C.尊重学生、信任学生D.关心学生、了解学生【答案】：A6.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注提升阶段D.关注学生阶段【答案】：B7.学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）。A.教导处B.任课教师C.校长D.班主任【答案】：D8.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A.“好孩子”取向阶段B.良心或原则取向阶段C.权威和社会秩序取向阶段D.惩罚和服从取向阶段【答案】：B9.最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。A.概括原理说B.关系转换说C.形式训练说D.共同要素说【答案】：C10.白天进电影院，刚开始什么也看不清，过了一会，慢慢能看清事物，这种现象属于（）。A.嗅觉适应B.听觉适应C.视觉暗适应D.视觉明适应【答案】：C11.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？（）A.讲授法B.案例教学法C.多媒体教学法D.讨论法【答案】：A12.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。A.符号学习B.辨别学习C.概念学习D.规则或原理学习【答案】：D13.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于（）阶段。A.依从B.内化C.同化D.认同【答案】：D14.一种感觉引起另一种感觉变化的现象是（）。A.联觉B.感觉适应C.幻觉D.感觉对比【答案】：A15.以下不属于兴趣的品质的是（）。A.兴趣的效能B.兴趣的稳定性C.兴趣的广度D.兴趣的指向性【答案】：D16.我们与领导沟通时错误的做法是（）。A.故意给领导出难题B.准备好对策或答案，并且要在两个以上C.优劣对比，和一切可能的后果。D.任何地点，不要固定在会议室、办公室。【答案】：A17.教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）。A.1877年B.1903年C.1879年D.1913年【答案】：B18.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。A.格式塔心理学B.行为主义心理学C.人本主义心理学D.认知心理学【答案】：A19.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于（）。A.注意的稳定B.注意的灵活性C.注意的分配D.注意的选择【答案】：C20.在调査问卷中,对问题的表述应当（）。A.具有启发性B.具有幽默趣味性C.具有倾向性D.保持中立态度（措辞取中性）【答案】：D21.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的（）。A.可靠度B.区分度C.信度D.效度【答案】：D22.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。A.替代性强化B.自我强化C.间接强化D.直接强化【答案】：B23.我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是（）。A.强制性，基础性，科学性B.强制性，普遍性，科学性C.科学性，普遍性，基础性D.强制性，普遍性，基础性【答案】：D24.在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。A.德谟克里特B.昆体良C.维多思若D.蒙台涅【答案】：B25.将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。A.体谅模式B.认知模式C.社会模仿模式D.说理教育模式【答案】：A26.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）。A.生理现象B.管理现象C.社会现象D.心理现象【答案】：D27.选择与运用教学方法的基本依据不包括（）。A.教学目的和任务的要求B.学校的要求C.课程性质和特点D.学生年龄特征【答案】：B28.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（）。A.自我效能感B.自我强化C.自我实现D.内在动机【答案】：A29.教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降，这违背了心理学研究的（）原则。A.发展性B.教育性C.系统性D.整体性【答案】：B30.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A.内容反应B.共情C.具体化D.情感回应【答案】：B31.分半信度又称为（）。A.受试者信度B.评分者信度C.再测信度D.内部一致性信度【答案】：D32.以下哪项不是构造主义关于意识的三种元素分类（）。A.情感B.意象C.激情状态D.感觉【答案】：A33.教学计划的核心问题是（）。A.各门学科开设的顺序B.各门学科的教学时间C.开设哪些科目D.各门学科的教学方法【答案】：C34.问题是给定信息和要到的目标之间有某些障碍需要客服的（）。A.思维起点B.思维状态C.既定疑问D.刺激情境【答案】：D35.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，"好孩子"的道德取向属于（）。A.前习俗水平B.习俗水平C.道德水平D.后习俗水平【答案】：B36.通过改变不合理信念调整自己的认知，维护心理健康的疗法是（）。A.行为主义疗法B.合理情绪疗法C.人本主义疗法D.精神分析疗法【答案】：B37.把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为（）。A.问题空间B.算法C.启发式D.手段一目的分析【答案】：D38.心理健康教育的总目标为（）。A.克服学生的厌学情绪B.提高学生的心理素质C.提高学生的成绩D.发展学生的能力【答案】：B39.心理活动的产生方式是（）。A.反射B.抑制C.神经元D.兴奋【答案】：A40.在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）。A.评价B.分析C.综合D.运用【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业权力有诸多特点，与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的（）。A.隐蔽性B.权威性C.固定性D.利己性【答案】：ABD42.自我意识的心理成分包括（）A.自我分化B.自我认识C.自我控制D.自我情感体验【答案】：BCD43.符合坚持真理要求的是（）。A.敢于挑战权威B.尊敬师傅就是坚持真理C.坚持实事求是的原则D.多数人认为正确的就是真理【答案】：AC44.职业道德的社会作用有（）。A.促进企业文化建设B.提高劳动者的职业素养C.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为D.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生【答案】：ABCD45.符合营业员职业道德要求的做法有（）。A.没有顾客时玩手机B.捡到顾客物品，送交到有关部门处理C.在柜台内抱肩，插兜D.目视前方，迎接顾客的到来【答案】：BD46.专才教育以往多见诸于（）。A.前苏联B.市场经济国家C.计划经济国家D.发展中国家E.美国【答案】：AC47.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。A.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。B.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。D.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。【答案】：ABCD48.教师专业发展的内涵具体表现在（）。A.情感策略管理B.知识更新与建构C.同伴互助合作D.行为规范的修炼【答案】：ABD49.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（）A.或者向公安机B.设法查找C.与父母或者其他监护人取得联系【答案】：ABC50.下列说法正确的是（）。A.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华B.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界C.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则D.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求【答案】：ABCD51.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.医师B.教师C.牧师D.工程师E.律师【答案】：ABCE52.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”（）。A.管住自己的脚B.管住自己的权C.管住自己的嘴D.管住自己的下属【答案】：ABC53.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。A.教师和学生之间的关联性B.各学科之间的相互关联性C.学科与社会之间的关联性D.学科与教师之间的关联性E.学科与学习者之间的关联性【答案】：BCE54.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点B.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点C.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念D.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和【答案】：ABCD55.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作，尽可能多地创造物质财富来回报社会，为群众服务。服务群众应该做到（）。A.遵守职业纪律B.热情周到C.优质服务D.向先进典型学习【答案】：ABCD56.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括（）。A.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度B.对自己的思想和行为进行反省和检查C.培养职业道德习惯D.自我剖析和自我批评【答案】：ABCD57.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关系。A.合作共赢B.相互尊重C.公平正义D.互不干涉【答案】：ABC58.归因对个体产生的影响包括（）。A.影响个体对今后成败的期望B.影响个体的后继行为C.影响个体对成败的认知D.影响个体的情绪情感反应【答案】：ABD59.在下列选项中，符合办事公道规范的有（）。A.顾全大局、服从上级B.知人善任、培养亲信C.秉公执法，不徇私情D.原则至上，不计得失【答案】：CD60.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.能力高低B.努力程度C.任务难易D.身心状态【答案】：ABD61.加强职业道德修养的途径有（）。A.培养自己良好的行为习惯B.坚决同社会上的不良现象作斗争C.树立正确的人生观D.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己【答案】：ACD62.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.量力和满足原则B.完整原则C.实践原则D.经济原则E.适时原则【答案】：ABCDE63.教师职业道德修养的基本方法有:（）A.加强理论学习，注