兴安县中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考兴安县中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.三人行必有我师焉B.见贤思齐C.躬自厚而薄责于人D.学而时习之【答案】：C2.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。A.启发性原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.因材施教原则【答案】：B3.教师在讲解圆周率的时候，把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，是运用了哪种精加工策略（）。A.提问B.生成性学习C.记忆术D.做笔记【答案】：C4.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）。A.教学效能感B.教学风格C.领导方式D.教育机智【答案】：A5.班主任的基本素质不包括（）。A.心理素质B.体育素质C.能力素质D.道德素质【答案】：B6.一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教时，老师就给予表扬，并耐心解答问题。教师采用的行为改变方法是（）。A.代币法B.行为塑造法C.示范法D.强化法【答案】：D7.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是（）。A.概括B.综合C.分析D.抽象【答案】：A8.将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果，这利用了信息的（）。A.透明度B.心理化C.开放性D.衍生性【答案】：B9.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。A.评价作用B.主导作用C.选拔作用D.决定作用【答案】：A10.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。A.班主任工作B.共青团活动C.政治课D.思想品德课及各学科教学【答案】：D11.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败归因于不努力，这时产生的情感体验是（）。A.气愤B.惊讶C.激动D.羞愧【答案】：D12.对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。A.起决定作用B.不起决定作用C.起一般作用D.起导向作用【答案】：B13.辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指（）。A.具体化B.情感回应C.面质技术D.共情【答案】：C14.教师的基本能力是（）。A.教学能力B.组织管理能力C.研究能力D.沟通能力【答案】：A15.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。A.动机说B.干扰说C.同化说D.消退说【答案】：D16.道德是调整（）的行为规范的总和。A.人与社会B.人与家庭C.人与人之间以及个人与社会之间关系D.人和人之间【答案】：C17.世界上第一所师范学校是（）。A.柏林师范学校B.巴黎师范学校C.通州师范学校D.伦敦师范学校【答案】：B18.如果一个测验能预测后来的行为，说明这个测验的（）。A.信度高B.区分度高C.难度适中D.效度高【答案】：D19.按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。A.动作技能B.言语信息C.认知策略D.智慧技能【答案】：C20.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫（）。A.道德B.品德C.个性D.性格【答案】：B21.教学过程中伦理矛盾的体现为（）。A.师生之间的矛盾B.以上都是C.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾D.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾【答案】：B22.下列对“关键期”理解不正确的一项是（）。A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期B.关键期是突然开始和停止的C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在D.在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展【答案】：B23.学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（）。A.动机需要论B.耶克斯一多德森定律C.归因理论D.动机强化说【答案】：B24.不属于元认知策略的是（）。A.计划策略B.学习策略C.监控策略D.调节策略【答案】：B25.教育心理学属于（）。A.社会科学B.自然科学C.自然科学和社会科学双重性质的科学D.哲学【答案】：C26.（）的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。A.果敢训练B.全身松弛法C.系统脱敏法D.强化训练【答案】：A27.说服时专注于沟通中的事实，积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是（）。A.中心路径B.正式路径C.外周路径D.非正式路径【答案】：A28.某同学希望通过考班级第一名来显示自己很聪明。这反映了他的成就目标是（）。A.表现目标B.追求成功目标C.避免失败目标D.掌握目标【答案】：A29.在实验设计中，对实验现象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排，使无关变量的效应受到控制，尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了（）。A.客观性原则B.随机化原则C.可控制性原则D.局部控制原则【答案】：B30.专家教师通常是用（）方法,慢慢地引入要讲的教学内容。A.迂回曲折式B.实验式C.开门见山式D.导入式【答案】：D31.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校不得使未成年学生在（）校舍和其他教育教学设施中活动。A.危及人身安全、健康的B.简陋的C.私人的D.临时修建的【答案】：A32.学习动机对学习的作用，类似于（）。A.稳定剂B.催化剂C.凝固剂D.调节剂【答案】：B33.研究者认为创造性思维的核心是（）。A.抽象思维B.聚合思维C.发散思维D.形象思维【答案】：C34.终身学习是教师专业发展不竭的（）。A.内在要求B.动力C.灵魂D.天职【答案】：B35.下面有关心智技能的特点，正确的是（）。A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、展开性C.观念性、内潜性、简缩性D.物质性、外显性、简缩性【答案】：C36.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A.初三B.初一C.高一D.初二【答案】：D37.下列心理学家的研究路线可以用“刺激一反应”公式来表示，坚持心理学是研究行为的科学的是（）。A.华生B.斯金纳C.奈瑟D.皮亚杰【答案】：A38.教育研究首先必须遵守的原则是（）。A.保密原则B.匿名原则C.自愿原则D.伦理原则【答案】：D39.先行组织者教学技术常用于（）。A.发现学习B.个别化教学C.接受学习D.程序教学【答案】：C40.对无行为能力的未成年人的信件由（）开拆外，任何组织或个人不得开拆。A.未成年人自己B.其父母或者其他监护人C.其班主任老师代D.社会机构【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.从业人员办事公道的涵义是（）。A.办事公道涉及到当事人双方的利益B.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理C.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚D.办事公道以法律、道德、政策等为依托【答案】：AC42.以下是爱国的行为是（）。A.做好本职工作B.随地吐痰C.偷税漏税D.节约用水【答案】：AD43.影响学习的主体因素有哪些?（）。A.意志B.想象力C.观察力D.学习任务【答案】：ABC44.奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接影响的认知结构变量有（）。A.认知结构的可利用性B.认知结构的可迁移性C.认知结构的巩固性D.认知结构的可辨别性【答案】：ACD45.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.感染性强B.示范性强C.层次性高D.内控性强【答案】：BC46.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧B.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励C.应当培养学生善良的感情、判断、意志D.重视教师的榜样作用【答案】：ACD47.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.情境控制B.学会批评C.避免争论D.讲究批评艺术【答案】：BCD48.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.理论研究B.实验研究C.基础研究D.发展研究E.应用研究【答案】：CDE49.服务群众的基本要求有（）。A.心怀群众，尊重群众B.勇挑服务群众的重担C.树立服务群众的观念D.真心对待群众【答案】：ABCD50.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.预防功能B.教育功能C.矫正功能D.治疗功能【答案】：AB51.网络成瘾的特点主要包括（）。A.投入的时间和程度逐渐加大B.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制C.不能上网时会出现烦躁不安D.会与周围环境产生冲突【答案】：ABCD52.下列关于职业责任特点的说法中，正确的是（）。A.不管成文与否，职业责任一般为社会所公认B.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分C.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性D.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关【答案】：AC53.教师实现人生价值体现在（）。A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中B.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值C.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献D.人生价值体现在个人同自身的关系中【答案】：ACD54.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.调整过程B.反馈过程C.顺应过程D.同化过程【答案】：CD55.维护良好人际关系的方法有（）。A.学会批评B.勇于承认错误C.避免争论D.讲究批评艺术【答案】：ABCD56.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径，原因在于（）。A.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践B.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的C.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导D.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径【答案】：ABD57.教师的职业生活中所有的人际关系都需要用到的原则是（）。A.学习B.包容C.公正D.进取E.仁慈【答案】：CE58.职业道德的基本要素有（）。A.职业责任B.职业技能C.职业理想D.职业态度【答案】：ACD59.职业理想的特点包括（）。A.时代性B.发展性C.差异性D.激励性【答案】：ABC60.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.坚持育人为本、B.遵循教育规律，C.遵循学生成长规律，D.以身作则、为人师表【答案】：ABC61.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成B.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现C.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用D.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展【答案】：ABD62.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）A.期望值B.情感因素C.目标效价D.认知因素【答案】：