小学生象棋比赛方案(通用7篇)

小学生象棋比赛方案(通用7篇)学校生象棋竞赛方案1

为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友情，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。我校特地开展了象棋竞赛活动。

一、活动目标

丰富校内文化，促进同学们之间的棋艺沟通与合作，加强同学之间的沟通、沟通、互动，为棋艺爱好者供应一个呈现自我的机会。

二、活动地点

学校食堂二楼

三、活动内容

本校进行一场以“以棋会友，增进友情，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋竞赛。本次活动的精神：遵循“友情第一，竞赛其次”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。

(一)前期预备

1、报名。

2、统计报名人数。(分男女组)

3、规定时间集合，清点人数。

4、预备竞赛。

(二)调查活动

通过采访方式，对全校同学进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。

(三)宣扬活动

竞赛前，在学校的宣扬栏上贴出有关赛事的宣扬和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣扬，并在同学广播站进行宣扬报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。

四、活动支配

(一)前期预备

1、活动场地申请、象棋、棋钟预备。

2、横幅制作及宣扬、传单宣扬。

3、接受同学报名并统计。

4、活动奖品购置。

(二)日程支配

1、x月x日全部工作人员就位

2、总负责人安排现场工作

3、中午由棋艺协会会员布置场地

4、下午两点赛前讲解竞赛规章和留意事项

5、下午两点半竞赛准时开头，现场工作各就各位，

(三)预期效果

通过这次活动，让更多同学们能展现自己的才智，在对决中证明自己的沉稳和睿智;呈现学校同学的规律思维力量，提高同学们思索问题的全面性，使我们的学校生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领会“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。

学校生象棋竞赛方案2

一、指导思想：

中国象棋是中华民族的优秀文化遗产，它以丰富的历史内涵，精彩纷呈的竞技和剧烈的艺术魅力，深受人们的宠爱。中国象棋以其自身的训练价值，已经成为我校的一项普及的共同活动，成为我校特色的校内文化。

我们要进一步挖掘中国象棋训练资源，因地制宜，走普及与提高相结合的象棋特色文化之路，培育一批优秀的小棋手，力争在各种竞赛中制造佳绩，更好地营造中国象棋特色建设的'氛围，浓郁学校象棋文化，提升学校特色品位，更好地体现一样的生命，不一样的精彩---让每一个同学都有自己的靓丽与精彩的办学理念。

二、活动目标：

1、举办学校象棋节，更好地营造中国象棋特色建设的氛围。

2、举办学校象棋节，浓郁学校象棋文化，提升学校特色品位。

3、举办学校象棋节，提升师生爱棋、学棋的爱好，提高参加的乐观性和下棋的力量。

三、活动时间：20xx年4月20日下午

四、活动对象：一到六班级同学

五、裁判员：

六、活动过程：

1、同班级段进行竞赛，名次取前三名

2、先抽签，在对弈

3、第一轮淘汰，其次、三轮循环赛。

学校生象棋竞赛方案3

为创建艺术校内、文明校内、和谐校内，丰富师生业余生活，依据上级工作支配，进行此次学校生象棋竞赛。

一、预备阶段

20xx年x月x日。师生采纳多种方式进行学习，对弈，提高棋艺水平。月底，各班筛选优秀选手，预备参与学校级竞赛。

二、竞赛阶段

每班选出至少男2名，女2名同学于xx月x日下午前往一楼餐厅参与竞赛。竞赛实行三局两胜，淘汰赛制，落子不悔，现场捉对，每步棋必需在1分钟之内着子，一局结束之后马上复盘不休息(上卫生间限3分钟内)。竞赛决出各组前三名，分别颁奖。其余老师颁予纪念奖，第一轮就被淘汰的同学不授奖。成果优异者选派到镇参赛。

三、组织分工

组长：xx，裁判(兼计时)：xx。

四、活动要求

学校生象棋竞赛方案4

棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是才智的体操，至今仍为现代人所宠爱，被人们誉之为“国粹”。因此我们开展了象棋竞赛活动。

一、活动主题

思索，让生活更美妙。

二、活动目的

1、通过这次活动，让更多同学们能展现自己的才智，在对决中证明自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领会“国粹”精深的风采。

2、为了丰富学校生的校内文化生活，带动青春气息;

3、培育同学们的个人爱好，提高我校同学的象棋水平;

4、增进同学间的友情，同时为以后的象棋竞赛打下良好的基础。

三、活动对象

xx学校全体同学。

四、活动时间

20xx年x月x日。

五、活动地点

图书馆及食堂。

六、活动流程

1、前期预备

写好策划书一式两份，一份交于老师审批，一份存底。活动通过后，要求各班团支书到各自班上进行宣扬。再进行海报宣扬与广播宣扬。

2、大赛赛程

初赛采纳抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用30分钟后，采纳步时计时，每步最多为30秒，采纳步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，最终选出12人进入复赛。

复赛将初赛选出的12人随机分成两组，采纳循环积分赛，即每位选手与同组的其他5人各下一局，每局双方各用时40分钟后，采纳步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得1分，输一局得0分。最终选每组积分前三名的选手进入决赛。

决赛仍采纳循环积分赛，即每位选手与其他5人各下一局，每局双方各用时30分钟后，采纳步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得2分，输一局得1分。最终依据选手的积分凹凸排出名次。

注：因选手个人缘由不能准时赶到竞赛现场，视为弃权，即为输方。

七、嘉奖设置

第一名荣誉证书+羽毛球拍;

其次名荣誉证书+乒乓球拍;

第三名荣誉证书+高级象棋。

注：我们将会给进入决赛的同学每人加肯定的活动德育分。

八、留意事项

充分做好前期宣扬工作，让绝大部分人知道此次活动。请各班提前一天将预备好的象棋上交。请参赛选手遵守竞赛制度，保持现场纪律。请工作人员提前赶到竞赛现场，以免延误竞赛赛程。做好整个活动的过程记录，以便于活动后上交材料。

学校生象棋竞赛方案5

为了弘扬中华传统文化，增进象棋爱好者之间的沟通，经中心学校讨论，打算进行其次届学校生象棋竞赛活动。现将活动方案公布如下：

一、竞赛项目：中国象棋

二、竞赛分组：甲组（四至六班级同学）

乙组（一至三班级同学）

三、参赛对象：三安学校各4人，三所点校各3名，其他学校各2名（男女同学均可报名参与）。

四、报名时间：截止至20xx年4月10日（星期三）上午10：00前，将报名表（见附件）发送139。com。

五、竞赛时间：4月11日（星期四）下午2:10开头，请选手提前10分钟进入赛场。

六、竞赛地点：三安学校棋艺室。

七、裁判人员：另行通知

八、竞赛方法：

初赛：每位选手参与两局竞赛，抽签打算对阵。第一局：1对2，3对4，5对6，7对8以此类推；其次局：1对3，2对4,5对7,6对8以此类推。两局都负者淘汰出局，其余选手进入决赛。

决赛：第一轮胜出的选手带分进入其次轮，胜一局积2分，和一局积1分，输一局记0分。每位选手再次参与两局竞赛，抽签打算对阵。第一局：1对2，3对4，5对6，7对8以此类推；其次局：1对3，2对4,5对7,6对8以此类推。

九、嘉奖方法：

1.每组按积分凹凸各嘉奖前5名。

2.获奖同学将代表中心学校参与湖头镇其次届中学校生象棋竞赛。

十、留意事项：

1.加强选手的对局指导、训练。

2.指定专人做好参赛同学的来回护送工作，确保参赛同学的平安。

学校生象棋竞赛方案6

为了响应镇教办组织中学校生中国象棋竞赛的号召，促进同学的文化艺术沟通，丰富我校同学的课余生活，加强我校同学的思想政治训练，给同学供应更多的展现自我才华和提高自身素养的机会，为创建和谐校内添砖添瓦，现制定中南学校象棋竞赛方案：

一、竞赛时间及地点：

10月9日在一楼器材室。

二、参与单位：以班为单位组队参与。

三、竞赛组别：

分高（五、六班级）、中（三、四班级）、低班级（一、二班级）

三个组中分设男女子组。

四、报名要求：

1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。

2、每个组别限报一个队，低班级可参与高班级组别，高班级不行参与低班级组别。报名表上注明同学姓名、性别、班级及学籍号，报名表于

20xx年9月30号前交于王广东，多谢合作。

五、竞赛方法：

1、竞赛采纳国家体育总局审定的最新棋类竞赛规章，竞赛采纳积分制方法进行7轮竞赛，每轮按胜2分、平1分、负0分计分。

2、取奖方法：以选手的积分制竞赛成果按得分多少排列个人名次，多者列前；如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜败，胜者列前；如还相同，则比较违例次数，少者列前；均相同，则抽签打算名次。

六、嘉奖方法：

均奖男、女个人前三名；

八、本规程未详之宜，解释权属体育科组。

报名表见背面

学校生象棋竞赛方案7

为了响应镇教办组织中学校生中国象棋竞赛的号召，促进同学的文化艺术沟通，丰富我校同学的课余生活，加强我校同学的思想政治训练，给同学供应更多的展现自我才华和提高自身素养的机会，为创建和谐校内添砖添瓦，现制定xx学校象棋竞赛方案。

一、竞赛时间及地点

x月x日在一楼器材室。

二、参与单位

以班为单位组队参与。

三、竞赛组别

分高(五、六班级)、中(三、四班级)、低班级(一、二班级)。三个组中分设男女子组。

四、报名要求

1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。

2、每个组别限报一个队，低班级可参与高班级组别，高班级不行参与低班级组别。报名表上注明同学姓名、性别、班级及学籍号，报名表于20__年