河南省南阳市文昌中学高三生物知识点试题含解析

河南省南阳市文昌中学高三生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如右图P1、P2为半透膜制成的结构，且在如图的小室内可自由滑动。A室内溶液浓度为2mol/L，B室内溶液浓度为1.5mol/L，C室内溶液浓度为1.5mol/L，实验开始后，P1、P2分别如何移动（）A．P1向右、P2不动

B．P1向左、P2向左C．P1向右、P2向右

D．P1向左、P2不动参考答案：C2.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是()A．图中兴奋部位是B和CB．图中弧线最可能表示局部电流方向C．图中兴奋传导方向是C→A→BD．兴奋传导方向与膜外电流方向一致参考答案：B3.核酶是一类具有催化功能的单链RNA分子，可降解特异的mRNA序列。下列关于核酶的叙述正确的是A.核酶和脂肪酶都能与双缩脲试剂在常温下发生紫色反应B.核酶能将所有的RNA降解掉，该酶作用的部位是磷酸二酯键C.高温和低温时所催化反应速率都较慢，但本质不同D.因核酶为单链RNA分子，所以核酶分子中一定不存在氢键参考答案：C4.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A．线粒体内膜和叶绿体内膜上均可以形成ATP

B．动物细胞的形态主要由细胞骨架决定C．溶酶体能合成多种水解酶，降解所吞噬的物质D．细胞液又称细胞溶胶，主要成分有水、无机盐、糖类、蛋白质等参考答案：B5.要想让目的基因与运载体连接起来，在基因操作中应选用（）

A．DNA连接酶

B．同一种限制酶和DNA连接酶

C．限制酶

D．不同的限制酶和DNA连接酶参考答案：B6.科研人员以番茄为实验材料，研究按一定比例组合的红光和蓝光对番茄幼苗光合作用的影响，实验结果如下表。下列分析不合理的是组别叶绿素含量(mg·g-1)类胡萝卜素含量(mg·g-1)气孔导度(mmol·m-2·s-1)胞间CO2浓度(μmol·mol-1)净光合速率(μmol·m-2·s-1)白光2.030.22164.67276.675.30红光2.730.29142.33359.674.26蓝光1.730.17222.00326.677.28红蓝组合光(红:蓝=1:1)2.470.25263.33268.007.71红蓝组合光(红:蓝=3:1)2.820.32230.00224.679.95

（注：气孔导度是指气孔的开放程度）A.不同光质会影响光合色素含量，进而影响光反应过程B.红蓝组合光下叶肉细胞对CO2的利用率高于单一蓝光C.红光组的净光合速率较低主要受限于暗反应速率D.在温室中使用白光比单独使用红光或蓝光均更有利于植株生长参考答案：D据表可知，不同光质条件下光合色素含量不同，可推知不同光质会影响光合色素含量，进而影响光反应过程，A项正确；与单一蓝光相比，红蓝组合光下光合色素含量、气孔导度均较高，但胞间CO2浓度较低，可推知红蓝组合光下叶肉细胞对CO2的利用率高于单一蓝光，B项正确；与白光和蓝光相比，红光条件下的光合色素含量最高，但胞间CO2浓度较高，说明红光组的净光合速率较低主要受限于暗反应速率，C项正确；单独使用蓝光时，净光合速率高于白光，所以D项错误。7.甲至丁为二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图，有关判断正确的是A．若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为乙→丙→甲→丁B．甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、1C．若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBbD．乙是次级卵母细胞，丁可能为卵细胞参考答案：B8.下图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化。甲图为盛夏的某一晴天，乙图为春天的某一晴天。对两图的相关原因分析不正确的是

（

）

A．甲图中有机物积累最多的是G点，两图中B点植物干重低于A点时的干重

B．植株有机物总积累量可用横轴上下曲线围成的有关面积表示，适当提高温度可以增加OA的绝对值

C．两图中DE时间段叶绿体中C3含量均减少

D．甲图中E点与C点相比，叶绿体中的ATP合成较多参考答案：C9.下图为特异性免疫的相关过程,请据图回答下列问题:(1)图中①是(填写相关细胞名称),①通过胸腺形成的细胞③是细胞。(2)图中⑥是细胞,由该细胞参与的特异性免疫过程称为免疫,参与其分泌的物质I合成和分泌的细胞器有。(3)图中细胞④的名称是,图中具有特异性识别作用的细胞是(填标号)。(4)若图中所示抗原为酿脓链球菌,则该免疫过程产生的物质I可攻击心脏瓣膜,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的病。参考答案：(1)造血干细胞T(2)浆体液核糖体、高尔基体、内质网、线粒体(3)效应T细胞②③④⑤(4)自身免疫解析：(1)由题图可知:①为造血干细胞,②为B细胞,③为在胸腺中成熟的T细胞,④为进攻靶细胞的效应T细胞,⑤为记忆细胞,⑥为产生抗体的浆细胞。(2)浆细胞参与体液免疫,I为抗体,是一种分泌蛋白,其合成与分泌同核糖体、线粒体、内质网、高尔基体这4种细胞器有关。(3)效应T细胞只参与细胞免疫,B细胞、T细胞、效应T细胞和记忆细胞都具有特异性识别能力。(4)依据自身免疫病的概念,即由于免疫系统异常敏感、反应过度,“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病可知,风湿性心脏病属于自身免疫病。10.分析下表，可推测（

）溶液双缩脲试剂碘液斐林试剂甲+——乙—++—甲、乙混合+++注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色.A.甲溶液含有淀粉

B.乙溶液含有还原糖C.混合溶液不含淀粉

D.混合溶液含有淀粉酶参考答案：D11.下图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是

A．甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1∶1∶1∶1

B．甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1

C．丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1

D．正常情况下，甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离参考答案：D12.下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，正确的是A．膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位B．膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位C．神经纤维在未受到刺激时，膜内为负电荷D．兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体参考答案：C13.某个DNA片段由500对碱基组成，A＋T占碱基总数的34%，若该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为

（

）A．330

B．660

C．990

D．1320参考答案：D14.下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图，有关叙述正确的是

A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞

B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成

C．③细胞均为既能无限增殖又能产生特异性抗体的细胞

D．④经培养可获得单克隆抗体，但培养过程中可能发生变异参考答案：D15.从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色，该成分是（）A．糖脂 B．磷脂 C．蛋白质 D．脂肪参考答案：C【考点】检测蛋白质的实验；细胞膜的成分．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）班氏试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．班氏试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂作用产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝色．【解答】解：用非酶法处理从细胞膜上提取的某成分，加入双缩脲试剂出现紫色，可得出该成分是蛋白质．故选：C．

16.在蛋白质合成过程中，同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合，同时合成若干条蛋白质多肽链，结合在同一条mRNA上的核糖体就称为多聚核糖体。结合下图细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法不正确的是A．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质B．该过程的模板是RNA，原料是20种游离的氨基酸C．最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同D．合成①的场所在细胞核，⑥的合成与核仁有关参考答案：答案：C17.下图为神经细胞的一部分膜结构，下列叙述错误的是（

）

A．若此图为突触后膜局部结构，则神经递质可被①识别B．静息电位的形成与膜上的②、⑤等载体有关，A面为正电位，B面为负电位C．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号→化学信号→电信号D．若此图是突触后膜局部结构，则动作电位产生时，Na+可通过结构②由A侧进入B侧参考答案：C略18.研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究，得到如图一所示结果。图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。下列叙述正确的是A．根据图一得出的结论有：IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但IAA的促进效应较GA明显；两种激素同时存在时，有明显增效作用B．图二中X表示赤霉素对生长素的分解有促进作用，这种作用很可能是通过促进该过程中酶的活性实现的C．色氨酸一般是由植物的根从土壤中通过主动运输吸收获得D．生长素主要由幼嫩的芽、叶和发育中的种子合成，是一种具有调节作用的蛋白质

参考答案：A19.关于糖分解代谢的叙述，错误的是()A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B．.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C．.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D．.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖参考答案：C20.基因工程进行设计和施工的操作水平是（

）A．个体

B．细胞

C．分子

D．原子参考答案：C21.下列哪种情况下的遗传不会发生性状分离

（

）

A．纯种高茎豌豆×纯种矮茎豌豆→F1

F2植株B．红果皮番茄×黄果皮番茄→F1

F2植株上的番茄果实

C．黄色圆粒（YyRr）×绿色皱粒（yyrr）→子代

D．取基因型为AaBb的花药（AB）→单倍体→二倍体

子代参考答案：D22.下列有关5种生物之间共同特征的叙述，正确的是（

）

①烟草花叶病毒②酵母菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草A．①和②都是原核生物，且都能发生突变B．①②③都不含叶绿素，且都是分解者C．②③④⑤都具细胞结构，且都有细胞壁D．②③都是需氧型生物，且都能出芽生殖参考答案：C略23.由于酒后开车，对交通秩序和交通安全危害极大，因此，我国把酒后开车按严重违章论处。但是一些人因酵母菌感染而导致酒精中毒，常呈醉酒状态。下列分析不正确的是（）A．酵母菌和乳酸菌都可进行无氧呼吸，但二者的细胞结构明显不同B．酵母菌与植物细胞都有细胞壁，但组成成分不同C．酒精进入人体细胞的方式是自由扩散D．在正常情况下，酵母菌都是将糖类转化成为二氧化碳和酒精来获取能量参考答案：D24.如将生长状况相同的某种植物的叶片分成4等份，在不同的温度下分别暗处理1h，再光照1h（光照强度相同），测其质量的变化，得到如下数据。可以得出结论(

)A．30℃的实际光合速率为2mg/h

B．27-29℃的净光合速率相等C．第三组的氧气产生量为0D．该植物的光合的最适温度为29℃参考答案：D据题可知不同温度下分别是呼吸速率是：1mg/h、2mg/h、3mg/h、1mg/h；若光照时间一样，那么总光合速率分别是：5mg/h、7mg/h、9mg/h、3mg/h（光合作用进行的同时呼吸作用也在进行）；则净光合速率依次是：5-1=4mg/h、7-2=5mg/h、9-3=6mg/h、3-1=2mg/h。【考点定位】本题考查光合作用和呼吸作用的相互关系，要求学生在理解的基础上能够分析问题能力，属于难度题。25.下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是

①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构

②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质

③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”

④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中

⑤编码氨基酸的密码子基本相同

⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的A．①②③

B．①④⑤

C．①②③⑤⑥

D．①②③④⑤⑥参考答案：D26.一对夫妇表现正常，生了一个患白化病的孩子，在丈夫的一个初级精母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是

（

）

A．l个，位于一个染色单体上

B．4个，位于四分体的每个染色单体上

C．2个，分别位于一条染色体的两条染色单体上

D．2个，分别位于两条染色体的非姐妹染色单体上参考答案：C27.下列关于细胞分化的叙述，正确的是

A．由于遗传物质改变导致分化B．由于基因重组导致分化C．已分化的不同细胞遗传物质不同，转录翻译的信息不同D．已分化的不同细胞遗传物质相同，转录翻译的信息不同参考答案：D28.蚊子叮咬传播的亲卡病毒不断在全球引发疫情，下列有关说法正确的是（）A．寨卡病毒利用宿主细胞的核酸、氨基酸、核糖体、酶和ATP繁殖后代B．寨卡病毒进入人体时，人体的免疫系统先通过细胞免疫，再通过体液免疫进行防御C．从生态系统的成分分析，在人体活细胞内的寨卡病毒属于消费者D．寨卡病毒所含的细胞器仅有核糖体参考答案：C【考点】生态系统的结构．【专题】正推法；生态系统．【分析】病毒是由一个核酸分子（DNA或RNA）与蛋白质构的非细胞形态的靠寄生生活的生命体．生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物．据此答题．【解答】解：A、寨卡病毒利用自身的核酸，而核苷酸、氨基酸、核糖体、酶和ATP等来自宿主细胞，A错误；B、寨卡病毒进入人体时，人体的免疫系统先通过体液免疫，再通过细胞免疫进行防御，B错误；C、从生态系统的成分分析，在人体活细胞内的寨卡病毒属于消费者，C正确；D、寨卡病毒是非细胞生物，不会任何细胞器，D错误．故选：C．【点评】本题考查病毒的特征、繁殖等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．29.右图为洋葱根尖结构示意图。下列叙述正确的是A．洋葱根尖细胞染色体复制时没有核糖体参与B．能观察到细胞质壁分离现象的最佳区域是②C．经低温处理后，③处可出现染色体数目改变的细胞D．细胞分化程度③处比①④处高，故不易诱导脱分化参考答案：C识别①②③③所指

30.下列有关实验的叙述中，正确的是（

）A．探究酵母菌细胞呼吸方式实验中酒精是无关变量B．用样方法调查某种植物的丰富度应该随机取样C．对照实验中自变量和因变量只能是单一的D．活细胞中的线粒体可被健那绿染液染成蓝绿色参考答案：D。解析：探究酵母菌细胞呼吸方式实验中酒精、二氧化碳的多少是因变量，实验中的温度、培养液的体积等等是无关变量；用样方法调查某种植物的种群密度应该随机取样；调查土壤中小动物的丰富度采用取样器取样的方法；对照实验中自变量只能是单一的，因变量可以是多个如探究过氧化氢在不同条件下的分解，不同条件如加热、Fe3+、肝脏研磨液是因变量；产生气泡数、卫生香的燃烧程度等是因变量。31.某一不可逆化学反应（）在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁参考答案：D32.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段B．生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高C．花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间D．农田是有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾参考答案：A【考点】生物多样性保护的意义和措施．【分析】生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施．（2）易地保护：动物园、植物园．（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护．如建立精子库、种子库等．（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护．如人工授精、组织培养和胚胎移植等．【解答】解：A、沼泽中生物种类繁多，而人造林中物种单一，因此把沼泽地改造成人造林会降低生物多样性，A错误；B、生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高，B正确；C、花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为了保护生物多样性，为人类生存发展保留空间，C正确；D、农田是有高度目的性的人工生态系统，清除杂草可使能量持续高效的流行对人类最有益的部分，这与保护生物多样性的原则不矛盾，D正确．故选：A．33.某种植物的叶色与花色皆是由一对等位基因控制。研究人员任取红叶植株与绿叶植株杂交，F1均表现淡红叶；任取红花植株与白花植株杂交，F1均表现淡红花。研究人员经分析认为叶色和花色是由同一对基因控制的，若让淡红叶淡红花植株自交，则下列关于子代的预期不能支持该看法的是A.红叶植株皆开红花 B.绿叶植株皆开白花C.淡红叶淡红花植株占1/4 D.红叶红花植株占1/4参考答案：C【分析】由题目信息可知，红叶与绿叶杂交，后代全部为淡红叶，又该性状由一对等位基因控制，则该基因控制的性状为不完全显性；同理可知，控制红花和白花的基因也为不完全显性，又因为这两对相对性状由一对等位基因控制，可以假设这对基因用A、a表示，设A控制红花红叶，a控制绿叶白花，则红花红叶基因型为AA，绿叶白花基因型为aa，淡红叶淡红花基因型为Aa，据此答题。【详解】A.由上分析可知，若A与a是不完全显性，设红叶植株基因型为纯合子AA，故皆开红花，A不符合题意；B.同理，若为不完全显性，绿叶植株即白花植株，基因型为aa皆开白花，B不符合题意；C.若为不完全显性，淡红叶淡红花植株Aa自交，后代中淡红叶淡红花植株Aa占1/2，C符合题意；D.若为不完全显性，淡红叶淡红花植株Aa自交，后代中红叶红花植株AA占1/4，D不符合题意。故选C。【点睛】本题中推出控制该叶色和花色的基因为不完全显性是解答本题的关键，若为不完全显性，则红叶红花、绿叶白花均为纯合子，自交后代不会发生性状分离。34.对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是A.甲图中每对基因的遗传都遵循基因的自由组合定律B.乙图细胞处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D.由丁图可知，该生物基因组测序需要测定5条染色体上的DNA序列参考答案：D35.右图示基因型为aaBbCc的某动物细胞分裂示意图，据此可确认该细胞A.发生过基因突变

B.将形成四种配子C.是次级精母细胞

D.没有同源染色体参考答案：D36.下列关于内环境的叙述，正确的是（）A.所有多细胞动物的细胞都需通过内环境与外界进行物质交换B.内环境即细胞液，包括血浆、组织液和淋巴等C.细胞内的各种酶促反应需要内环境的相对稳定D.无论机体外部环境如何变化，内环境始终不变参考答案：C【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、并非所有多细胞生物的细胞都要通过内环境与外界进行物质交换，如肺泡壁细胞可以直接与外界接触，进行气体交换，A错误；B、内环境即细胞外液，包括血浆、组织液和淋巴等，B错误；C、内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行，C正确；D、内环境稳态的调节能力是具有一定限度的，D错误。故选：C。【点睛】本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、特点及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。37.长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是()A．降低、CO2、Na2CO3

B．降低、乳酸、NaHCO3C．升高、CO2、H2CO3

D．升高、乳酸、NaHCO3参考答案：B38.取生长状态一致的菠菜新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下(T1＜T2＜T3＜T4)。测得O2的增加值和消耗值如下表。下列叙述不正确的是()A.在该实验中光照强度为无关变量，O2变化量为因变量B.在实验的4种温度下，呼吸作用强度随着温度的升高而升高C.在实验的4种温度下，T3组的光合作用强度最大D.在实验的4种温度下，T4温度下植物能正常生长参考答案：C【分析】据表分析：黑暗下植物只进行呼吸作用，黑暗下O2的消耗值可表示呼吸速率，光照下植物同时进行光合作用和呼吸作用，光照下O2的增加值可表示净光合速率，净光合速率=真正光合速率-呼吸速率。【详解】A.根据题表和题意可知，该实验的自变量是温度，因变量是氧气的变化量，光照强度和二氧化碳浓度为无关变量，A正确；B.由表格显示，T1＜T2＜T3＜T4，在实验的温度范围内，随着温度的升高，黑暗下O2的消耗值越来越多，说明呼吸作用强度增强，B正确；C.光合作用强度（用氧气量表示）=光照下O2的增加值+黑暗下O2的消耗值，故植物在T4温度时光合作用强度最大，C错误；D.T4温度下光照下，O2的增加值大于0，即净光合作用大于0，有有机物的积累，植物能正常生长，D正确。39.下列对应关系正确的是

实验药品鉴定对象实验现象A．碘液蔗糖砖红色沉淀B．甲基绿RNA绿色C．吡罗红葡萄糖红色D．健那绿线粒体蓝绿色参考答案：【知识点】实验综合【答案解析】D40.若观察到一个动物细胞中染色体正两两配对。你认为正确的判断是A．这个细胞可能自肝脏B．此时细胞的染色体上含有染色单体C．此时细胞中的染色体数和DNA分子数均为体细胞的二倍D．染色单体的形成和染色单体变成染色体发生在同一个细胞中参考答案：【知识点】E4

减数分裂和受精作用【答案解析】B解析：根据题干可知，染色体两两配对说明该分裂为减数分裂，发生的场所应为生殖器官，A错；联会时期为减数第一次分裂前期，此时细胞中有染色单体，B正确；减数第一次分裂前期细胞中的染色体数与体细胞中的染色体数相同，细胞中的DNA是体细胞中的DNA的2倍，C错；染色单体形成于间期，而染色单体消失为减数第二次分裂后期，不发生在同一个细胞中，D错。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.若测定A、B两种植物的叶片在不同温度下光合作用和呼吸作用速率结果如图所示。对照实验是在30℃时进行的。注：每一项温度处理的光合作用和呼吸作用速率，以与30℃时的数据比较所得的百分率表达。（1）光合作用光反应和暗反应所需要的能量来源分别为______________。（2）由实验结果分析以下几个问题；①这两种植物中，最可能原产于热带地区的是________________。②水果在生长季节如果长期处于不致死的高温环境中，甜度会较低。参考本研究的结果，说明产生这一现象的生理基础__________________________________________。（3）某生物兴趣小组想通过实验验证A、B两种植物在上述不同温度下会出现光合作用强度的差异，现提供如下材料用具:打孔器（用于叶片打孔）、注射器（排除叶肉细胞间隙中的空气）、烧杯，请说明他们的实验设计思路________________________________________________________。参考答案：

(1).光能、ATP

(2).A

(3).在不致死的高温下，光合作用速率下降，而呼吸速率仍然很高，所以糖的净产量（积累量）减少，水果贮存的糖分较少

(4).取A、B植物生长旺盛的叶片，分别用打孔器打出小圆形片若干，用注射器排出叶肉细胞间隙的气体后随机均分为6组，放在暗处盛有清水的烧杯中，分别将这六组放置在六种不同的温度下（35℃、40℃、45℃、50℃、55℃、60℃），在适宜的光照和相同的时间后，观察和记录各装置中叶片浮起的数量试题分析：本题以反映实验结果的曲线图为载体，综合考查学生对光合作用的过程及环境因素对光合作用强度的影响等相关知识的熟记和理解能力以及对实验设计能力。解答此题需理解曲线横、纵坐标的含义，重点分析起点、拐点、交点、落点这“四点”以及把握曲线走势，依据实验目的明辨实验变量（自变量、因变量、无关变量）。在此基础上结合题意并从图示中提取信息，对各问题情境进行分析解答。(1)光合作用的光反应必须有光才能进行，所需要的能量来源于光能；暗反应不需要光，但需要光反应产生的ATP提供能量。(2)分析图示可知：①植物A、B光合速率开始下降的温度依次是50℃和40℃，而呼吸速率开始下降的温度依次是55℃和50℃。可见，A植物较B植物耐高温，所以植物A最可能生活在热带地区。②水果在生长季节，如果长期处于不致死的高温环境中，光合速率下降，合成的糖类等有机物减少，而呼吸速率仍然很高，消耗的糖类较多，导致糖的净产量（积累量）减少，水果贮存的糖分较少，所以甜度会较低。(3)依题意和提供的材料用具可知：通过实验验证A、B两种植物在上述不同温度下会出现光合作用强度的差异，自变量是不