体育教育专业实习总结报告模板10篇

体育教育专业实习总结报告模板10篇体育训练专业实习总结报告模板10篇

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体育训练专业实习总结报告（篇1）

通过实习，使得自己对老师职业有了很多熟悉，提高了自身素养，把握了一些教学技能，并展现了各自的个人风采，受到实习学校领导的全都好评。经过为期2个半月的体育训练实习工作，我对体育教学有了肯定的了解，对同学也有所了解，知道已有的学问是满意不了同学的需求。同学喜爱新奇性，但不具备难度很高的体育课。作为老师，上课是第一要点，同时，本人也担当了代班主任的工作，通过这些工作，我总结如下：

(1)教学中仔细工作

教学中仔细贯彻新课程标准，规范教学常规;坚持二次备课，超前备课，课后反思;课堂上充分调动同学的乐观性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体、老师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习，提高四非常钟的课堂质量。课上对同学的学习状况进行有效的即时性评价和测试，通过准时反馈的形式，培育同学良好的学习习惯，体现以同学为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。我始终担当7班级(1—5)班的代理体育老师，乐观完成苏老师支配的任务，不断提升自我的教学力量，对今后步入体育老师这个行业积累阅历。

(2)代理主任工作

步入教学工作以来，我始终担当7班级(5)班的代理班主任，乐观协作班主任林老师，向他学习，与林老师共同管理班级，仔细负责的做好本职工作，并且在这次拔河竞赛中，本班取得班级第一的好成果。

(3)在班级活动方面

开展活动，同学是主体，因此开展的活动就应当迎合同学的爱好。我组织了一场拔河友情赛。我想通过这个竞赛能够增加班级的分散力，为了更好的预备这场竞赛，我还让同学绽开了一些训练，这些训练特别有效果，最终以肯定优势赢得了成功。在竞赛过程中，女生可谓表现乐观，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的分散力。而在班会方面，许多同学喜爱竞赛性质的，又要结合学问方面的活动。所以我组织了一次大型的校内嬉戏趣味定向越野，让同学可以在嬉戏中熬炼身体也可以学问问答，让同学体会校内的乐趣。时间过的特别快，当我真正了解同学特点，开头和他们建立起感情时，却结束了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到同学的聪慧可爱。

十周的训练实习虽然很短，但是每一位组员都留下了许多、很好的美妙回忆。大家都得到了一次很好的熬炼。并且大家向社会展现了--学院体育学院学子的良好素养和风貌，为今后工作的方向挖掘了一条路。

体育训练专业实习总结报告（篇2）

一、实习点建设状况

社会体育专业本次实习单位分布在--省各个城市以及吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、福建省等地。实习点有：格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等7个实习单位。

二、同学实习的基本状况

在前一阶段的实习过程中，社会体育专业的同学都能够很好地投入到实习工作当中，在下实习点之后，每天按时上班，仔细工作，得到了各个实习单位、指导老师们的好评。在体育局实习的同学帮助单位开展了各项省级、市级大赛，如2----年全国龙舟活动月--国际龙舟邀请赛、--市“雪花鲜啤杯”背媳妇(情侣)大赛、--市“哈啤杯”三人篮球赛等，在此期间参加了大型活动的策划、组织、支配等各项工作，力量得到了很大的提高;在俱乐部实习的同学担当器械教练、有氧操教练、游泳教练，同时参加了--市格林豪森英派斯健身俱乐部组织的“第三期”减肥训练营和户外拓展训练等，在参加过程中能够很好地把理论和实践联系起来，完成领导交办的各项任务;在学校实习的同学主要体验了如何做好一名体育老师，使同学——老师这一重要飞跃得到了考验，除了正常的体育授课之外，还参加了校运动会的策划与组织、校体育队的训练等工作。

三、突出案例

在本次实习过程中，有许多实习生的表现都特别地精彩，在布满愉乐、布满困难的过程中有所成长、有所感悟、有所收获，受到了实习单位的全都好评。

在--省体育局实习的王-、张-翔两名实习生先后参加了多次大型活动的策划与组织，伴同省体育局领导到--省各大城市参与大型会议，详细状况如下：

1、参加、策划、组织--省体育局和--电视台共同主办的--省“英派斯杯”健身路径竞赛。

2、参加、组织了“--省全民健身周，安利全民健步走”的部分活动，国家体育总局和--省领导出席了启动仪式。

3、参与组织十运会火炬传递活动的筹备工作。

在--市体育局实习的周-、匡-红、李-平、陈-茵等4名实习生帮助单位开展了各项省级、市级大型竞赛，详细状况如下：

1、参加全国龙舟活动月--国际龙舟邀请赛的组织与接待工作。

2、参加、策划、组织--市体育局开展的--市首届“雪花鲜啤杯”背媳妇(情侣)大赛。

3、参加、策划、组织--市第三届“哈啤杯”植物园过桥大赛。

4、参加、组织“华润雪花啤酒杯”其次届--室内铁人三项赛。

在健身俱乐部实习的同学主要担当器械教练、有养操教练、游泳教练，特殊是在--格林豪森英派斯健身俱乐部开展的“第三期”减肥训练营中，我专业姚-雷等13名实习生能够坚决信念，从开营到闭营始终坚守自己的实习岗位。

1、参加减肥营户外训练和监督工作。

2、姚-雷等13名实习生在--电台举办的“减肥王”评比暨“查找灰姑娘”活动的闭幕大会上，代表--格林豪森英派斯健身俱乐部到现场表演。

3、在他们的共同努力下，减肥营营员张-实胜利地减掉了32公斤这个惊人的重量，并获得了由--电台颁发的“减肥王”称号。

四、实习点校评价和反馈意见

通过各实习点的反馈来看，本次实习从整体上看效果比较好，无论是俱乐部的指导老师还是学校的指导老师对社会体育专业2----级的实习生都表示特别的满足，对他们自身的素养、力量以及在实习过程当中的表现赐予了充分的认可。

下面是个实习单位的反馈状况：

周-等同学在我单位实习期间工作主动、热忱，有很强工作力量，办事有效率，表现出很强的组织与策划力量，勤奋好学，踏实肯干，擅长思索，有创新意识，并擅长营造良好的工作氛围，管理力量突出，有很强的责任感。尤其在多项国内外大型活动中，均能独挡一面，有自己的见解和珍贵的精神，是符合现代社会要求的复合型人才。

------市体育局体育总会

陈-茵等同学于2----年5月24日至11月8日，在我单位--市体育局社会体育指导中心实习，在实习期间工作乐观主动、任劳任怨、踏实肯干、仔细学习、待人恳切、能够做到听从指挥、团结同事，并能够敏捷还用自己的专业学问解决工作中遇到的实际困难。在实习期间参加组织了“2----年全国龙舟活动月--国际龙舟大赛即--其次届龙舟大奖赛”;--首届--“大宁健身杯万人健步走活动”，“2----百万市民迎接奥运即广场健身系列活动仪式”等大型群众体育健身活动以及--市各区县社会体育指导培训等工作。在实习期间得到领导和同事们的全都好评。

------市体育局社体中心

姚-雷等同学在英派斯实习期间，任助理教练和减肥营教练，能够乐观协作俱乐部的各项工作，不论是巡场指导会员还是协作其他部门都能很好的完成任务，严格遵守本俱乐部的各项规章制度，工作仔细负责，能用专业的学问及技能指导会员健身，深受会员相信，在处理一些突发大事时表现尤为稳重。特殊在减肥训练营期间，他的专项衰弱操为减肥营的工作做出很大贡献，受到领导和同事的全都好评，是特别优秀的实习生。

蔡-平同学在我校实习期间严格要求自己，工作仔细负责，能够依据体育学科特点和同学实际状况，设置合理的教学环节，并在我校举办的第四届黄冈市重点中学田径运动会中担当裁判工作，在第九届黄梅县中同学田径运动会和其次届黄梅一中运动会期间乐观协作学校工作，为运动会开幕式大型团体操的排练和训练做了大量细致的工作，被大会评为优秀教练员称号。整个实习过程，表现突出，得到了我校全体师生的全都认可。

王-同学在我俱乐部实习这段时间里能够仔细严格要求自己，乐观仔细地和指导教练学习。尽管自己不是正式的健身教练员，但他在这几个月的实习工作当中做的和正式的健身教练员一样。在几个月的实习过程中无旷工、无迟到、无早退现象。使我们深深感觉到有文化有素养的员工在公司是特别的重要。在这里感谢贵校的实习支配给我们带来的关心。最终祝贵校越办越好，桃李满天下。

五、同学的反馈意见及主要问题

社会体育专业的训练实习工作根据学院、系训练实习办公室的有关要求正常进行着，但通过对实习点的了解以及同学反馈的状况来看，还存在着如下问题：

1、实习单位过于分散，给实习检查工作带来了很大的不便

2、实习前的部分预备工作与实习实践不符

3、同学对实习文件以及相关要求了解的不够深化

4、各实习单位对实习重视的程度不够

5、应加强实习前的专业培训工作

六、下一步实习设想

1、加强实习前的培训环节，突出时效性和针对性，符合专业进展方向;

2、同学分点时尽量集中，便于管理及把握同学状况;

3、提前与实习单位进行沟通，以便了解实习单位下一步用人状况;

4、培训前对社会需求进行了解，并准时调整实习培训方案;

5、提前对实习文件进行必要的讲解;

6、对同学具体介绍实习单位的状况，以便于同学尽快进入工作状态;

7、进行必要的讲座，指导同学如何实习。

体育训练专业实习总结报告（篇3）

高校生涯已接近尾声，立刻就要实习了，自己就要体会做一个老师了，感觉有点兴奋，同时也有一点紧急，面对一群小孩我们怎样才能引导他们健康成长，怎样才能上好一节课，课中将会遇到什么问题，我们要用什么方式解决这些问题，怎样与同学、老师去沟通等一些问题，我们在思索着。

这一天我们到了实习学校，沈老师热忱的接待了我们，依据我们个人的特长安排了指导老师，然后就给我们安排了办公室。环境很好，我们都很满足。

我的指导老师带了一个田径队，早上体会了一下带队的感觉，开头我有点茫然了，我就开头回想我们上课学过的内容，就这样上了一早上的训练课，上午听老师上了两节课，每节课四非常钟下来，给人的感觉是紧凑、扎实，在老师的引领下，同学的心情高涨，各个嬉戏开展得很顺当。课后，我对老师说了一下看课的感受，老师说这节课还有几个环节没有上到，还不算胜利，对我来说像这样的一节课已经很好了，我深知上好一节课不简洁，自己更要虚心学习。

下午老师就让我试着上课，看过体育委员整队集合，对于初出茅庐的我来说，一个体育委员上的就要比我好，心里这样暗想着，集合完毕，体育委员给我汇报了班级状况;开头上课，第一次都很奇怪   ，也很新奇，虽说我不是很紧急，但是站在队前那一刻，脑子一片空白，什么都没有了。听到同学们说“老师你好”的时候，那声音震耳欲聋，感觉整个操场上的人都能听到，心里万分感动，那味道真是一个美啊!当老师真好!可是······课堂上的表现让我很绝望，那些同学真不是想象的那样简洁，也没有想象的要乖，他们是聪慧，聪慧劲都用在老师这里了，真是惋惜!班里纪律很差，声音很大，大的一个人的声音都要比老师的要大，更何况四十多人，我刻意大声示意不要说话，可有几个听话的啊，无奈!

我先做了自我介绍，做了课堂常规，只能硬着头皮讲了上课内容，我开头仿照着徐老师的上课方式，绽开了这一节课的教学，在课堂上试着怎样引导同学学习，怎样把握上课节奏，上着感觉有点吃力了，看了一下时间，快下课了，自己的任务量才上了一半，感觉这节课是很失败的。课后，同学们都说头痛，我知道，这完全出乎我们的预料，上好一堂课，真是一件头痛的事!下课后感觉自己的嗓子有点哑，我对徐老师说上课太难了，老师对我笑了笑，说一点一点的来。下午又听了一

节课，开头学习老师上课时的语言引导，教学技巧。下课后徐老师给我谈了上课应当留意的问题，还说上课最重要的是让同学通过体育课得到身体素养的熬炼，还有技术的学习。

我们一边听课，一边开头独立上一节课，基本上能够独立上完一节课，感觉有一点成就感。三天的听课学习让我收获颇多，盼望今后的日子能让我积累更多有用的东西。

我们每天一起去学校工作，一起回家，这些日子里我们相互关心，关怀，沟通教学方法;为了在学校工作的便利，我们在外面租了房子，才到第四天，这天放假，我们的新家被盗窃了，我们的证件，财务都丢了，真是很生气，带队老师沈老师第一时间赶过来探望我们，很是让我们感动;还有校领导，辅导员不惜辛苦为我们补办证件。我们几个就像一家人，怎样从一点一滴去节省，怎样让生活过得充实，在这个新家里我体会到了怎样去学会生活。

光阴似箭，日月如梭。转瞬间，开心而又艰辛的实习工作已过了一半，在这个月里我们经受了从同学到老师的角色转换，在这一个月的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高，不仅自己参加了上课，而且观看到了许很多多其他老师的上的讨论课，我们在其中争论着、鉴别着、取舍着、汲取着，这是我们以前所没有方法静心下来好好观看自己和别人的课堂，平心静气的反思和顿悟，找出不足之处，为同学带来更好的课堂教学而不惜废寝忘食。

嬉戏活动是学校体育课堂上常常采纳的教学形式，同学特别喜爱。有些嬉戏活动看似热喧闹闹，但是不是真正有效，是不是到达了教学目标是需要我们体育老师关注和思索的。

我们在设计嬉戏活动时以下四方面或许是需要我们首先考虑的：嬉戏的适用性，设计的嬉戏活动是否适用于教学内容;嬉戏的开放性，嬉戏活动是否面对全体同学，是不是全部的同学都能参加进来;嬉戏的实效性，嬉戏活动毕竟要到达什么教学目标，能在多大程度上达到教学目标;嬉戏的评价性，在嬉戏活动结束后，老师应对嬉戏的结果赐予适时和恰当的评价。

以上这些问题都需要我们不断去摸索和改进，在以后的工作中不断提高自己。

我们得到的：上课前的预备，上课的过程，课后的反思争论这三个过程对老师本人来说就是一个得到和收获的过程。每节课的预备都是经过一个短暂而又苦痛的选择过程，环节的设置、问题的取舍、结构的支配这

一切都是在紧急和焦灼中进行的;上课的时候更是对一个老师的考验，之前的预备在这一个短短40分钟得到了体现，这也老师对教学时间的支配和课堂的驾驭力量的一种考验;课后大家坐在一起尽情畅所欲言，为了更好地改进课堂教学而发表自己的看法，无关面子，只为教学，这对我们来说是一个成长和提高的良机。我们在三个环节的运作下感觉到了个人的成长，也感受到了团队的合作。

体育训练专业实习总结报告（篇4）

实习对于我们体育训练专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必需要经受的。在这段实习期间，我经受了许多人生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多同学面前讲授学问，第一次体会到为人师表的味道……那么多的第一次让我也学会许多东西。这段布满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经受，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财宝。紧急、美妙的实习生活就要结束了，在这短短的两个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。临走之际，的确有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分别还会有许多次。以下仅对我实习期间做个简洁的实习总结。

第一天去实习学校的时候，我们几个同学去得特别早，由于那时还不知道学校的详细位置，所以留出了许多现找学校的时间。果真不出所料，我们在学校四周绕了一大圈之后才找到学校，但却并没有迟到。来学校的第一天的确很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校内里。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。

我们的训练实习主要分为两部分，一部分是初一广播体操教学，另一部分是初二和初三教学工作。作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。教我们如何上好课，说白了就是如何组织教学，作为体育实习老师，我们的指导老师就是体育老师，由于性格豪爽，所以才开头我们就处得很好，教了我们许多东西，这让我们放下了原来的担心和紧急。

在训练实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的力量我还差许多。经过我的充分预备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较可怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还常常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的预备工作真是许多许多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了很多的教学阅历，我真的很感谢我的指导老师。

其次天下午老师就让我试着上课，看过体育委员整队集合，对于初出茅庐的我来说，一个体育委员上的就要比我好，心里这样暗想着，集合完毕，体育委员给我汇报了班级状况;开头上课，第一次都很奇怪   ，也很新奇，虽说我不是很紧急，但是站在队前那一刻，脑子一片空白，什么都没有了。听到同学们说“老师你好”的时候，那声音震耳欲聋，感觉整个操场上的人都能听到，心里万分感动，那味道真是一个美啊!当老师真好!可是课堂上的表现让我很绝望，那些同学真不是想象的那样简洁，也没有想象的要乖，他们是聪慧，聪慧劲都用在老师这里了，真是惋惜!班里纪律很差，声音很大，大的一个人的声音都要比老师的要大，更何况六十多人，我刻意大声示意不要说话，可有几个听话的啊，无奈!

我先做了自我介绍，做了课堂常规，只能硬着头皮讲了上课内容，我开头仿照着陈老师的上课方式，绽开了这一节课的教学，在课堂上试着怎样引导同学学习，怎样把握上课节奏，上着感觉有点吃力了，看了一下时间，快下课了，自己的任务量才上了一半，感觉这节课是很失败的。课后，同学们都说头痛，我知道，这完全出乎我们的预料，上好一堂课，真是一件头痛的事!下课后感觉自己的嗓子有点哑，我对陈老师说上课太难了，老师对我笑了笑，说一点一点的来。下午又听了一节课，开头学习老师上课时的语言引导，教学技巧。下课后徐老师给我谈了上课应当留意的问题，还说上课最重要的是让同学通过体育课得到身体素养的熬炼，还有技术的学习。

前两节课时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观看老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。

我第一次站在同学面前时，自我感觉并不紧急，只是讲课语速有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越娴熟，越讲越流畅，同学们对我讲授的学问都能汲取。对于教学工作，最终要请指导老师听一节自己的公开课。我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律特别好，同学们也特别协作。有了前几次讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起同学的乐观性，使课堂气氛活跃起来。这一阶段的课程结束以后，和同学建立了良好的关系，同学么也越来越喜爱我，这让我感到很兴奋。

在这次训练实习中，我们这些实习老师都特别幸运地赶上了两个大型的活动。一个是初一班级的课间操竞赛，我带着四个班的初一，每个班的没个动作都是我一个动作一个动作教的，感觉这次实习最累的就是教广播体操，我常常带领自己的班级利用中午休息时间和晚上放学时间练操，同学们都做出了很大的努力，最终在竞赛中获得了第三、四、六、八名，并且还获得了全校的精神文明奖。在这次实习中，最熬炼我的就是教广播体操，不停留的教啊教，一遍一遍的复习，还有就是讲解动作时候，熬炼了我的语言组织力量。让我学会了许多，积累了很有用的教学阅历。

光阴似箭，日月如梭。转瞬间，开心而又艰辛的实习工作已到了尾声，在这两个月里我们经受了从同学到老师的角色转换，在这一个月的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高，不仅自己参加了上课，而且观看到了许很多多其他老师的上的讨论课，我们在其中争论着、鉴别着、取舍着、汲取着，这是我们以前所没有方法静心下来好好观看自己和别人的课堂，平心静气的反思和顿悟，找出不足之处，为同学带来更好的课堂教学而不惜废寝忘食。

我们得到的：上课前的预备，上课的过程，课后的反思争论这三个过程对老师本人来说就是一个得到和收获的过程。每节课的预备都是经过一个短暂而又苦痛的选择过程，环节的设置、问题的取舍、结构的支配这一切都是在紧急和焦灼中进行的;上课的时候更是对一个老师的考验，之前的预备在这一个短短40分钟得到了体现，这也老师对教学时间的支配和课堂的驾驭力量的一种考验;课后大家坐在一起尽情畅所欲言，为了更好地改进课堂教学而发表自己的看法，无关面子，只为教学，这对我们来说是一个成长和提高的良机。我们在三个环节的运作下感觉到了个人的成长，也感受到了团队的合作。

在实习中，我还发觉了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但假如你能够主动就能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这一个多月的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我究竟是一名实习生，还缺乏教学阅历，甚至由于说话的时候一般话说得不好或者说错了，同学把我的错误指出来而觉得无地自容、惭愧一两天的事情也有过。

在实习中，你会遇到各种各样的状况，就像天气一样千变万化。当遇到了自己喜爱的还是不喜爱的，简单完成的还是很难完成的，我们都要英勇的面对。虽然我一开头的时候都会有顾忌去做，但是事实告知我，应当对自己有信念，应有士气去尝试。即使我在尝试中失败了，也能让自己成长，假如连熬炼的机会都没有的话，哪何来积累阅历和成长呢?这么一想我上的那么多节课也是很有价值的。这一切，只能靠自己去争取。假如我们只是在那里等待别人给你的机会，那我们只会在缄默中消亡，只有主动，才能为自己制造良机。实习，让我经受了挫折，也让我享受了欢乐!

回忆起刚来到学校的我们是那么的模糊，那么的害怕，而现在的我们进步了，成长了，开头变得老练了，坚决了。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了当老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做得更好。

体育训练专业实习总结报告（篇5）

为期一个多月实习时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。这段时间对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。曾经以为很漫长和难熬的实习到现在竟产生出难舍之情。一个月的时间中和老师同学的朝夕相处，使我收获许多，感动许多，更使我明白了作为一名老师所肩负的责任与光荣。实习对于我们体育训练专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，这段布满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经受，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财宝。现对这段实习生活的感想以及收获总结如下:

体育教学:

体育教学过程中，我们刚刚步入校内，对于身份的转变还不是太明显，所以，我们要做的是多看多学，学习指导老师，然后依据自己的专业学问，仔细备课，做好课前预备，教学过程中，尽量细致的分解每一个项目，让同学能充分接受所教学问，每一节的教学内容，都要做好充分预备，教会同学们各种运动项目，才是我们实习过程最应当做好的。

开展活动，每一个同学都是青春期的孩子，都是好动，活跃的时候，所以我们组织了篮球、排球、羽毛球友情赛，通过这些活动，充分的释放了同学的精力，通过这些竞赛能够增加班级的分散力。时间过的特别快，当我真正了解同学特点，开头和他们建立起感情时，却结束了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到同学的聪慧可爱。

回忆起刚来到学校的我们是那么的模糊，那么的害怕，而现在的我们进步了，成长了，开头变得老练了，坚决了。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了当老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做得更好。

最终，这段让人难忘的实习经受，是本校领导和老师们的大力支持和关心，能让我们脱离校内，去社会上历练，尽早接触社会，特别感谢领导和老师们的付出，也是他们让我们获得了更多的学问和阅历，为我们今后的工作和生活，谱写下了完善的开头。

体育训练专业实习总结报告（篇6）

人生总有很多的第一次，而初为人师，对于我们师范生而言，却是件极具挑战，又颇富诱惑的事情。金秋十月，我们实习队共10人，来到南海大沥大镇中学，开头了为期两个月左右的训练实习，实习的点点滴滴折射出我们队员的无限努力和太阳底下最光荣的事业的崇高和艰辛。

经过不到三个礼拜的体育训练实习工作，使我对学校体育教学有了肯定的了解，对同学也有所了解，知道自己已有的学问是满意不了同学的需求。同学喜爱新奇性，但不具备难度很高的体育课。

首先，

我实习的是六班级，面对水平三的同学就自身而言，就需要有一点点的胆识，同学已经不是那么简单象哄低班级的同学一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有肯定的心理预备。再说，由于原来同学对实习老师就有肯定的奇怪   心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的同学假如不用点小惩处的话，是无法让他们平静的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算嘹亮，但是缺乏穿透力。

其次，

在同学方面，同学的差异性在水平三的同学面前表现的特别的突出，身体素养差异特别的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。同学对太简洁或超出同学力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。水平三同学已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住同学的心。

虽说我们实习已接近尾声，但我们对教学的追求和努力将一如既往，永不停息，我们对同学的关爱也将永不褪色。正如蔡校长所说“生命不息，奋斗不止”，我们这些准老师将在今后的学习、工作、生活中不断努力，不断前进，不断成长。

总的来说：实习还算圆满的胜利了，自我感觉是上课的应变力量和语言力量有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。

在实习这段时间里，我知道了“不简洁，要上好课很难”。

体育训练专业实习总结报告（篇7）

一年的体育实习工作即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和关心下，我完成了由同学向老师的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心求教，不耻下问;作为人师,我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多。收获了更多。下面，我将本年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德方面

我遵守老师的道德规范，始终严格要求自己，身体力行，到处为同学着想。一方面，不断地提高师德素养和业务素养，乐观参与市训练局的新老师培训，参与学校里连续训练和体育组老师集体备课，不断提高训练教学业务水平，使同学对我的课堂感爱好，努力提高课堂的效率;另一方面，我不断的充实着自己的学科学问，通过同行的沟通、网络的学习、走进体育学科的沟通圈、图书的借阅、杂志的阅读等各方面学习。从教案走向课堂，乐观训练自己的学科实践力量，并将它精确     的运用到课堂里，从而更好更快的提高自己驾驭课堂的力量。

二、教学六仔细工作

教学中仔细贯彻新课程标准，规范教学常规;坚持二次备课，超前备课，课后反思;课堂上充分调动同学的乐观性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体、老师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习，提高四非常钟的课堂质量。课上对同学的学习状况进行有效的即时性评价和测试，通过准时反馈的形式，培育同学良好的学习习惯，体现以同学为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。

三、我的教学模式

体育课我采纳欢乐任务式教学模式，即每一节课在欢乐的氛围中完成一个教学任务。苏霍姆林斯基曾说过：孩子只有在嬉戏，童话，音乐幻想和制造的世界里，他的精神生活才会充实。正如体育嬉戏一样，它是一项综合性的体育活动，对熬炼身体、促进体力、进展智力、陶冶美的情操，培育集体主义意识和良好的思想品质具有特别的作用。于是我依据儿童的心理特点，在课堂内容教学支配上尽量以嬉戏的形式进行。放松活动以身体运动配有音乐的形式进行，这样一来，不仅活跃了课堂的气氛，还大大提高了同学的乐观性和运动参加力量。

同时，课堂上我还采纳了师生交换位置的方法，让同学当老师，老师做同学的练习方法，激发同学的参加爱好，培育同学多方面的力量，让同学成为真正的课堂的仆人。嘉奖小红花的方法也是我平常多用的方法，如遵守纪律、单项测试成果在班里前五名、具有较大的进步的同学，以发小红花的形式赐予嘉奖，对同学赐予激励和确定。我觉得这一设计对同学各方面力量的培育收到了肯定的成效。但是在自己不断完善的过程中产生不少缺点：例如课堂的总体把握上有欠缺，但是通过听课学习，领导的指导，自己有了很大的进步;有的同学要求嘉奖的乐观性过高，简单造成运动损害等。这种教学模式受到了同学的喜爱，同学不仅喜爱体育，而且还喜爱上体育课，感觉是较胜利的教学模式。

四、副班主任工作

步入教学工作以来，我始终担当三班级(2)班的副班主任，乐观协作班主任高老师，向她学习，与高老师共同管理班级，仔细负责的做好本职工作，并且在这次运动会上，本班取得班级第一的好成果。

五、学校工作

努力做好学校里的各项工作，做好自己本职，仔细带好学校女子排球训练队，争取早一天参与正式排球赛，打出好成果。两操和课外活动我尽力协作其他老师，一起把班级的体育工作做好，提高同学的班级分散力并提高同学参加体育运动的爱好。组织做好阳光体育的工作，乐观协作体育组老师，做好同学体质健康测试的工作，仔细做好学校冬季三项的选拔工作，做好学校运动会的举办工作。做到边工作，边学习，乐观提高自己各项工作的力量。

在这近一年里，我仔细参与学校里的各项学习与活动，乐观参与学校的“教学之星”的评比，乐观预备上级领导的调研活动，乐观参与学校组织的说课，上课，听课，评课等活动，向其他学科的老师学习，向同科老老师学习，教学方法，教学态度，引导同学学习的力量。充分做好体育教学的汇报工作，给领导一个满足的汇报。

六、科研方面

体育科研是自己不断完善教学的重要手段，所以自己在这方面加强学习。从理论上为自己的课堂教学不断的总结，为自己的体育教学储蓄理论指导。自己通过向老老师学习，自己的教学水平也有了不小的进步。现在首要的任务就是连续提高同学的体质，丰富同学的课余活动和文化生活，同时加强同学的心理素养。

随着社会的进步，老师的素养要求不断的进步，但我始终相信，胜利源自勤奋。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发挥自己的特长，不断学习，取长补短，为明天美妙的体育训练事业奉献自己的力气。

体育训练专业实习总结报告（篇8）

最终到了训练实习的时候，三年来持之不断地学习学科训练学问和一般性的训练学、心理学学问，除了了解“训练是什么、同学怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的训练信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗?我们莫非真的明白什么是训练吗?以往或许只是凭借对训练的一时热忱而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的训练事业路途做好筹谋。在不觉间，我们实习队来到了河源市和平县和平中学。

一、实习学校

在一个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和同学都留下了好的印象，得到学校领导和老师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

二、教学工作方面

1、听课

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开头的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意同学的反应，汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲。

2、备课与上课

一周时间转瞬即逝，在科任指导老师的支配下，我们开头进行备课。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的力量。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学学问，颇让我觉得头痛。

广东作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种试验活动。对于老师而言，最大的怀疑应当是“老师要教到什么程度”。以前作为同学听课，目的是学习学问;现在作为老师上课，是为了同学学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书;后来备课，发觉要讲解的问题许多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏阅历，在华南师大的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师陈文华老师的提示，我像是如获至宝，尽量依据陈老师的支配来备课。陈老师对教案进行反复修改，我也常常与另一位数学实习老师相互提问题，大家都期盼真正上课那一刻的到来。

带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的同学。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。

课堂上若同学对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必需留意同学的反应。我认为，要随时把握同学的学习状况，分析缘由，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。

老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与同学进行个别沟通。刚开头时由于心情特殊紧急，阅历不足和应变力量不强，课堂消失了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。针对消失的问题，陈老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的老师学习，多讨论教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温柔，常常面带笑容，即使是批判，我也能欣然接受。

过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在训练的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。

体育训练专业实习总结报告（篇9）

实习生活已经结束，但每次回忆起来，总是那么亲切，那么难以忘记，回想起那里的老师，牵挂着那里的同学……

我在---中学两个多月的训练实习工作已经结束了。原来，我的心是忐忑担心的，始终担忧自己是否能够胜任这个工作，但是指导老师的悉心教导，同学的热忱支持，除去了我担心的心情，也使我在教学工作和班主任工作上都受到极大的鼓舞和动力。当然，实习过程中也遇到一系列的问题和困难，但在解决的过程中，也同时让我积累了大量珍贵的阅历，为今后踏入真正的训练工作打下了坚实的基础。

从到----中学的第一天起，我就精神抖擞，投入战斗。开头与同学熟悉，通过各种渠道与方式来了解同学的学习，生活状况，与指导老师沟通沟通。我这次实习的对象是盐阜中学高一班级(6)班，(10)班和高二班级(4)班的同学，教学的主要内容是高中体育与健康新教材。该教材对课程内容作了适当的调整，所以，如何组织教学，促进同学的乐观性，使同学把握好所学学问是特别重要的。我所教学的详细内容是幸好，在正式上课之前的两个星期，我仔细听课，做听课记录，尽可能听多个资格较深的老师的课，认真讨论他们讲课的流程，方式等，吸取他们丰富的教学阅历，了解如何支配课程进度，如何才能更好的处理一些学问点的传接，了解课堂上的一些，比如如何调动同学的乐观性，如何与同学进行互动……

在此基础上，我广泛查阅了各类相关资料，包括老师用书，高中数学教学大纲，讨论性刊物，论文等。有疑问的地方，虚心想指导老师请教，然后对所要讲授的新课程进行细心设计，写了具体的教案，并且在我们队当中进行多次的试讲，修改，以确保正式上课的万无一失。并在每次正式教学完毕后，听取老师与队友指出的不足之处。总结阅历教训，在以后的教学中改进，力求达到最好的效果。我同样注意在教学上的学习与沟通。仔细听课30多节，做好听课笔记，写好实习感想。并乐观参与学校体育组评课等教研活动。实习工作已经结束，虽然时间不长，虽然这里面有胜利也有失败，但这都将是我的美妙回忆，是我的珍贵阅历。

学校的关怀与照看让我们的实习顺当且欢乐;指导老师的毫不保留的指导，让我们的实习生活特别充实，收获很多;同学乐观的敬重与理解，支持与协作，让我的课堂教学工作及课外活动辅导工作多了一些人性的关怀与温馨的感动。总之训练实习让人感受颇多，收获颇所。老师是人类灵魂的工程师，是阳光下最绚烂的事业。通过实习，我有了真实的感受，感受到了老师职业的神圣，也感受到了老师身上的责任与压力。这都将鞭策我在以后的学习和生活中乐观向前，努力追求。

体育训练专业实习总结报告（篇10）

两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和关心下，我完成了由同学向老师的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚心求教，不耻下问;作为人师,我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。

一、加强学习，忠诚训练事业。

在实习期间，我系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读训练书籍，学习训练战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我喜爱训练事业，喜爱我的同学。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时到处做同学表率，凡是要求同学做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，乐观参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，仔细教学。

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师正确而奇妙的引导，才能在同学的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。

传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严峻束缚了老师的手脚，也影响了同学参加体育活动的心情和乐观性。用比较坦诚和理性的思想来思索一下，当在教室里久坐的同学来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位同学想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育老师的讲解示范等，同学能喜爱这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。依据《新课程标准》的内容，结合同学的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动同学的学习爱好，提高体育运动技能，培育同学坚韧拼搏的意志品质。

经由过程近一个月的教学实习，所教学的班级同学根基理解和把握了跨越式跳高。在训练教学中，运用前进前辈的训练理念和科学(教学案例，试卷，课件，教案)的教学体例，全力培育同学的合作和竞争意识，选择的教学体例能激发同学的进修乐趣和促进同学的思维勾当，能注意因材施教、因人施教，有用的调动了同学进修的自动性，使同学在课堂上渐渐养成了当真进修的精采习惯，让每一位同学都能够在“乐”中练，在操练“乐”，课堂空气布满活力，有用地提高了课堂教学质量。我在高二班级同学查询访问中，几乎人人都能做到从激情上、步履上自动介入教学勾当，做到人人介入勾当，人人健康成长。

三、实习体会

在体育教学中，有意识地融入德育训练，不仅能磨炼同学的意志，更主要的是培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学从命组织遵守纪律，狡猾、机灵、乐观进去的心理道德。经由过程教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”首要从以下几个方面进行摸索的，并受到了精采的下场下面就环绕这个问题谈谈我自己的一些陋劣的观点。

1、用尊贵的精神去塑造同学

老师的言行直接影响和传染着同学。作为老师必需增加自身涵养，提高自身素养具备一种昂扬向上，乐观进取的敬业精神，老师精采的言谈举止，会给同学树立一个好的形象，再加上老师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰硕内在，是同学在潜移默化中受到陶冶，模拟中批阅自己，从而获得周全训练。

2、用正确的体例去指导同学

体育教学中，老师最能影响同学的是简明简要的讲解，正确无误的示范和行之有用的训练，让同学对此内容发生浓密的乐趣。在操练中同学，同学不敢做的动作，由老师示范，同学不会做的动作，老师应手把手教。老师要用自己健康的体魄，精采的专业素养去影响指导同学喜爱体育行为。

例如我在跨越式跳高教学时这样放置的，第一个