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文档简介

四年级下册数学说课稿-《方程》北师大版一、教材分析《方程》是小学数学四年级下册的一篇课程。本单元是围绕方程这一重要概念展开的。方程是解决数学问题的关键概念之一，在小学阶段就培养学生整体把握方程的基本概念，掌握解决方程的方法，这对提高学生的数学思维能力和解决问题的能力具有重大意义。该单元的学习目标主要是：了解什么是方程；找出解方程的方法；巩固各种加减法算式，掌握用加减法解一元一次方程。二、教学目标知道什么是方程；掌握解方程算式的方法；能够用加减法解一元一次方程。三、教学重难点方程的概念和基本特征；一元一次方程求解的基本方法。四、教学过程1.导入(5分钟)通过数学难题交流启发孩子的思维，激起学生对数学的兴趣。老师向学生提出如下问题：有两个数字，它们的和等于10，它们的差等于2，这两个数字分别是多少？引导学生思考，通过提问的方式让学生思考如何求出这两个数字，引出方程的概念。2.概念讲解(10分钟)在引出方程概念后，老师对方程的概念和基本特征进行具体阐述和讲解，让学生了解什么是方程、方程中存在的变量以及方程的解等基本概念，并通过具体例子让学生更好地理解方程的应用。3.理解方程的途径(5分钟)通过围绕几个问题让学生了解什么是方程的途径，并进行实践演练。例如：购物时你发现打了不少，但是价钱已经没有了，这时你该怎么办？做作业时你发现2x+3=7，x等于多少？你家的房子每天用3立方米的水，现在只有30立方米的水，还能用几天？通过这几个问题的阐述，让学生了解方程的应用，帮助他们更好地理解方程的核心概念。4.讲解加减法解一元一次方程(20分钟)通过讲解加减法解一元一次方程的基本方法，让学生更好理解方程的求解，并进行例题演练，这样可以让学生更好的掌握加减法解一元一次方程的方法。例如：现在，你想送爸爸一个礼物，可是你不知道它的价格，你只知道这个礼物要比另一个礼物贵10元，这两件礼物的价格加起来是60元，那么这个礼物的价格是多少呢？解题过程：设这个礼物的价格为x元，那么另一个礼物的价格是(x-10)元；由题目得：x+(x-10)=60；化简方程得：2x-10=60；化简方程得：2x=70；化简方程得：x=35。最终解出这个礼物的价格是35元。5.练习(10分钟)通过一些练习题，巩固所学的内容，例如：10x-3=17，求x的值；3y+5=23，求y的值；5a-10=35，求a的值；b+6=13，求b的值。6.总结(5分钟)让学生自己归纳总结所学知识点，让学生自己总结所学的主要内容，重点是强化学生对方程的概念和应用的理解，以此让他们更好的掌握所学内容。五、板书设计概念及特点；解方程的基本方法；解题过程。六、作业布置完成练习册中的相关习题；帮助家长解决生活中的相关问题。七、教学反思本节课通过生活问题为切入口，让学生了解方程的概念、应用和解题方法。同时，通过实践演练让学生掌握所学知识和方法。此次教学重点把握在方程的概念

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