山东省青岛市即墨南中学高二生物联考试题含解析

山东省青岛市即墨南中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图为人体部分内环境模式图，其中1是毛细血管壁，2是红细胞。与该图有关的正确叙述是

A．3和5中都含有较多的蛋白质B．2处的O2到达4内参与生理活动需要经过5层生物膜C．3和5可以相互渗透D．直接调节3中血糖平衡的神经中枢是大脑皮层参考答案：C2.R基为—C3H5O2的一个谷氨酸分子中，含有C、H、O、N的原子数分别为

A．5、9、4、1

B．4、8、5、2

C．5、8、4、1

D．4、9、4、1参考答案：A3.下列说法正确的是A卵裂期细胞经过细胞分裂，不再分化

B原肠胚细胞属于全能细胞C囊胚腔先于原肠腔出现

D桑椹胚开始进行孵化参考答案：C4.能够促使唾液淀粉酶水解的酶是（

）A．淀粉酶

B．蛋白酶

C．脂肪酶

D．麦芽糖酶参考答案：B5.关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，错误的是：A．癌变细胞的遗传物质发生改变B．衰老细胞的新陈代谢增强C．细胞分化将造成不同细胞间蛋白质种类的差异D．细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳态的维持等有着重要作用参考答案：B6.科学家经研究认为“河南蜱虫叮咬事件”的元凶为一种新型的布尼亚病毒，这一病毒主要由蜱虫传播。下列与该病毒有关的说法正确的是

A．新型布尼亚病毒体内含有2种核酸，5种碱基B．该病毒可能含有蜱虫细胞的某些成分C．该病毒可通过基因突变和染色体变异等方式产生变异，疫苗的研制必须具有针对性D．该病毒由于寄生在蜱虫细胞内，可借助光学显微镜进行观察参考答案：B7.细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑．它揭示了（）A．生物体结构的统一性 B．生物多样性的原因C．生物与非生物的区别 D．细胞分化的根本原因参考答案：A细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．从内容看，细胞学说的内容描述的是细胞的特点、来源等，没有特指某一种细胞，而是动物细胞和植物细胞的共同特征，因此其意义在于揭示了细胞和生物体的统一性，故选A.8.医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏，医生的手术做得很成功，但几周后，移植的肾脏仍然坏死了，在这个过程中，移植的肾属于A．病原体

B．吞噬体

C．抗原

D．抗体参考答案：C9.通过测交，不能推测被测个体A．是否是纯合体

B．产生配子的比例

C．基因型

D．产生配子的数量参考答案：D10.下列关于种群的叙述，正确的是（）①内蒙古草原上的全部牛是一个种群②池塘中所有的鱼是一个种群③稻田中所有的三化螟是一个种群④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例⑤决定种群密度大小的最直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率A．①③⑤

B．②④

C．②④⑤

D．③⑤:参考答案：D11.下列有关人体衰老细胞的叙述，正确的是A.细胞内大多数酶的活性降低

B.细胞能无限增殖C.细胞代谢增强

D.细胞中的含水量增加参考答案：A人体衰老细胞中大多数酶的活性降低，A正确；无限增殖是癌细胞的特征，衰老细胞没有增值能力，B错误；衰老细胞代谢减弱，C错误；衰老细胞中水分减少，D错误。12.右图表示种群在理想环境中呈指数增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线的叙述中，正确的是A．当种群数量到达e点后，增长率为0B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点参考答案：A13.下列有关元素和化合物的叙述，正确的是（

）A.酶和激素都直接参与细胞代谢B.C、H、O、N、P是核苷酸、磷脂共有的组成元素C.等质量的糖原和脂肪相比，前者体积小而储能多D.蛋白质遇高温变性后，其空间结构被破坏，肽键数减少参考答案：B【分析】糖类和脂肪的组成元素是C、H、O；核酸的组成元素是C、H、O、N、P；蛋白质的组成元素一定含有C、H、O、N。【详解】酶起调节作用，不直接参与代谢，A错误；C、H、O、N、P是核苷酸、磷脂共有的组成元素，B正确；等质量的糖原和脂肪相比，脂肪储能较多，C错误；蛋白质遇高温变性后，其空间结构被破坏，肽键数不变，D错误。故选B。14.下列有关微生物培养的说法，正确的是(

)A.制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板B.在筛选纤维素分解菌时选择培养这一步骤不可以省略C.配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性D.获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵参考答案：D制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒平板，A项错误；在以纤维素作为唯一碳源的培养基上只有能够产生纤维素酶分解纤维素的微生物才能生长，其他微生物不能生长，所以可以省略选择培养这一步骤，B项错误；配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至能够满足该种微生物的需要，C项错误；获得纯净培养物的关键是无菌操作，防止外来杂菌入侵，D项正确。15.活细胞中含量最多的化合物是（）A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．水参考答案：D．【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】本题是对细胞内不同化合物含量的考查，回忆细胞中不同化合物的含量，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、糖类在活细胞中含量较少，不是含量最多的化合物，A错误；B、脂肪在活细胞中含量较少，不是含量最多的化合物，B错误；C、蛋白质是活细胞中含量最多的有机物，不是含量最多的化合物，C错误；D、活细胞中含量最多的化合物是水，D正确．16.下图表示与免疫有关的两种效应淋巴细胞，对其叙述不正确的是 A．①为浆细胞，内质网发达B．②与细胞免疫有关C．两者在功能上是彼此独立的D．从根本上讲，两种细胞的起源相同参考答案：C17.蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程，其结果产生的蛋白质是A．氨基酸种类增多

B．氨基酸种类减少C．仍为天然存在蛋白质

D．可合成天然不存在蛋白质参考答案：D18.关于浆细胞产生途径的叙述，不准确的是A．抗原直接刺激B细胞,B细胞分化而成

B．吞噬细胞直接将抗原呈递给B细胞,B细胞分化而成C．T细胞将抗原呈递给B细胞,B细胞分化而成

D．抗原刺激记忆细胞,记忆细胞分化而成参考答案：B19.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次。下列判断不正确的是A．含15N的DNA分子占1/8

B．含14N的DNA分子占7/8C．复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个D．复制结果共产生16个DNA分子参考答案：B20.取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如图所示的实验：将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外，同时在c处给以一个强刺激，电位计的指针将（

）A．不会发生偏转 B．发生一次偏转C．发生两次方向相同的偏转 D．发生两次方向相反的偏转参考答案：D21.下图中胚芽鞘Y发生的情况将是A．向左弯曲

B．向右弯曲

C．向下弯曲

D．不弯曲参考答案：D22.通过细胞工程生产单克隆抗体时，要涉及到以下三个筛选过程：①在特定培养基中筛选出杂交瘤细胞②选出能产生抗体的效应B细胞

③选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群．这三个过程的先后次序是（）A．②③① B．③①② C．②①③ D．①③②参考答案：C【考点】单克隆抗体的制备过程．【分析】单克隆抗体的制备过程：首先用特定抗原注射小鼠体内，使其发生免疫，小鼠体内产生具有免疫能力的B淋巴细胞．利用动物细胞融合技术将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，再经过两次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群．两次抗体检测：专一抗体检验阳性，获得能产生特异性抗体、又能大量增殖杂交瘤细胞．最后从培养液或小鼠腹水中提取单克隆抗体．【解答】解：在单克隆抗体的制备过程中，首先利用特定抗原注射动物，然后用专一抗体检验②选出能产生特定抗体的B淋巴细胞；将该细胞与骨髓瘤细胞进行融合，由于融合和结果有多种（杂交瘤细胞、骨髓瘤细胞自身融合细胞、B细胞自身融合细胞等），因此需要通过选择培养基①选出杂交瘤细胞；再利用专一抗体检验③选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群，最后对该细胞群进行体内培养或体外培养获得单克隆抗体．故这三个过程的先后次序是②①③．故选：C．【点评】本题考查了单克隆抗体的有关知识，要求考生能够掌握单克隆抗体制备的过程；识记其中两次筛选的内容和方法，难度适中．23.玉米根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类共有A．8

B．7

C．5

D．4参考答案：B24.标准的PCR过程一般分为变性、复性、延伸三大步，这三大步需要的温度依次是A．95℃、55℃、72℃

B．72℃、55℃、92℃C．55℃、92℃、72℃

D．80℃、55℃、72℃参考答案：A25.细胞凋亡是由特定基因引发的编程性细胞死亡，在细胞凋亡过程中不会发生（）A．DNA的复制 B．细胞结构的改变C．基因的选择性表达 D．细胞代谢的改变参考答案：A【考点】细胞凋亡的含义．【分析】细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰．【解答】解：A、DNA的复制发生在细胞分裂时，细胞凋亡时DNA不复制，A错误；B、细胞凋亡过程中结构会改变，B正确；C、细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，故有基因的选择性表达，C正确；D、细胞凋亡过程中细胞代谢会改变，D正确．故选：A．26.动物学家考察某牧区后，认为当地鹿群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停止．预测种群未来动态的信息主要来自（）A．种群数量和密度 B．鹿群的年龄结构C．种群的性别比例 D．出生率和死亡率参考答案：B【考点】F1：种群的特征．【分析】种群的特征：种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄结构、种群的性别比例．其中最基本的数量特征是种群密度，出生率和死亡率决定种群密度，年龄结构预测种群密度，性别比例影响种群密度．【解答】解：年龄结构不直接决定种群密度，但是能够用来预测种群密度的变化趋势．增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大；稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定；衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小．故选：B．【点评】本题考查种群特征，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．27.关于基因频率的叙述中，错误的是

(

)A．基因频率是指某种基因在某个种群中出现的比例B．基因频率越大，突变率越高C．基因突变、基因重组和自然选择会造成基因频率的改变D．自然选择会使来自同一种群的基因频率向着不同的方向发展参考答案：B28.将一燕麦胚芽的胚芽鞘剥除（胚芽不受损），然后对胚芽给予左侧照光培养，则该胚芽将（

）A、直立生长

B、向左弯曲生长C、向右弯曲生长

D、停止生长参考答案：B29.2009年7月7日，中国政府就向蒙古捐赠沙尘暴监测站举行了交接仪式，双方将就蒙古境内的沙尘暴监测进行合作，下列关于沙尘暴的说法正确的是()①与人为的高强度的经济活动有关，如对沙漠边缘荒地的盲目开垦②沙尘暴强度不断增大是土地上沙漠大面积扩展的标志③要抑制破坏此地区植被的各种因素④植树、种草，加大防护林的建设和森林覆盖率，是防沙的最好途径A．①

B．②③

C．②③④

D．①②③④

参考答案：D30.下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是

(

)A．所有的稳态都是相对的B．血液中乳酸过多时，可与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3C．饮水不足时，垂体合成的抗利尿激素增多

D．寒冷环境中，人体的产热量和散热量均比常温环境中多参考答案：C31.下列关于人体三道防线的叙述中正确的是（

）A．第一道防线皮肤、黏膜基本不起免疫作用

B．吞噬细胞只在第二道防线中发挥作用C．第二道防线中的杀菌物质就是指抗体

D．第三道防线有防卫、监控和清除功能参考答案：D32.如图表示用化学方法合成目的基因Ⅰ的过程，据图分析下列叙述正确的是（）

A．过程①需要DNA连接酶B．过程②需要DNA限制性核酸内切酶C．目的基因Ⅰ的碱基序列是已知的D．若某质粒能与目的基因Ⅰ重组，则该质粒和目的基因Ⅰ的碱基序列相同参考答案：C【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】据图分析，单链a和单链b进行碱基互补配对，单链b和单链c进行碱基互补配对，单链a和单链c通过DNA连接酶连接形成磷酸二酯键，单链d和单链c进行碱基互补配对，单链b和单链d通过DNA连接酶连接形成磷酸二酯键，最终合成目的基因I．【解答】解：A．过程①仅仅是单链a和单链b之间形成氢键，不需要DNA连接酶，A错误；B．过程②与过程①的本质相同，故不需要DNA限制性核酸内切酶，B错误；C．图中显示的是人工合成基因的流程图，因此需要了解目的基因I的碱基序列，C正确；D．形成重组DNA分子的过程中，质粒与目的基因I的碱基序列是不可能相同的，D错误．故选：C．【点评】本题考查目的基因的合成，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．33.下图是某种动物不同细胞分裂的图像，下列与此相关的叙述中，不正确的是

A．只有④所示细胞不具有同源染色体

B．动物的睾丸中有可能同时发现上述4种细胞C．图②所示细胞状态往往导致非等位基因的自由组合D．①②③细胞中均含有8条染色单体参考答案：D34.一个完整的生态系统的组成成分应包括

（

）

A．全部的食物链和食物网

B．生产者、消费者和分解者

C．非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者

D．非生物的物质和能量、全部的食物链和食物网参考答案：C35.下列有关物种的叙述正确的是（）①一个物种能分为若干个种群

②物种是能相互交配产生可育后代的一群生物③隔离是新物种形成的必要条件

④生物进化的基本单位是物种．A．①②③ B．②④ C．①④ D．②③参考答案：A【考点】物种的概念与形成．【分析】物种是指能在自然状态下相互交配、产生可育后代，并与其他物种存在有生殖隔离的群体；种群是指生活同一地区的同种生物的所有个体．而物种则是指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构、生理功能，而且在自然条件下能相互交配繁殖，并能产生可育后代的一群生物个体．在异地的物种形成过程中，一般是由长期的地理隔离才能导致出现生殖隔离；而在同地的物种形成过程中不需要地理隔离就会形成生殖隔离．【解答】解：①一个物种包括许多个种群，①正确；

②物种是指有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物，②正确；③隔离分为地理隔离和生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的必要条件，③正确；④生物进化的基本单位是种群，④错误．故选：A．36.当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，下列有可能使其表现出全能性，并发育成完整植株的是

（

）A．细胞分裂素

B．生长素C．一定的营养物质

D．以上三者均是参考答案：D略37.根据现代生物进化理论，下列说法正确的是：A．自然选择决定了生物变异和进化的方向B．生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变C．种群内基因频率的改变只与自然选择有关D．种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小参考答案：B38.药物X能够诱导肿瘤细胞凋亡，右图为用不同浓度的药物X体外处理人肝癌细胞的作用结果，相关叙述不正确的是A.若细胞凋亡基因突变，则可能引发肝癌B.药物X可能调控细胞凋亡相关基因的表达C.药物X的浓度及处理时间均影响肝癌细胞存活D.1.0g/L为临床治疗肝癌的最适药物X浓度参考答案：D39.下列有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是（）A．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林B．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短C．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显D．沙丘、火山岩进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕农田进行的演替是次生演替参考答案：B【考点】F6：群落的演替．【分析】生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果．不同群落的演替其过程有一定的区别：初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，次生演替的一般过程是草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，因此一般森林是群落演替的顶级群落．【解答】解：A、只要条件适宜，初生演替能形成森林，次生演替也能形成森林，A错误；B、与次生演替相比，初生演替要从裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，因而演替的过程更加漫长而艰难，B正确；C、初生演替和次生演替形成的群落内部都有竞争，C错误；D、沙丘、冰川泥、火山岩进行的演替是初生演替，弃耕农田进行的演替是次生演替，D错误．故选：B．40.在生物组织还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择，下列叙述错误的是A．甘蔗茎的薄壁组织含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D．鸡蛋清含蛋白质多是进行蛋白质鉴定的动物材料参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.生态农业建设是建设社会主义新农村的重要内容之一。下面是三种生态农业模式：模式1

鸡－猪－鱼立体养殖模式：一亩鱼池配6～8头猪，100～120只鸡，鱼池中各种鱼的比例大致为：花白鲢占20%，草鱼占40%，鲤鱼、鳙鱼占40%，每亩投放鱼苗4500尾。每天从鸡舍中收集新鲜的鸡粪晒干，经初步发酵后混入一定量饲料喂猪，猪粪喂鱼。模式2

“四位一体”生态模式：以太阳能为动力，以沼气为纽带，将日光温室、沼气池、蔬菜种植和温室养猪相结合的一种新的农业生产模式。模式3

棉花为人类提供纤维和棉籽油外，棉籽壳含纤维素45%，是理想的天然综合培养基，可用于培养食用菌，生产食用菌后的菌渣，含有大量菌丝体，是优良的饲料和肥料，棉花秸秆含木质纤维60%，可用于沼气发酵。随着转Bt基因抗虫棉的推广种植，棉田的生态环境发生了大的变化，棉铃虫对棉花的危害得到有效控制，而棉蚜、棉盲蝽、红蜘蛛等上升为主要害虫。请分析回答下列问题：（1）在模式1中，必须注意某种鱼的投入数量，不宜超过该鱼在生态系统中的__________。鱼塘中不同鱼类生活在不同水层，体现了生物群落在垂直结构上具有____________的现象。（2）模式2中，光能输入生态系统的主要途径是_________，沼气池中的产甲烷杆菌在生态系统中属于________（成分）。（3）建立以沼气为中心的“四位一体”生态工程主要遵循的生态工程原理是

。（4）转Bt基因抗虫棉的大面积推广，可能会引起

等安全问题。防治棉蚜、棉盲蝽、红蜘蛛等害虫以引进其天敌为主，这是运用生态工程的

原理。（5）为提高种植棉花的经济效益和生态效益，请用箭头和简要文字补充完成下面生态系统中物质利用的模式图。参考答案：（1）环境容纳量

分层（2）生态系统中的主要生产者只能利用光能

分解者（3）物质循环再生（4）环境、生物

物种多样性

（5）（每条箭头与相应文字各1分，多画不扣分）42.微生物在人们的生活生产中无处不在，生物技术给人们的生活带来了很大的改变，请回答以下问题

（1）制果酒时，应用的菌种为_____________，制果醋时应用的菌种为_____________，二者之间最显著的区别在于后者____________________________________。（2）制酒时，应先冲洗葡萄，后去枝梗，冲洗的主要目的是__________________。（3）生产出的葡萄酒呈深红色，这种有色物质来源于_______________。（4）果酒制作是否成功，需发酵后用_____________来鉴定，在酸性条件下，该物质与酒精反应呈现________色。（5）如果用葡萄酒来制葡萄醋，请写出反应式：_____________________________