六年级下数学教案-4.34 可爱的小猫-北师大版_第1页
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文档简介

六年级下数学教案-4.34可爱的小猫-北师大版一、教材分析本课教材为北师大版六年级下册数学教材第4章第34节——可爱的小猫。该节课是围绕几何图形的性质和分类展开的，是几何知识和逻辑推理能力的重要训练。教材目标：知道正方形和矩形的定义及性质，能应用正方形和矩形的性质进行问题求解。能够用数学语言描述几何图形的属性。能够通过拓扑关系判断几何图形的分类。教材重点：正方形和矩形的性质教材难点：拓扑关系二、教学过程设计1.Warm-up(5分钟)播放猫咪视频。与学生分享自己与宠物猫的亲密经历，引入本节课的主题。2.Leading-in(10分钟)通过展示一张画有猫的图片，询问学生画画、做手工的经历。播放有关形状的视频，培养学生观察与分类的能力。3.Presentation(25分钟)讲解正方形和矩形的定义及性质，让学生了解正方形和矩形的特点和相同之处，了解它们在生活中的应用。通过实物和图片将正方形和矩形的有关性质展示给学生，并让学生自己发现。用板书或PowerPoint讲解正方形和矩形性质的公式和符号，让学生进行笔记、画图和总结。4.Practice(15分钟)让学生在草稿纸上画一张正方形，标出各边的长度，并比较各边长。让学生通过自己的猜测和较量，判断一些几何图形是否是正方形或矩形。让学生口头解释自己判断的原因。5.Extension(20分钟)让学生自己画出几个七边形，并用数学语言口头描述。提供一些几何图形供学生判断分类。6.SummaryandHomework(5分钟)给出家庭作业：完成P117，选做其中一道题。三、板书设计定义：正方形、矩形性质：边相等对角线相等内角和为360°四、教学反思本节课通过生动有趣的引入，让学生在放松开心的氛围中迅速进入状态。接着，通过不同的教学方式，让学生在深入理解正方形和矩形的定义和性质的同时，提高他们的自主思考和解题能力，并通过互相讨论、口头解释等形式，引导他们表述自己的想法，以加深对知识的印象和理解。在拓扑关系的学习中，使学生更好地掌握问题解决的方法和技巧，这有利于他们在学习中更好地发挥自己的主观能动性。此外，通过提供丰富的拓展练习，让学生更好地在实践中巩固所学知识。通过丰富多彩的教学

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