四年级上册英语导学案- Unit 1 This is my new friend lesson 1 人教精通版

四年级上册英语导学案-Unit1Thisismynewfriendlesson1人教精通版一、学习目标学习新单词friend,name,dog,cat,rabbit,hamster。能够听懂、会说句型：This/Thatismynewfriend.His/Hernameis…He/Shehasa(n)dog/cat/rabbit/hamster.了解并掌握询问名字、询问宠物等常用交际用语。二、学习重点单词friend,name,dog,cat,rabbit,hamster。句型This/Thatismynewfriend.His/Hernameis…He/Shehasa(n)dog/cat/rabbit/hamster.三、学习难点询问名字、询问宠物等常用交际用语。四、学习过程1.导入新课教师出示新词friend，让学生猜测单词意义。引出新词name，通过展示在白板上的英文名字卡片让学生猜出单词意义。通过展示图片，引入新词dog,cat,rabbit,hamster。预测句型Thisismynewfriend.His/Hernameis…He/Shehasa(n)dog/cat/rabbit/hamster.导师播放视频，学生观看视频，了解新单词的发音和意义。2.学习新知识A.掌握单词及句型引导学生学习新单词friend,name,dog,cat,rabbit,hamster。教师带领学生朗读新单词并注意单词的发音和重音。告诉学生新句型：Thisismynewfriend.His/Hernameis…He/Shehasa(n)dog/cat/rabbit/hamster。让学生模仿句型，并教师可以举例说句子：Thisismynewfriend.HisnameisTom.Hehasadog.B.听力训练让学生听录音并跟读，同时注意要说出正确的单词重音。让学生听录音并边听边圈出表述正确的图片。C.讨论练习让学生分为小组，讨论自己的好朋友和宠物情况。学生需要用英语进行表述，要求按照新句型进行表述。D.小组展示鼓励学生展示小组讨论的成果。要求学生使用新句型进行讨论和展示。3.巩固练习A.口语练习让学生两两合作进行对话练习。双方轮流用新句型进行自我介绍、询问对方姓名以及是否有宠物等话题的对话。B.书写练习让学生书写新单词friend,name,dog,cat,rabbit,hamster和句型Thisismynewfriend.His/Hernameis…He/Shehasa(n)dog/cat/rabbit/hamster。学生要求按照正确的书写规范进行书写，并且能够正确准确地运用句型进行书写。4.课堂检测A.单项选择—What’syour___?—MynameisWangFang.A.letter.name.number.age—Isthisyournewfriend?—_____A.Yes,itis..Yes,heis..Yes,sheis..Yes,theyare.B.填空题—____ismynewfriend.—HisnameisTom.—Thisismypet.____nameisMimi.5.课后作业背诵新单词及句型。在语音练习中加深对新单词的记忆。听录音并边听边跟读。五、学习效果通过本节课的学习，学生掌握和了解了新单词friend,name,dog,cat,rabbit,hamster和句型Thisismynewfriend.His