六年级上册语文一课一练-26 好的故事-人教部编版（含答案）

人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练26好的故事（同步练习）一、填空题1．看拼音，写词语。cuòzōnɡ（______）pínɡzǎo（______）dànɡyànɡ（______）huǒyàn（______）shùnjiān（______）dǒurán（______）2．比一比，组词语。综（_______）

锦（_______）

萍（_______）

藻（_______）

漾（_______）棕（_______）

棉（_______）

苹（_______）

澡（_______）

洋（_______）3．写出下面词语的近义词或反义词。近义词：预告（______）昏沉（______）幽雅（______）反义词：退缩（______）瘦削（______）解散（______）4．词语积累与运用。“幽雅”一词指________而雅致，可以说：幽雅的景致、幽雅的________。由此可知，“高尚雅致”是高雅，“优美高雅”是________，“素净雅致”是________。请结合语境，选择“幽雅”或“优雅”填空。①高庄是我家在西湖边的庄园，由我曾祖父所建，造得________非凡。②无论何时我们都要从容不迫，保持________。5．写出下列句中加点词语的反义词（1）灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。（______）（______）（2）刚一融和，却又退缩，复近于原形。（______）（______）（3）河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的。（______）（4）现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。（______）（______）6．把句子补充完整，并完成练习。这故事很_______________，______________，________________。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。（1）联系下文可知，“好的故事”指的是（________）A．文中所描绘的一幅美丽的图画。B．一个有趣、好玩的神话故事。（2）这“故事”中的景物有（________）A．鞭爆、烟草、灯火。B．乌柏，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，一丈红，大红花，斑红花，小河……二、选择题7．下列加点字注音有误的一组是（）A．伽蓝jiā凝视níngB．澄碧chéng搁笔gēC．退缩suō膝髁kēD．乌柏bǎi步骤zhòu8．下列词语中有错别字的一项是（

）A．预告

烟雾 B．昏沉

荡漾C．退缩

陵乱 D．浮动

陡然9．下列词语中，加点字的读音完全相同的是（

）A．解散

押解 B．参差

参加C．瘦削

剥削 D．好话

好强10．下列没有语病的一项是（）A．通过老师的一番教育，使我认识到了自己的错误。B．故事会上，有几个同学精彩的表演，赢得了同学们的阵阵掌声。C．《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。D．只要坚持不懈的攀登，我们才能到达光辉的顶点。三、信息匹配11．选词填空。骤然

突然

忽然（1）老太太________晕倒在地，叫人惊慌失措，不知怎么办。（2）我________一惊，睁开眼。（3）________一阵大风，吹的树枝直摇晃。沙沙的一朵朵缕缕的轻轻的（4）大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散了，拉长了，如________胭脂水……。（5）大红花________全被拉长了，这时是泼刺奔迸的红锦带。（6）稻浪翻滚，那________声音，不正是你那娓娓动听的笑语？四、语言表达按要求完成句子练习。12．大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。（1）这句话描写的是从水中看到的________，给人一种________的感觉。（2）仿照句子写一写你梦幻中的景物。________________________________________________________________13．我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。（1）这句话运用了________的修辞手法，表达了作者________________________________。（2）用以上修辞手法仿写一句话。________________________________________________________________五、现代文阅读品读课文——《好的故事》。我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，一何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。14．画“”的句子运用_____________的表现手法，写出了梦境的_____________的特点。15．句中的“他”指的是_____________。作者之所以有留下“他”的念头，是因为作者对美好生活充满_________________。16．下列对选文第二、三自然段理解有误的一项是（）A．“好的故事”表明了作者对美好生活的向往。“追回来，完成他，留下他”写出了作者想为实现理想而努力。B．“好的故事”具有美丽、幽雅、有趣的特点。C．“但我总记得”表明了虽然梦境是虚幻的，但“我”清晰地记得，想为实现理想去奋斗。D．“真爱”一词表明了作者对梦境的喜爱：“抛了书，欠身伸手去取笔”表现了作者想趁这个梦还有碎影的时候，把它写下来，留作纪念。17．“昏沉的夜”有什么深刻含义？请简要分析。__________________【参考答案】1．错综萍藻荡漾火焰瞬间陡然2．综合锦旗浮萍水藻荡漾棕树棉花苹果洗澡海洋3．预报昏迷幽静前进肥胖集合4．幽静环境优雅素雅幽雅优雅5．放大明亮瓦解前进丰满模糊丑陋6．美丽幽雅有趣AB7．A8．C9．C10．B11．忽然骤然突然缕缕的一朵朵沙沙的12．倒影美轮美奂这天边游动着一线微明，它如同一条狭窄的暗红色的长带，带子上面是一片清冷的淡蓝色，那长带越来越亮了，光色也是变化无穷，绚烂多彩。13．排比对美好生