2019生物一轮复习 第9讲NTP及其主要来源- 细胞呼吸

第9讲NTP及其主要来源——细胞呼吸

考纲点击

1.ATP在能量代谢中的作用(H)2.细胞呼吸(H)3.实验：探究酵母菌的呼吸方式

考点1ATP的结构和功能

r研析教材

1.ATP的结构

高能磷酸键磷酸基团

(腺瞟吟核糖核甘酸)

IADP-

1-------ATP—

⑴ATP的元素组成：C、H、O、N、P。

(2)ATP的化学组成：一分子腺喋吟,一分子核糖和三分子磷酸基团。

⑶ATP的结构简式：A-P-P-Po

(4)ATP中的能量：主要储存在高能磷酸键中。

［高考热图解读］

ATP、DNA、RNA、核昔酸结构中“A”的含义

QP~P~P?q

ATPDNARNA核甘酸

(l)ATP结构中的A为,由腺喋吟和核糖组成。

(2)DNA结构中的A为,由一分子腺0票吟、一分子脱氧核糖和一分子磷酸

组成。

(3)RNA结构中的A为,由一分子腺口票吟、一分子核糖和一分子磷酸组成。

(4)核甘酸结构中的A为o

答案：(1)腺首(2)腺喋吟脱氧核甘酸(3)腺喋吟核糖核甘酸(4)腺喋吟

2.ATP和ADP的相互转化

(1)转化原因：ATP的化学性质不稳定，远离腺昔的高能磷酸键容易断裂。

(2)转化关系及过程比较

项目ATP的合成ATP的水解

反应式ADP+Pi+能量一S-ATPATP3-ADP+Pi+能量

所需前ATP合成酶ATP水解酶

能量来源光合作用、细胞呼吸高能磷酸键

能量去路储存于形成的高能磷酸键中用于各项生命活动

反应场所细胞质基质、线粒体、叶绿体生物体的需能部位

■5深入追问？在坐标系中画出ATP产生速率与O,供给量之间的曲线。

提

示

A9

产

生

速

率

。2供给量

3.ATP的作用

|肌肉收缩|

细胞的主碘运输

生物发光、发电

［教材边角扫描］

（兴修1P90"思考与讨论”改编）如果把糖类和脂肪比作大额支票，ATP则相当于现金，这种

比喻（填“有”或“无”）道理，原因是

答案：有糖类和脂肪分子中能量很多而且很稳定，不能被细胞直接利用；这些稳定的化学

能只有转化成ATP分子中活跃的化学能，才能被细胞直接利用

匚考能提升

，考向1ATP的结构和功能

1.（2018•山西康杰中学模拟）ATP是细胞内的能量“通货”，下列有关叙述中不正确的是

（）

A.ATP水解供能，实际上是指ATP分子中远离腺背的高能磷酸键的水解

B.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性

C.ATP分子是由1个腺喋吟和3个磷酸基团组成

D.ATP是主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质

解析：选C。ATP中远离A的高能磷酸键更易断裂，也很容易重新合成，ATP水解供能，实

际上是指ATP分子中远离腺首的高能磷酸键的水解，A正确；ATP是直接能源物质，细胞内

ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性，B正确；ATP分子由1个腺昔和3

个磷酸基团组成，C错误；ATP是细胞内的直接能源物质，可直接为主动运输、肌肉收缩、

大脑思考提供能量，D正确。

2.（2018•河北石家庄二中联考）下列关于ATP、mRNA和腺喋吟核糖核昔酸的叙述，正确的

是（）

A.三者的元素组成不同，但都含有C、H、0、N、P

B.三者既能同时参与转录过程，又能同时参与翻译过程

C.ATP含有两个高能磷酸键，腺喋吟核糖核甘酸含有一个高能磷酸键，mRNA无高能磷酸

键

D.腺喋吟核糖核甘酸是mRNA的单体之一，ATP去掉远离腺苜的两个磷酸基团后的剩余部

分就是腺喋吟核糖核甘酸

解析：选D。ATP、mRNA和腺嘿吟核糖核苔酸都是含有C、H、0、N、P,A错误；腺喋

吟核糖核甘酸不参与翻译过程，B错误；ATP中有两个高能磷酸键，腺喋吟核糖核甘酸和

mRNA无高能磷酸键，C错误；腺嚅吟核糖核苔酸是mRNA的单体之一，ATP去掉远离腺普

的两个磷酸基团后的剩余部分就是腺噂吟核糖核甘酸，D正确。

13考向2ATP和ADP的转化过程及应用

3.（2018・天星教育大联考）如图是生物界中能量“通货”——ATP的循环示意图。下列相关

叙述正确的是（）

A.图中的M指的是腺首，N指的是核糖

B.食物为ATP“充电”指的是呼吸作用分解有机物

C.图中不同来源的ATP均可用于胞吞和胞吐

D.ATP的“充电”需要酶的催化，而“放能”不需要

解析：选B。题图中M指的是腺喋吟，A项错误：食物中稳定的化学能转化成ATP中活跃

的化学能，需通过呼吸作用来完成，B项正确；如果ATP来自光反应，则这部分ATP只能用

于暗反应，不能用于胞吞和胞吐，C项错误；ATP的合成和分解均需要酶的催化，D项错误。

4.下列生理过程伴随着形状改变，其中不一定需要ATP供能的是（）

A.在胰岛素分泌过程中细胞膜的形状发生改变

B.在篮球比赛等运动过程中骨骼肌发生收缩

C.载体蛋白协助运输葡萄糖过程中形状发生改变

D.植物细胞在KNC>3溶液中发生质壁分离后自动复原

解析：选C。胰岛素分泌到细胞外的过程属于胞吐，需要ATP供能，A项不符合题意；在篮

球比赛等运动过程中，骨骼肌的收缩需要消耗ATP,B项不符合题意；载体蛋白运输葡萄糖

时可能不需要ATP,如葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞：但也可能需要ATP,如葡萄糖通过

主动运输进入小肠上皮细胞，C项符合题意；植物细胞在KNO3溶液中，会通过主动运输吸

收K+,细胞液浓度增大后，会吸水而自动复原，主动运输需要消耗ATP供能，D项不符合

题意。

国后08}

(l)ATP与光合作用的关系

ADP+PiADP+Pi

光合作用(CHO)中稳定

电能-®-(ATP]2

叶绿体”■的化学能

(2)ATP与细胞呼吸的关系

［热能(散失))

呼吸作用能ADP+Pi

细胞质基质、线粒体厘

化

能

学

于

项

各

命

动

活

[ADP+Pi卜

(3)细胞内产生与消耗ATP的生理过程

转化场所常见的生理过程

细胞膜消耗ATP：主动运输、胞吞、胞吐

细胞质基质产生ATP：细胞呼吸第一阶段

产生ATP：光反应；

叶绿体

消耗ATP：暗反应和自身DNA复制、转录、翻译等

产生ATP：有氧呼吸第二、三阶段；

线粒体

消耗ATP：自身DNA复制、转录、翻译等

核糖体消耗ATP：蛋白质的合成

细胞核消耗ATP：DNA复制、转录等

D创新角度ATP与其他高能化合物

5.(2018•皖江名校联考)生物体内的高能磷酸化合物有多种，它们的用途有一定差异，如表所

示。下列相关叙述，最为准确的是()

高能磷酸

ATPGTPUTPCTP

化合物

能量蛋白质糖原脂肪和磷

主要用途

“通货”合成合成脂的合成

A.无光情况下，叶肉细胞内合成ATP的场所有线粒体和叶绿体

B.在糖原、脂肪和磷脂的合成过程中，消耗的能量均不能来自ATP

C.UTP分子中所有高能磷酸键断裂后，可得到尿口密咤脱氧核甘酸

D.葡萄糖和果糖反应生成蔗糖的过程中，可由ATP直接供能

解析：选D。叶绿体内能产生ATP,但必须要有光照，无光情况下，叶肉细胞内合成ATP的

场所有线粒体和细胞质基质，A错误；ATP是细胞内的能量“通货”，蛋白质、糖原、脂肪

和磷脂合成过程中可由ATP直接供能，B错误；UTP分子中所有高能磷酸键断裂后，得到的

是尿啜唉核糖核苛酸，C错误；蔗糖的合成过程中可由ATP直接供能，D正确。

考点2细胞的呼吸方式

L研析教材教材一站通关

1.探究酵母菌细胞的呼吸方式

（1）实验原理

谕有氧匚HQ澄清石灰水

_c02_1―H~►变混浊（现象）

1一一।-----►蓝♦绿一黄（现象）

回|无氧匚篇」泣糜*草酚蓝水溶液

橙色重锯酸钾溶液一'►灰绿色（现象）

（酸性条件下）

（2）实验步骤

①配制酵母菌培养液（酵母菌+葡萄糖溶液）。

②检测C02的产生，装置如图所示：

质量分数为10%酵母菌澄清的酹母菌澄清的

的NaOH溶液培养液培养液石灰水

甲乙

③检测酒精的产生：自B、D中各取2mL酵母菌培养液的滤液分别注入编号为1、2的两支

试管中一分别滴加0.5mL溶有0.1g重蛰酸锂的浓硫酸溶液一振荡并观察溶液的颜色变化。

（3）实验现象

条件澄清石灰水的变化1、2两试管的变化

甲组变混浊快无变化

乙组变混浊慢出现灰绿色

（4）实验结论

①酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。

②在有氧条件下产生CO?多而快，在无氧条件下产生酒精，还产生少量CO?。

2.细胞的有氧呼吸

⑴过程图解

(2)写出有氧呼吸的总反应式，并标出各种元素的来源和去路:

I~।।丁=h

C6H12O6+6O2+6H2O―=-6CO2+l2H20+能量

I।I一t」。

3.无氧呼吸

⑴场所：细胞质基质。

(2)条件：无氧和多种酶。

(3)过程

第一阶段葡萄糖一纥丙酮酸、［H］和少量能量

乙醇发酵丙酮酸旦►酒精+C0,植物、酵母菌等

第二阶段高等动物、马铃薯块茎、甜菜

乳酸发酵丙酮酸上乳酸

块根、玉米胚、乳酸菌等

(4)反应式

①产物为酒精：C£H12O£-^>2C2HsOH+2c02+少量能量。

②产物为乳酸：JH120c—^2CaHsOa+少量能量。

4」高分进阶］有氧呼吸与无氧呼吸的比较

类型

有氧呼吸无氧呼吸

项目

是否消耗氧气消耗不消耗

细胞质基质、

反应场所线粒体基质、细胞质基质

线粒体内膜

产物co2和水酒精和CO2或乳酸

能量产生大量少量

①都是氧化分解有机物释放能量并生成ATP的过程；

相同点

②第一阶段完全相同

［教材边角扫描］

（兴修1P96基础题T2改编）将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含

线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加

入等量葡萄糖溶液，然后隔绝空气。下列叙述正确的是（）

A.甲试管中最终产物为CO2和H2O

B.乙试管中不发生反应

C.丙试管内有大量的ATP产生

D.丙试管中无CO2产生

答案：B

金阳，考能多维突破

口考向1呼吸方式的探究

1.（2018・安徽皖智教育联盟联考）甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图I、图n装置对酵母菌

细胞呼吸方式进行了实验。下列相关叙述中错误的是（）

A.图1所示的实验可以验证酵母菌通过无氧呼吸释放的能量大部分变成了热能

B.图II所示的实验可以探究酵母菌是否进行有氧呼吸

c.应设置一组对照实验与n形成对照，以排除外界环境因素的干扰

D.如果将n中的NaOH溶液换成清水，则可探究酵母菌吸收02和释放CO2的体积差

解析：选A。图I所示的实脸可以脸证酵母菌通过无氧呼吸释放的能量有部分转化为热能,

A错误；图［［所示的实验可以根据着色液是否左移探究酵母菌是否进行有氧呼吸，B正确；

应设置一组酵母菌死亡其他条件与n相同的对照实脸，以排除外界环境因素的干扰，c正确：

如果将H中的NaOH溶液换成清水，酵母菌吸收和释放CO?的体积差可以导致着色液移

动，D正确。

2.（2018•长沙模拟）下图装置可用于测定动物的呼吸速率。下列关于该装置的叙述错误的是

)

红墨水

A.试管内加入的试剂是NaOH溶液

B.温水的作用是使瓶内温度相对稳定

C.实验中细玻璃管内的红墨水向右移动

D.该装置直接测定动物呼吸释放的CO2量

答案：D

圆昌弱部

实验法判断生物呼吸类型（以发芽种子为例）

实验结果预测和结论:

实验现象

结论

装置一液滴装置二液滴

只进行产乳酸的无氧呼吸或

不动不动

种子已死亡

不动右移只进行产生酒精的无氧呼吸

进行有氧呼吸和产生酒精的

左移右移

无氧呼吸

只进行有氧呼吸或进行有氧

左移不动

呼吸和产乳酸的无氧呼吸

•考向2有氧呼吸和无氧呼吸过程分析

3.（2018・吉林长春模拟）如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a-e表示物

质，①〜④表示过程。下列有关叙述正确的是（）

A.催化反应②和④的酶都存在于细胞质基质中

B.图中物质c为［H］,它只在有氧呼吸过程中产生

C.图中①②过程主要发生在小麦种子萌发的早期，其中e为ATP

D.①④③过程为有氧呼吸的三个阶段，其中物质a、d分别是丙酮酸和O2

解析：选D。题图为细胞呼吸的全过程，①②过程为无氧呼吸，①④③过程为有氧呼吸，a、

b、c、d、e分别表示丙酮酸、CO?、［H］、O2、酒精；催化反应②和④的酶分别存在于细胞质

基质和线粒体中；无氧呼吸的第一阶段也产生［H］。

4.（2018・临沂模拟）下图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程。下列有关叙述正确

的是（）

|能源物质|

氧

化

分

解LW-b。需粼

A.a过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成

B.在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的甲中不含有乳酸

C.人体细胞中完成c过程的场所主要是线粒体

D.在寒冷时，人体内过程a会加快

解析：选D。a过程可表示有氧呼吸与无氧呼吸过程，无氧呼吸过程不产生HzO,无氧呼吸

中的乳酸途径也不产生C02;在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞进行无氧呼吸产生乳酸；c

过程表示ATP水解释放能量，用于各项生命活动，而线粒体是细胞的“动力车间”，是主要

的产能场所，不是主要的耗能场所；寒冷时，人体会加快新陈代谢，增加产热，因此过程a

要加快。

O考向3细胞呼吸类型的判断及相关计算

5.（2018・湖南岳阳模拟）下表是某种植物种子在甲、乙、丙三种不同的条件下萌发，测得的气

体量的变化结果。下列说法正确的是（）

CO2释放量吸收量

甲120

乙86

丙1010

A.在甲条件下进行的是产生CO?和乳酸的无氧呼吸

B.在乙条件下消耗的葡萄糖中有氧呼吸比无氧呼吸多

C.在丙条件下有氧呼吸强度达到了最大值

D.在乙条件下释放的CO?来自细胞质基质和线粒体

解析：选D。甲条件下只释放CO?,不吸收氧气，进行的是产生CO?和酒精的无氧呼吸，不

产生乳酸，A错误；乙条件下消耗氧气的量为6,则有氧呼吸消耗葡萄糖的量为1,无氧呼吸

产生二氧化碳的量为8—6=2,无氧呼吸消耗葡萄糖的量为1,消耗的葡萄糖中有氧呼吸和无

氧呼吸相等，B错误；丙条件下只进行有氧呼吸，但不能判断有氧呼吸强度达到了最大值，

C错误；乙条件下释放的CO?来自细胞质基质和线粒体，D正确。

■技法点拨

1.判断细胞呼吸方式的三大依据

消耗°?.［一定存在有氧呼吸）

存心据反应物产生电。＞｛一定存在看家啊

彳产物有酒精或乳酸.［一定存在无氧呼叫

因世电I一定为产孔酸的无氟泡

_只进行有氧呼吸）

磁党品•（两类呼吸并存，差值为无氧呼吸量）

施工国可存在脂质类氧化分解］

盛•如里岸厦史•两祠

布线粒体参与.（有氧呼吸（或两类呼吸并存）］

2.有氧呼吸和无氧呼吸（产生酒精）的有关计算

（1）消耗等量的葡萄糖时产生的CO?摩尔数：无氧呼吸：有氧呼吸=1：3。

（2）消耗等量的葡萄糖时需要的氧气和产生的CO2摩尔数：有氧呼吸需要的氧气：有氧呼吸和

无氧呼吸产生的CO?之和=3:4o

（3）产生等量的CO2时消耗的葡萄糖摩尔数：无氧呼吸：有氧呼吸=3：U

必变式迁移

［变式1］（曲线分析类）某豆科植物种子萌发过程中CO2释放速率和。2吸收速率的变化趋势如

图所示。下列叙述错误的是（

A.在12〜24h期间，此时的呼吸方式主要是无氧呼吸

B.在12〜24h期间，呼吸的产物是水和二氧化碳

C.第12h到胚根长出期间，有机物总量下降

D.胚根长出后，氧气的吸收量明显增多，说明有氧呼吸速率明显提高

解析：选B。由图可看出：12〜24h期间CO?释放速率远远大于。2吸收速率，所以此时细

胞呼吸的方式主要为无氧呼吸，A正确；12〜24h期间，细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼

吸，因此呼吸作用的产物有水、CO2＞酒精，B错误；12h到胚根长出期间，有机物不断消

耗，C正确；胚根长出后，有氧呼吸明显增强，D正确。

[变式2](柱形图类)如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，C02释放量和

。2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是()

A.氧浓度为a时,最适于储藏该植物器官，此时呼吸产物除C02外还有酒精和乳酸

B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C.氧浓度为c时,只进行有氧呼吸

D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

答案：B

考点3影响细胞呼吸的因素及其应用

研析教材教材一站通关

1.温度

(1)影响原理：温度通过影响酶的活性影响细胞呼吸速率。

(2)曲线分析

oa温度(t)

①a为该酶的最适温度,细胞呼吸速率最快。

②温度低于a时，随温度降低，酶活性下降,细胞呼吸受抑制。

③温度高于a时，随温度升高，酶活性下降,甚至变性失活，细胞呼吸受抑制。

(3)实际应用

①保鲜：水果、蔬菜等放入冰箱的冷藏室中，可延长保鲜时间。

②促进生长：温室中栽培蔬菜时，夜间适当降低温度，可降低细胞呼吸，减少有机物的消耗,

提高蔬菜的产量。

2.氧气

(1)影响原理：氧气促进有氧呼吸,抑制无氧呼吸。

(2)曲线分析

co,

的co2的总量

释

放

#有领呼吸

，无氧呼吸

051015202530。2浓度(％)

①A点时，氧浓度为零，细胞只进行无氧呼吸。

②氧浓度为。〜10%时，随氧浓度的升高，无氧呼吸速率减慢。B点时，有氧呼吸释放的CO?

量等于无氧呼吸释放的CO?量；C、D点：横坐标相同，无氧呼吸停止。

③氧浓度在0〜20%时，随氧浓度升高，有氧呼吸速率逐渐加快。

④随氧浓度的升高，细胞呼吸速率先减慢后加快,最后趋于稳定。

⑤氧浓度为轨左右时，细胞呼吸强度最弱。

(3)实际应用

①保鲜：低氧(氧含量5%左右)有利于蔬菜保鲜。

②促进生长：农作物中耕松土可以增加土壤中氧气的含量，促进根部有氧呼吸,促进生长。

③防止无氧呼吸：陆生植物长时间水淹，土壤中氧含量降低，植物因无氧呼吸产生的酒精积

累而烂根。

④控制呼吸方式：制葡萄酒时，初期进行有氧呼吸,使酵母菌大量繁殖，发酵时严格控制无

氧环境，促进酵母菌的无氧呼吸。

⑤包扎伤口应选用透&的敷料，抑制破伤风杆菌的无氧呼吸。

3.二氧化碳

(1)影响原理：CO?是细胞呼吸的终产物，积累过多会抑制细胞呼吸。

(2)曲线分析

Uco?浓度

(3)实际应用

①保鲜：地窖中CO?浓度高，有利于蔬菜水果的储存。

②抑菌：薯片等食品充气保存，可抑制微生物的繁殖。

4.水含量

(1)影响原理

①各种生化反应需溶解在水中才能进行，自由水含量升高，新陈代谢加快。

②水是有氧呼吸的反应物之一，含水量会影响细胞呼吸的进行。

（2）实际应用

①抑制细胞呼吸：晒干的种子苴由水含量降低，细胞呼吸减慢，更有利于储存。

②促进细胞呼吸：浸泡的种子自由水含量升高，细胞呼吸加快，有利于种子的萌发。

［高考热图解读］

以下甲、乙两图都表示某生物种子的CO2释放量和吸收量的变化，请回答下列问题:

［气体交换相对值关:看徵

］0一百...........

，出-rrft….

°abcdoZ浓度/%

甲

（1）甲、乙两图中只进行无氧呼吸、只进行有氧呼吸及两种呼吸作用共存的对应点或段分别是

什么？你的判断依据是什么？

（2）两图中哪一点（或段）适合水果、蔬菜贮藏？请说出判断依据。

（3）人在剧烈运动和静息状态下CO?产生量与。2吸收量大小关系是否相同？C02产生场所有

无变化？为什么？

答案：（1）只进行无氧呼吸：甲中a、乙中A点；

只进行有氧呼吸：甲中d、乙在C点之后（含C点）；

两种呼吸共存：甲中b、c、乙中AC段（不含A、C点）。

判断依据为甲中a及乙中A点时无消耗，应只进行无氧呼吸；甲中d及乙中C点后，O2

吸收量与CO2释放量相等，应只进行有氧呼吸；甲中b、c及乙中AC段（不含A、C点）CO2

释放量大于吸收量，故除有氧呼吸外，还应存在无氧呼吸。

（2）甲图中c、乙图中B点最适合水果、蔬菜贮存。因为此时CO2释放量最少，呼吸作用消耗

有机物最少。

（3）相同。无变化。因为人在无氧呼吸时不产生C02,只有有氧呼吸时在线粒体基质中产生

CC）2。

考能提升

a考向1环境因素对细胞呼吸的影响

1.（温度的影响）（2018•宁德高三质检）科研人员探究温度对密闭罐中水蜜桃果肉细胞呼吸速率

的影响，结果如图。下列叙述正确的是（）

A.20h内，果肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体

B.50h后，30°C条件下果肉细胞没有消耗。2，密闭罐中CO2浓度会增加

C.50h后，30℃的有氧呼吸速率比2℃和15℃慢，是因为温度高使酶活性降低

D.实验结果说明温度越高，果肉细胞有氧呼吸速率越大

解析：选B。果肉细胞不能进行光合作用，其产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体，A项

错误；50h后，30℃条件下果肉细胞没有消耗。2，是由于此温度条件下酶的活性较高，有

氧呼吸已将消耗殆尽，以后仅进行无氧呼吸，故密闭罐中CO2浓度会增加，B项正确，C

项错误；由于酶具有最适温度，若超过最适温度，有氧呼吸速率会降低，D项错误。

2.（。2的影响）（2018・大连模拟）如图表示某植物非绿色器官在不同。2浓度下，。2的吸收量和

CO2的释放量的变化情况，根据所提供的信息，以下判断正确的是（）

con的释放量

A.N点时，该器官的吸收量和CO?的释放量相等，说明其只进行无氧呼吸

B.M点是贮藏该器官的最适02浓度，此时无氧呼吸的强度最低

C.该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解

D.L点时，该器官产生CO?的场所是细胞中的线粒体基质

答案：C

3.（水分的影响）（2018•文登统考）为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜

樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表

面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。下列说法正确的是（）

有氧呼吸速率/。2molg-'h-'

-□-30mmQlL“KN03溶液

-20mmoll/KNOB溶液

T-lOmmolLKNO?溶液

45

淹水天数/d

A.樱桃根细胞无氧呼吸生成CO2的场所是线粒体

B.图中A、B、C三点，在单位时间内与氧结合的还原氢最多的是点C

C.淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减缓作用

D.实验过程中可以改用CO2的产生量作为检测有氧呼吸速率的指标

解析：选C。樱桃根细胞无氧呼吸生成CO2的场所是细胞质基质，有氧呼吸的主要场所是线

粒体，A错误；图中A、B、C三点，在单位时间内与氧结合的还原氢最多的是点A,B错误;

图示可见KNCh浓度越高，有氧呼吸速率越强，说明淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率

降低有减缓作用，C正确；植物有氧呼吸和无氧呼吸都可以产生CO2,所以实脸过程中不可

以改用CC）2的产生量作为检测有氧呼吸速率的指标，D错误。

圆郎＞图

影响细胞呼吸的内部因素分析

因素依据

遗传特性不同种类的植物呼吸速率不同

生长发育时期不同同一植物在不同的生长发育时期呼吸速率不同

器官类型同一植物的不同器官呼吸速率不同

■考向2细胞呼吸原理的应用

4.（2018•广东深圳模拟）松土是农作物栽培的传统耕作措施。相关看法不合理的是（）

A.可以增加土壤的透气性，促进植物对无机盐的吸收

B.能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解

C.容易造成水土流失，可能成为沙尘暴的一种诱发因素

D.降低土壤微生物的呼吸作用强度，减少二氧化碳排放

解析：选D。松土可增加土壤缝隙中空气的含量，使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而促进

植物根系对无机盐的吸收，A正确；松土透气有利于土壤,中好氧微生物的生长繁殖，能加快

枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解，B正确：松土容易造成水土流失，可能成为沙

尘暴的一种诱发因素，C正确；松土可增加土壤透气性，促进土壤中好氧微生物的呼吸作用，

增加二氧化碳排放，D错误。

5.细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中，表中有关措施与目的，正确的是（）

选项应用措施目的

A贮藏种子晒干降低有机物含量，降低细胞呼吸

B酵母菌酿酒密封加快酵母菌繁殖，有利于酒精发酵

C水果保鲜低温降低酶的活性，降低细胞呼吸

D水稻生长定期排水提高酶的活性，促进有氧呼吸

解析：选C。种子的贮藏，必须降低含水量，使种子处于风干状态，从而使呼吸作用降至最

低，以减少有机物的消耗，而不是降低有机物的含量，A错误；酵母菌在有氧条件下，能快

速繁殖，而在无氧条件下，有利于酒精发酵，B错误；水果保鲜的目的是既要保持水分，又

要降低呼吸作用，所以低温是最好的方法，C正确；水稻定期排水，可以提高土壤中氧气的

含量，有利于根细胞的有氧呼吸，但不能提高酶的活性，D错误。

■■■易错防范清零■■■

［清一清］

易错点1误认为细胞中含有大量ATP

［点拨I生命活动需要消耗大量能量，但细胞中ATP含量很少。由于ADP、Pi等可重复利用，

只要提供能量，生物体就可不断合成ATP,满足生物体的需要。

易错点2误认为线粒体可彻底分解葡萄糖

［点拨］真核细胞中葡萄糖的彻底分解离不开线粒体，但线粒体不能直接将葡萄糖氧化分解

——只有在细胞质基质中将葡萄糖分解为丙酮酸后，丙酮酸才能在线粒体中被进一步彻底氧

化分解为C02和H?。。

易错点3混淆有氧呼吸过程中氢元素和氧元素的来源和去路

［点拨I⑴氢元素：葡萄糖、比0(反应物)一出］一比0。

'葡萄糖f丙酮酸fCC>2

(2)氧元素性0(反应物)一CO?

O2-H2O

易错点4误认为无氧呼吸两个阶段都产生ATP

［点拨］无氧呼吸过程共产生2个ATP,而这2个ATP只产自第一阶段，第二阶段不产生ATP。

易错点5脂肪进行有氧呼吸时消耗02的量力产生C02的量

［点拨］脂肪与葡萄糖相比，含H量高，因此有氧呼吸消耗。2的量大于产生CO2的量。

易错点6储存蔬菜和水果与储存种子的条件不同

［点拨］(1)蔬菜和水果应在“零上低温、湿度适中、低氧”的条件下保鲜。

(2)种子应储存在“零上低温、干燥、低氧”条件下。

［判一判］

⑴神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATPQ016•全国I,4D)()

(2)人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量照样达到动态平衡(高考天津卷改编)()

(3)有H2O生成的一定是有氧呼吸，有CO2生成的一定是有氧呼吸()

⑷无氧呼吸只释放少量能量，其余能量储存在分解不彻底的氧化产物——酒精或乳酸中

()

(5)原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行有氧呼吸()

(6)有氧呼吸时，生成物H2O中的氢只来自线粒体中丙酮酸的分解()

(7)细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和［H］的反应，只发生在细胞有氧时()

(8)有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中()

(9)乳酸菌细胞内，细胞呼吸第一阶段产生［HJ,第二阶段消耗［H］()

(10)及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害()

(11)人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供()

(12)储藏水果时为减少有机物的消耗，应放在完全无氧的环境中()

(13)当。2浓度为零时，细胞呼吸强度可能不等于零()

(14)小麦种子风干脱水后，细胞的呼吸强度增强()

答案：(1)J(2)V(3)X(4)V(5)J(6)X(7)X(8)V(9)7(10)7(11)X

(12)X(13)V(14)X

■■■随堂真题演练■■■

0(2017・高考•海南卷)下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是()

A,分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小

B.若细胞既不吸收也不放出CO2,说明细胞已停止无氧呼吸

C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗

D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收。2与释放CO2的摩尔数不同

解析：选C。与成熟组织细胞相比，分生组织细胞代谢旺盛，呼吸速率快，A错误。某些植

物组织细胞无氧呼吸产物为乳酸，产生乳酸的无氧呼吸过程，既不吸收。2也不放出CO2,B

错误。降低氧气浓度，有氧呼吸减弱，有机物消耗减慢，C正确。利用葡萄糖进行有氧呼吸

时，吸收。2与释放CO2的摩尔数相同，D错误。

叨(2016•高考北京卷)葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程()

A.在无氧条件下不能进行

B.只能在线粒体中进行

C.不需要能量的输入

D.需要酶的催化

解析：选D。酵母菌无氧呼吸产生酒精，在无氧呼吸的第一阶段生成ATP,由此推知葡萄酒

酿制期间，酵母菌细胞内由ADP转化为ATP的过程是在无氟条件下进行的，A错误。无氧

呼吸在酵母菌的细胞质基质中进行，B错误。ADP+Pi+能量―=ATP,C错误，D正确。

❸(2016•高考上海卷)人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，适合无氧呼吸、进行剧烈运动。

白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有()

①酒精②乳酸③CO2©H2O⑤ATP

A.①③⑤B.②④⑤

C.①③④⑤D.②③④⑤

解析：选D。由“人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，适合无氧呼吸、进行剧烈运动”可

知，人的白肌细胞能进行有氧呼吸和无氧呼吸。人体细胞无氧呼吸产生乳酸，不能产生酒精，

A、C项错误；人体细胞有氧呼吸产生CO?和H2O,两种呼吸方式都能产生ATP,B错误，D

正确。

Ef(高考新课标全国卷II)下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是()

A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸

B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码

C.破伤风芽抱杆菌适宜生活在有氧的环境中

D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同

解析：选C。肺炎双球菌为原核生物，其细胞内没有线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，

能进行有氧呼吸；细菌细胞中的拟核中包含原核生物主要的遗传信息，编码与细菌呼吸有关

的酶的基因也在拟核中：破伤风芽抱杆菌为厌氧菌，适宜生活在无氧环境中：酵母菌为兼性

厌氧菌，在有氧条件下，进行有氧呼吸，产生CO?和H2O,在无氧条件下，进行无氧呼吸，

产生酒精和CO2。

团（2015•高考安徽卷）科研人员探究了不同温度（25C和0.5℃）条件下密闭容器内蓝莓果实

的CO?生成速率的变化，结果见图1和图2。

z

-z

bq

.w

Tu

nv

、

龄%

第

第

辑

至

对

北

0O

3J

⑴由图可知，与25°C相比，0.5℃条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是

;随着果实储存时间的增加，密闭容器内的浓度越来越高,

抑制了果实的细胞呼吸，该实验还可以通过检测浓度变化来计算呼吸速率。

（2）某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：

①称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封。

②将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度。

③记录实验数据并计算CO2生成速率。

为使实验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案（不考虑温度因素）。

b_o

解析：（1）该实验测定蓝莓果实的CO2生成速率，即呼吸速率，与25℃相比，0.50c时细胞

呼吸相关酶的活性较低，故呼吸速率较低：由于果实进行细胞呼吸需消耗。2释放CO2,所以

该密闭容器中CO2浓度越来越高，浓度越来越低，故该实验还可通过检测。2浓度变化来

计算呼吸速率。（2）根据实验设计的单一变量原则，选取果实的成熟度还应一致，避免无关变

量对实脸结果的影响；根据实脸设计的重复性原则，为使实验结果更可靠，还应在每个温度

条件下设置多个实验组进行平行重复实验。

答案：（1）低温降低了细胞呼吸相关酶活性CO202

（2）选取的果实成熟度还应一致每个温度条件下至少有3个平行重复实验

［课时作业］

［基础达标］

1.（2018•河南洛阳模拟）如图为ATP与ADP相互转化的关系式，下列说法正确的是（）

适吗辱R）③①%,HQ叁ADP+能量用

'------------------------,借2

ATP

A.ATP经DNA酶水解后的产物是合成RNA的原料之一

B.细胞内基因的选择性表达过程伴随着ATP的水解

C.酶1和酶2的功能不同的根本原因是组成二者基本单位的种类、数量和排列顺序不同

D.ATP与ADP相互转化的能量供应机制发生在所有生物体内，体现了生物界的统一性

解析：选B。DNA酶可将DNA分子水解为脱氧核苛酸，但不能水解ATP。细胞内基因的选

择性表达过程中需要ATP提供能量。酶1和酶2的本质是蛋白质，二者功能不同的根本原因

是控制这两种酶合成的基因不同。病毒是专营寄生生活的生物，没有独立的能量代谢体系，

其体内不能发生ATP与ADP的相互转化。

2.（2018•福建福州一中质检）下列关于线粒体的说法，正确的是（）

A