小学科学-水往高处走教学课件设计

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青岛版科学五年制三年级上册水往高处走科学探秘水往高处走棉布玻璃棒粉笔木条铁丝玻璃片餐巾纸问题一：水能沿着哪些材料上升？猜测假设实验验证

温馨提示

1.先把材料固定好，然后慢慢倒入红水，让材料的一端浸（jìn）到水中，保持一段时间不动。2.安静认真的观察实验现象并及时填好记录单。

3.实验结束后按照能使水上升、不能使水上升，将材料分类摆放。

水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做毛细现象。问题二：水爬升高低与孔隙大小有什么关系？

孔隙越小，上升的越高；

孔隙越大，上升的越低。生活中的毛细现象生活中的毛细现象墙角潮湿生活中的毛细现象学科学用科学

一位老爷爷想外出旅游，又怕他心爱的花儿干死，你能利用我们这节课所学的知识，帮助老爷爷设计一种自动浇水的装置吗？

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