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文档简介

8彩色的梦铅笔盒聊天脚尖草坪葱郁雪松烟囱结苹果一般精灵季节叮咛大块的草坪大朵的野花大片的天空葱郁的森林苹果般的太阳大森林的精灵紫葡萄的叮咛蓝得透明红得＿＿

紫得＿＿粉得＿＿白得＿＿黄得＿＿我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。请同学们想象一下这一大把彩色的梦是指什么？你从哪里看出来的？他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。彩色铅笔会聊天吗？不会，这是运用了拟人的修辞手法。看看文中的小朋友用手中的彩色铅笔画了些什么。脚尖滑过”后，画了哪些景物？脚尖划过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大�—又红！这句话运用了什么修辞手法？拟人和比喻。我的彩色梦境里有些什么？”我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……思考：这里的省略号表示什么？说明作者的梦境还有很多，也表明了作者希望大自然变得更加美好的愿望。

用“我的彩色梦境，有……有……还有……”句式说话。拓展伸延

你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。总结升华希望大家好好学习，学

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