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文档简介

小学英语创新教学的几点思考小学英语是现代教育体系中不可或缺的一部分，随着教育理念不断更新，小学英语教学也在不断创新。本文将从小学英语教学的目标、学生特点以及教学手段等方面，对小学英语创新教学进行探讨，希望能够给广大教师提供参考。

一、小学英语教学的目标

小学英语教学的最终目标是让学生掌握英语基本交际能力。这包括听、说、读、写四个方面。对于小学生来说，他们的英语交际能力比较有限，因此我们需要注重培养他们的听说能力，而阅读和写作则是后续学习的重点。因此，在小学阶段，我们应该让学生掌握基本的英语语音、语调、单词、句型以及简单的语法规则，能够用英语应对日常生活中的简单交流。

二、小学英语教学的学生特点

小学生的认知能力、学习兴趣和学习方法都有其特点。他们的好奇心强，接受新鲜事物的能力比较强，因此我们可以通过多媒体教学、趣味教学等方式激发他们的学习兴趣，让学生更加主动地学习英语。另外，小学生的自我反思和自我评价能力比较弱，因此我们需要通过鼓励、指导、帮助他们逐渐提高自我反思和评价的能力。

三、小学英语教学的教学手段

1.多媒体教学

多媒体教学是小学英语课堂教学中很重要的一个手段。通过教学软件、互动课件、动画、视频等多种方式，可以更好地激发学生的兴趣，提高他们的学习效果。例如，可以使用动画片来讲述一些英文故事，使学生更容易理解，也更容易记忆。同时，多媒体教学还可以帮助学生更加直观地了解英语所表达的含义和表达方式。

2.趣味教学

趣味教学是小学英语创新教学的重要体现，通过趣味的方式，使学生更加感兴趣，从而更容易学习英语，同时也使英语学习更加生动、有趣。例如，可以通过唱歌、跳舞等方式来学习英语单词或句型，让学生在轻松愉快的氛围中进行学习，达到更好的效果。

3.合作学习

小学生的合作学习是可以促进他们学习英语的一个非常有效的方式。通过小组讨论、小组合作等方式，可以提高学生的学习兴趣和学习效果。同时，合作学习还可以培养小学生的合作意识和沟通能力，这对他们未来的成长也是有很大的帮助的。

四、小结

小学英语创新教学需要根据教学目标、学生特点和教学手段的不同来制定具体的教学方案。通过多媒体教学、趣味教学和合作学习等方式，让学生更主动地、更积极地参与学习，实现小学英语教学的

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