小学美术-保护珍稀野生动物教学课件设计

这节课我们以小组合作和小组竞争赛的形式进行，最终选出优胜小组进行奖励。老师希望大家能够

团结合作！争创上游！

心灵相约小游戏：“比比谁的眼力高”生活于亚洲的东部，森林边缘和山地草原地区。历史上捕杀过度，野生数量极少。国家一级保护动物，已贴上濒危动物的标签。

东北虎主要分布俄罗斯远东地区、朝鲜、韩国和中国东北地区，由于栖息地被破坏与偷猎，至2014年初统计，世界上仅存真正野生（一些野生动物园的人工喂养不计在内）东北虎仅400头之内

学习目标1、欣赏我国部分珍稀野生动物的图片，激发学习兴趣。2、了解我国部分珍稀野生动物的生活习性、外貌特征及主要分布地区，树立保护环境，珍爱野生动物的意识。3、探讨“宣传保护珍稀野生动物”的形式和方法。

（展示：认识新朋友）分布于中国东北、长江中下游、台湾等地。

栖息于开阔平原、沼泽、湖泊、海滩及近水滩涂。白暨（ji）豚（tun）

属鲸目的哺乳动物，是中国特有的淡水豚类，由于数量稀少且为中国特有，被称为“水中大熊猫”，它仅产于长江中下流域。在2007年的一次评估中，白鳍豚被贴上了灭绝标签。是中国特有的一种鳄鱼，它的体型最细小。生活在淡水里，主要分布在我国安徽、浙江、江西等地的局部地区，是最古老的、现存数量稀少的，是世界上濒临灭绝的爬行动物。山溪或水潭中

主要产于长江、黄河及珠江中上游支流的山涧溪流中，一般都匿居在山溪的石隙间，洞穴位于水面以下。叫声也似婴儿啼哭，故俗称“娃娃鱼”。人与野生动物温馨相伴人与野生动物温馨相伴欣赏：通过不同的形式，表达

对野生动物的感情。形式多样

创意独特

大家都这么喜欢野生动物，它们多幸福呀！可是现实当中它们并不快乐。（展示：）情感分享：（展示）“保护野生动物，从我做起”行动倡议书亲爱的叔叔阿姨：

我是芽芽，是个幸福的孩子。我有疼爱我的爸爸妈妈，有辛勤教导我的老师，还有关心帮助我的朋友……我不用担心幸福的家园被破坏，不用担心吃不好、穿不暖，不用担心未来的风浪。

我曾经在故事中跟着小蝌蚪一起找妈妈，也曾经盼望着丑小鸭快点变成白天鹅；我喜欢唱“小兔儿乖乖，把门儿开开”的童谣，也佩（pei）服在赛跑中战胜兔子的乌龟；还有好多好多！可是我心中，一直都有困惑(huo)：

为什么在现实中，我看到了这么多买卖和杀戮(lu）：人们为了抽取胆汁，黑熊只能在牢笼中绝望地挣扎；为了品尝鱼翅，鲨鱼在沙滩上承受冰冷的（tuzai）屠宰；为了皮草大衣，海豹被血淋淋地扒去了外皮；为了象牙，大象忍受了无尽的痛苦。小朋友们，看到这里，你还想说些什么？我忍不住问妈妈：“妈妈，它们会疼吗？它们会哭吗？它们会想妈妈吗？”各位叔叔阿姨，我希望动物朋友和我一样幸福。我可以把幸福分一半给它们吗？

如果我们不伤害、不捕捉野生动物；

如果我们不吃，或者少吃野生动物；

如果我们不穿，或者少穿野生动物的毛皮；

如果我们也尝试着对别人的这些行为说“不”！

......

没有买卖，就没有杀（lu）戮。

如果能“从我做起，从小事做起，从现在做起”，我想动物朋友们一定会像我一样幸福！

（展示：探索宣传保护）保护珍稀野生动物

人人有责小小的我们该如何做起呢？应该从日常生活中做起：1、节约用水，保护水资源。2、不乱扔垃圾，不污染（wuran）环境。3、大力宣传，加强保护意识。让我们人类tianpo让动物们快乐地生活在地球上！实现人与动物的和谐（xie）共处！！尊重生命，保护珍稀野生动物是我们人类共同的责任！为了不让更多的野生动物变成“珍稀野生动物”，希望从这节课之后