六一活动方案汇总十篇

六一活动方案汇总十篇

六一活动方案篇1

一、活动目的：

在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全体学生过一个欢乐的“六一”国际儿童节,通过征集全体学生的意见，经讨论打算进行“六一”系列游园活动，通过游园活动，搭建学生的展现舞台，供应学生表现时机，增加学生的竞争意识。让学生在实践活动中，体验校园的欢乐，体验生活的乐趣。同时提高学生的鉴赏力量，实践动手力量。，详细事项如下：

二、活动主题：

欢快庆“六一”欢乐中国梦

三、活动时间：5月份

（一）表彰大会：5月26日（星期一第一节课）

（二）游园活动：5月30日上午（一、二、五年级）

下午在教室里看德育影片

下午（四、三年级）

上午在教室里看德育影片

四、活动地点：在指定地点

（5月30日上午）一年级：塑胶跑道

二年级：篮球场

五年级：羽毛球场及5、6号楼前的空地

（5月30日下午）三年级：塑胶跑道及羽毛球场

四年级：篮球场及5、6号楼前的空地

五、活动内容：

1.表彰优秀大队、优秀少先队辅导员、优秀少先队员等

2.汲取一批新少先队员，进行入队仪式

3.各年级依据本年级的特点进行特色游园活动

详细内容见各年级方案

六、详细安排及要求：

1.进行新少先队员入队仪式

5月30日上午一年级各中队利用游园活动时进行新少先队员入队仪式

2.表彰先进名额安排

优秀少先队辅导员每大队2名

优秀少先队中队每大队2个

“十佳”少先队员每大队2名

优秀少先队干部每中队1名

优秀少先队员每中队5名

优秀少先队大队1个

注：（1）“十佳少先队员”和“优秀少先队干部”都由“优秀少先队员”中推选。

（2）优秀少先队辅导员、优秀少先队中队和“十佳”少先队队员上报的名单都为候选名单，统一由学校审批。各大队评比的先进名单，于5月15日前以电子稿的形式上报德育处审批。

3.校督查组给每个年级评比，评出“文明有序奖”“欢乐仆人奖”“活动创意奖”。

校督查组成员：

组长：

组员：

协调：

安全：

摄像：

附：1.Xx一小庆“六一”活动评优表

2.各年级活动方案

Xx市Xx第一小学

20xx.05

六一活动方案篇2

一、活动目的

“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参加游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中猎取学问;在游园中培育学生的综合力量，从而全面推动素养教育的实施。

二、活动安排：

上午：庆祝仪式、游园活动

1、7：50进行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生(操场)

2、表彰完毕，各活动点教师和学生准时到位，开头活动。

3、10：30左右游园活动完毕，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)(时间依据作息另定)

三、游园活动地点各班级教室及学校大礼堂

四、活动的预备与安排下午：以班级为单位进行“庆六一”联欢会

1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校大队部争论，争论出本班级的节目方案后，即开头预备活动的组织工网作(包括本班级的人员安排与预备道具等。)

2、各班级的节目预备必需在5月20日前完成，并在5月20日前上报本班级活动预备的状况到大队部。

3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项预备工作，(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规章等)。

4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中留意安全。

五、活动的形式

1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参加、学生感兴趣，比方可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。

2、参加的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参加的公正性及广泛性，要求每个节目只准参加一次。

3、各班级必需细心布置好自己的活动场地与预备好本班级的节目，每个节目必需有负责人。

4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进展、队员参与游园次序的安排以及嬉戏得分的记录。

5、各班级学生原则上先参与自己班的游园工程，然后是本年级的游园工程，最终才能参与其他工程。

六、活动要求

1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。)

2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。

3、活动前班主任教师要向学生宣讲活动规章，并留意安全教育，反对弄虚作假。活动完毕后，各班级要搞好卫生工作。

4、参与活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追赶打闹等)，

七、组织领导及详细分工

组长：林惠珍

副组长：朱超娃、陆晓燕

成员：班主任、相关任课教师

详细分工：

游园活动总协调：朱超娃、陈敏

各游园点负责:班主任

奖券奖品发放总负责：陈敏

摄像摄影：陆建民、周潇雨

八、嘉奖规章

依据实际状况另定。

六一活动方案篇3

一、活动目标：

共度欢乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

二、活动组织：

筹划：***成员：***后勤：***摄影新闻：***

三、活动时间：

6月1日上午8：30—10：50

四、活动预备：

1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴共性化的嬉戏单。

2、每班预备两个嬉戏，正副班各负责一个。

3、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干。

4、每位家长一张嬉戏卡，优胜奖券若干。

五、活动流程：

1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领嬉戏卡，班主任对孩子进展节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动详细安排和嬉戏玩法。

2、9：00—10：30家长带孩子随便参与同年龄班级组织的嬉戏，每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的教师盖小印章，不得重复玩一个嬉戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭嬉戏卡(必需六个嬉戏全部玩过)换小礼物。

3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。

六、小班组活动工程：

嬉戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：***)

预备：场地上画有起点与终点的标志。

玩法：分4组进展嬉戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳动至终点，先到者为胜。

规章：必需双脚并拢跳动至终点，否则视为犯规，不计成绩。

嬉戏二：夹弹珠(地点：芽芽班组织者：***)

预备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。

玩法：分4组进展嬉戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。

规章：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。

嬉戏三：亲子二人行(地点：苗苗班组织者：***)

预备：场地上画好四个走道。

玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，预备动身，嬉戏开头，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。

规章：幼儿的.脚不许离开家长的脚。

嬉戏四：两人三足走(地点：果果班外场地组织者：***)

预备：场地一块，绳子四根。

玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开头，谁先到终点获胜。

规章：嬉戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新嬉戏。

嬉戏五：喂饼干(地点：苗苗班组织者：***)

预备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮嬉戏。嬉戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。

规章：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。

六一活动方案篇4

一、活动主题：

庆祝六一儿童节暨进展新队员主题大队会

二、活动目的：

1、对一学期的各项获奖状况进展表彰。使其成为全校师生学习的典范。

2、邀请家长参加学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互沟通的时机。

3、进行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。

4、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个开心而有意义的六一。

三、活动内容：

1、进展优秀学生的表彰，各班将受表彰学生名单于5月5日前上报政教处（政教处）

2、进展新队员，各班将新队员名单于5月5日前上报少先队大队部。

3、文艺汇演活动

（1）每班至少预备一个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品等），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月5日前将节目上报到政教处。

（2）陈红教师负责组织排练两套学校节目。

（3）幼儿园节目由园长负责，于5月5日前将节目上报到政教处。

（4）学校定于5月12日进展彩排。

四、活动形式：

1、学校统一表彰、进展新队员。（xx影剧院）

2、文艺汇演活动（xx影剧院）

五、活动时间：

20xx年6月1日

六、活动地点：

xx影剧院

七、参与人员要求：

1、全校师生及其学生家长积极参加此项活动。

2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演预备工作。

3、要求一年级班主任做好学生入队前的预备工作。

八、组织机构：

组长：略

副组长：各班主任：

九、活动步骤：

1、各班做好六一表彰前的评比工作

2、发动各班师生预备好各项展现内容。

3、做好新生入队的各项预备工作。

（1）新生入队名单

（2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习

（3）新老队员代表讲话稿

（4）指定为新中队授中队旗的人中队和个人

十、组织规模：

大队活动（全校师生参加）

十一、留意事项：

1、留意个人环境、卫生。影剧院内不乱扔废弃物。

2、各班正副班主任组织好各班学生，留意各项安全。

六一活动方案篇5

设计意图：

一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日，今年小班的“六一”儿童节将以年级组为单位，绽开符合班级实际状况的系列活动，为了使庆祝活动顺当进展，结合小班幼儿年龄特点和进展需要，特制定此方案通过绽开庆祝“六一”的活动，使幼儿在积极的参加的进程中体验合作与交往的欢乐，勇敢的表现自我，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

活动目标：

1．在开心地才艺表演和文娱活动中感受节日的欢乐。

2．在庆祝活动的进程中要求每位师生保持宁静，仔细观看，不任凭走动和喧哗。

活动预备：

1．各班环境布置，增加节日气氛。

2．主持职员安排：年级组长

3．儿童节小礼品。

活动主题：

庆六一，秀自己

活动时间：

5月31日上午3：00——3：45

活动对象：

小班组全体幼儿、全体教师。

活动地点：

多功能活动室。

活动进程：

一、各班集中到多功能活动室。

开场白：（师）：今日是个特别的日子，今日是个开心的日子，今日是属于我们自己的日子。由于……今日是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。在这里，我代表大班组教师祝小朋友们节日欢乐。下面请观赏节目表演。

二、幼儿才艺表演

集体表演“儿童节”歌曲

小一班

演唱

1、好妈妈

2、春天

3、我是人

4、我爱我的小动物

小二班

歌曲：

1、袋鼠妈妈

2、胡蝶花

3、表情歌

4、小手爬

三、发放六一儿童节礼物

六一活动方案篇6

活动设计思想：

为宝宝供应一个自我展现的舞台，展现才艺、表现自我、张扬共性。挖掘宝宝的唱歌潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。

活动目的:

1、能在集风光前大方自信的表现自己。

2、通过开展本次表演秀，展现自己的音乐艺术风采，丰富自己的兴趣爱好。

活动时间：5月29日下午3:00—5:00

活动形式：表演赛

活动报名：从公布通知开头报名到5月22日完毕，报名时告知教师歌曲的名称。

表演形式：个人秀和家庭秀。

个人宝宝秀：适合胆大能独立完整完成一首歌曲的的孩子。

家庭秀：适合需要爸爸妈妈一同帮助上台展现的孩子。

歌曲秀内容及预备：

1、歌曲内容安康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，

呈现幼儿的精神风貌。

2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在3分钟以

内，将音乐伴奏发送到教师处。伴奏音乐必需在5月25发给教师。

建议表演中可以设计动作和预备服装（自愿），让孩子感受活动预备中的每一个环节。

参赛对象：小2班全体幼儿

报名截止日期：（xx年5月22日）

竞赛地点：三楼功能厅或小2班教室

评奖方法：

1、每个孩子参加都有参加奖，再选出最正确表现奖。

评委：家委会成员自愿报名（4位）

附加主持人甄选活动：

主要熬炼孩子的表现力为主，请一个家长和自己的孩子进展本次活动的主持。会提前一周进展预备。有意向的家庭可以早早跟教师联系。

六一活动方案篇7

“六一”儿童节是孩子最盛大的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进展，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。

一、活动目的

1.通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2.使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

3.知道感恩，感恩父母、教师以及帮忙我们的人。

二、活动名称

“欢乐成长，珍宝风采”

三、活动对象、时间和地点

对象：全体教师及幼儿。

时间：5月28日晚7：30

地点：青少年活动中心

四、活动内容安排

1、开场舞《中国京剧真叫棒》

2、中班舞蹈《我爱妈妈》

3、中班合唱《我会听话》

4、小班舞蹈《小凳子》

5、中班打击乐《森林音乐会》

6、大班舞蹈《十一点半》

7、小班合唱《儿歌联唱》

8、小班亲子舞《亲子乐》

9、大班诗朗读《再见了，我深爱的幼儿园》

五、拟邀嘉宾

东皇镇镇长：汪骞

习水县教科局局长：何勇

习水县教科副局长：李玉兰

中部学区校长：周颖

中部学区各校校长

六、活动预备

(一)前期预备工作

1、布置富有庆祝气氛的舞台环境及全园四周环境。

(1)舞台大体布置。

(2)家长入席通道。

(3)各班预备做好幼儿化装，道具，衣服等活动工程安排。

2、以班为单位作好参与活动的预备。

(1)教师组织排练表演节目。

4月底确定节目，5月份做好节目排练，五月中旬做好服装、道具、配乐的预备并在各班教室试排，园办公室做好督查，5月25、26、27日全园彩排。

(2)为做好节日当天在活动进展中的“文艺活动”，各班事先对幼儿们进展培训。

(3)各班调动家长的积极性，推选20家长志愿者，协作幼师维护当天的活动秩序。

(4)相关表演者将表演音乐传给负责人，负责人统一制作整个演出的音乐库。

3.园办做好后勤等相关工作安排。

(1)确定主持人，并预备好主持稿。小小主持人2名，教师2名

(2)利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

(3)购置化装用品等并发放。

(4)邀请有关人员做好当日活动的摄像预备。

(5)请示领导获批后，联系做好照明工作预备。

(6)确定邀请嘉宾名单(提前一天)。

(7)预订好幼儿牛奶，蛋糕等。

(8)提前做好活动的人员安排，负责确认活动现场的物品买齐。

(二)活动开展阶段

1、后勤人员于活动开头前2个小时布置好场地以及音响调试、背景音乐、摄影等准备工作。

2、志愿者于晚会开头前1个半小时到岗。

3、汇演开头前一个小时，全部演员到位。汇演开头后，后面的节目提前两个节目候场。

4、摄影照相人员提前半小时到场。

5、负责内场秩序的工作人员到岗，引领观众入座，维持活动秩序。

6、活动完毕后，各班组织幼儿回教室领牛奶，蛋糕等，并做好交接工作，保证幼儿有家长接走。

(四)后期阶段

1、各班大局部幼儿离园后，留两名教师看剩下的幼儿，其他教师和自愿者整理清洁会场。

2、宣传负责人对相关资料进展整理，整编活动拍摄及宣传材料。

3、主持例会进展总结

4、活动存档，此次活动圆满完毕

(五)详细时间：

8：00-8：30幼儿入园进餐

8：30-11：00节目彩排

11：00-11：30幼儿午餐

11：30-13：30幼儿午休

14：00-18：30家长接幼儿化装，穿服装

18：30-19：00家长、幼儿进场

19：30-20：30六一文艺汇演

20：30-21：00家长有序接幼儿

七、工作人员安排

1、主持人：杨丹、付银玲、罗浩燃、袁佳怡

主持稿以及小主持人训练：杨丹

2、负责排练教师：(主排)屠竹兰、杨雪梅、袁燮梅、付银玲、何敏、陈晓幸，其他教师和保育员协作节目排练。

3、活动筹划制定、幕布设计、节目音乐审查由袁方负责。

4、幕布制作、幼儿礼品购置以及服装道具租借、购置等后勤工作由张祥群及赵琼负责。

5、园长负责监视和指导整个活动的开展和实施。

八、留意事项

1、务必提前联系场地，音响，灯光等。

2、提前安排好各个点的负责任和人员安排。

3、前期的宣传肯定要到位。

4、若遇到客观因素，活动改期进展，并准时通知邀请嘉宾。

5、现场安排两个人处理突发大事。

6、活动后留意场地卫生。

六一活动方案篇8

一、朗读《毕业诗》。

二、诗朗读及合唱《不老的教师》。

三、汇报展现。

1、歌曲：《快起床》、《不认输的小火车》、《把我的名字唱出来》、《太阳您真勤劳》、《雨点沙沙》、《我的身体》、《学会当心》、《鼓上的小米粒》、《萤火虫》。

2、儿歌和古诗：《江雪》、《羊》、《秋天到》、《四个宝宝》、《小帮手》、《回乡偶书》、《藏猫猫》、《小荒唐》、《游子吟》、《小熊提桶》、《声律歌》。

四、欢乐大比拼：幼儿分成4组以小组竞赛的形式展现。

1、生活力量：叠被子竞赛、夹球竞赛、整理书包。

2、看谁找得快（相邻数、汉字、拼音、找图形）

3、益智嬉戏：安全学问抢答。

4、折纸、剪纸组画：由家长和幼儿共同参加。

五、舞蹈《亲亲茉莉花》（女孩）、《好爸爸、坏爸爸》（男孩）

六、亲子嬉戏。

（一）、自理力量竞赛：穿衣服竞赛。

活动规章：

1、分小组比：五人一组，不分男女；

2、要穿的衣服如下：一件套衫、一条裤子、一双鞋子。

3、记时竞赛，谁最快又穿得整齐为优胜。

（二）活动名称：蛤蟆跳井

活动目标：通过活动，让幼儿的投掷力量得到提高。

活动预备：海洋球若干，篓篮若干

玩法：幼儿嬉戏时要俩俩合作，一名幼儿拿篮子，另一幼儿拿海洋球进展投掷，投掷进篮子为胜。

（三）活动名称：欢快一家亲

七、难忘的记忆：家园共舞《感恩的心》

八、送礼物。

六一活动方案篇9

活动名称：

“六一”蔬果冷餐会

活动目标：

1、知道“六一”是自己的节日，体验节日的欢乐。

2、了解哥哥姐姐的活动，激发幼儿上中班的愿望。

3、通过协同制作水果拼盘，加深对蔬果的了解，体验共享的欢乐，培育良好的卫生习惯。

4、鼓舞幼儿在轻松、愉悦的气氛中沟通，进展幼儿交往、合作的力量。

活动预备：

1、学问预备：（1）主题活动：蔬菜和水果的阅历积存（2）学会儿歌《六一到》

2、力量预备：饮食卫生习惯养成稳固，运用适当的语言交往，语言力量预备

3、材料预备：幼儿：自带水果若干（品种多量少）教师：水果若干（西瓜、樱桃、小番茄、黄瓜、葡萄、橘子）工具：牙签、盘子、刀等

活动过程：

一、组织幼儿参观了解哥哥姐姐的活动，感受节日气氛。

二、组织两个班的幼儿在一起。

1、开场：教师致庆贺词、幼儿相互庆贺，一齐朗读《六一到》。

2、出示水果娃娃，激发幼儿制作“水果拼盘”的兴趣。

3、介绍水果拼盘制作的过程，交代要求和留意事项。

4、幼儿分组（两个班穿插）合作“水果拼盘”，教师巡回指导。两个班的幼儿合作，活动地点分散在两个班。

5、“水果拼盘”展现，相互介绍自己的作品，拍照留念。

6、“水果冷餐会”正式开头，小朋友尽情品尝各色水果，鼓舞幼儿大胆沟通。

7、带着幼儿整理整理嬉戏材料。

8、回忆今日的活动，进一步体会六一的欢乐。

三、活动延长：

了解幼儿在家过六一的状况。话题：难忘的六一。观赏活动中的照片。

四、边沿内容：

班级主页中对这次活动作记录。分为：前期——中期——后期。

六一活动方案