鲁教版九年级化学下册《钢铁的锈蚀与防护》第2课时示范公开课教学课件

第二节钢铁的锈蚀与防护第九单元金属第2课时鲁教版初中九年级化学下册新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课导入请说说你周围金属制品被腐蚀的现象都有哪些？新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课导入每年因腐蚀而报废的金属相当于金属年产量的20%~40%。根据铁生锈的条件，你对防止铁制品锈蚀有什么建议？使铁与氧气或水隔绝灭火的原理破坏燃烧条件防锈的原理破坏生锈条件新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业生活中使用的钢铁制品，有没有采取相应的防锈措施？采取了什么措施？请与同学交流讨论。新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业防止铁制品生锈的具体方法保持铁制品表面干燥和洁净在铁制品表面涂一层保护膜制成合金钢涂油刷油漆镀金涂搪瓷烤蓝不锈钢新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？•链条涂油支架和车圈也可采用铝合金、不锈钢等其他耐腐蚀的合金材料。•支架涂油漆•车圈镀铬新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业阅读教材P69页，“越王剑”为什么没生锈。新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业金属资源有限，且不可再生，必须保护金属资源。废旧金属随意丢弃不仅造成资源浪费，还会污染环境。新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业请你根据你查阅的资料，说一说废旧金属的危害和保护金属资源的有效途经。新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业废旧电池中含有汞、镉等重金属，一粒小小的纽扣电池可污染600m3的水，相当于一个人一生的饮水量。新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业重金属会对生物蛋白产生凝固作用，导致其不易被代谢出体外，在体内积蓄至一定量后，造成慢性中毒，甚至死亡。新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业防止金属腐蚀，延长使用时间回收利用废旧金属有计划合理开采寻找金属代用品保护金属资源的途径新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业节约煤炭和矿石资源减少环境污染废旧金属回收的价值新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业

回收一个铝质饮料罐比制造一个新饮料罐要便宜20%，还可节约金属资源和95%~97%的能源。新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业新课讲解随堂练习课堂小结新课导入布置作业拓展延伸千余年不锈的印度铁柱在印度德里城附近的麦哈洛里，矗立着一根公元五世纪铸造的巨大铁柱。这根铁柱有一千五百余年的历史了，历经风吹雨打，但却没有生锈的痕迹！这是因为铁柱表面含磷量很高，而磷和铁和空气在接触时会发生化学反应，形成一层保护膜。1.中央电视台推出的大型文博探索节目《国家宝藏》，让文物活了起来，某博物馆有一柄古代铁剑，为防止生锈，下列做法合理的是()A．定期用清水冲洗，除去灰尘B．放于体验区，让观众触摸C．用食盐水除去铁剑上的锈斑D．放在充满氮气的展览柜中D新课讲解拓展延伸课堂小结新课导入布置作业随堂练习解析氮气化学性质稳定，能使铁剑隔绝空气和水。2.下列关于金属资源的说法中，不正确的是()A．自然界中除少数很不活泼的金属如金、银等以单质形式存在外，其余都以化合物形式存在B．自然界中的金属资源是取之不尽的C．防止金属锈蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境D．合理开发矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径B新课讲解拓展延伸课堂小结新课导入布置作业随堂练习新课讲解拓展延伸课堂小结新课导入布置作业随堂练习3.港珠澳大桥的桥、岛、隧以及“雪龙”的2号的船身等主要是由金属材料制成的。下列金属防护措施不正确的是

()A．在金属制品表面镀保护层B．改变金属结构制成合金使用C．在金属制品表面涂油漆D．用稀盐酸定期清洗金属制品D解析用稀盐酸定期清洗金属制品，能除去金属表面的氧化物，但不能防止金属锈蚀。新课讲解拓展延伸随堂练习新课导入布置作业课堂小结金属锈蚀废旧金属回收利用防止铁制品腐蚀的措施保持铁制品表面干燥保护金属资