体育活动游戏课程备课教案

__体育游戏课程教案系别；体育学院教研室；理论教研室课程名 体育游戏课程类 任选课称课程代码总课时学分2别课程所 体育教属专业讲授学 18实践学实验学时时时授课专 体育教育业授课班级教学目的和要求

目的：使学生掌握体育游戏的特点、作用、创编原则和方法；较好把握体育游戏教学的基本规律，做到会编、会讲、会做、会教、会组织教学，能够胜任体育游戏教学工作。结合体育游戏的特点，培养学生团结合作、顽强拼搏、积极进取的优良作风。要求；根据培养目标和体育游戏教学的需要，着重加强基本理论的教学和基本技能的培养。理论联系实际，除专门的理论课讲授外，还结合实际进行创编，促进教学组织要科学、系统、严密，教学步骤清楚，重视学生教学能力的培养，教会课程考核科学、规范、客观、体现公平、公正的原则，考核的重点应放在体育游戏的创编和组织教学上。教学重 一．重点：点、难点、难（一）重视理论知识的传授，教师除课堂专门的理论讲授外，还应在实践课中结点合实际操作进行理论分析与讲解，促进学生理论与实践的有机结合。（二）系统掌握体育游戏的基础知识、创编原则、方法和基本技能，较好把体育游戏教学的基本规律，做到会编、会讲、会做、会教、会组织教学，会纠正错误动作，能够胜任体育游戏的教学工作。（三）培养学生团结合作、顽强拼搏、积极进取的优良作风。二．难点：系统掌握体育游戏的基础知识、创编原则、方法和基本技能；并能够结合实际组织体育游戏教学。一．教材：2007 7月第二版二．参考书：《轻松一刻快乐体育游戏精粹》，甘学琳主编，北京体育大学出版社，2002 年体育游戏课程教案系别；体育学院 教研室；理论教研室授课题目：体育游戏 授课类型 实践授课时间教学目标或要求：一．目标；通过体育的教学使学生能够系统掌握体育游戏的基本技能， 做到会编、会讲、做、会教、会组织教学，会纠正错误动作，能够胜任体育游戏的教学工作。培养学生团结合作、顽强拼搏、积极进取的优良作风，将体育游戏作为终身体育锻炼的主要手段，达到终身受益之目的。二．要求；根据体育教育专业和体育游戏的特点， 在教学中要突出实践环节，加强学生专业教学技能的培养；课的组织要科学、系统、严密、教学步骤要层次分明，严格课堂教学的规范管理，重视预防伤害事故的教育， 并积极采取适当的而有效的措施加以预防。 大胆改革创新教育教学手段和方法，促进教学质量的提高。教学要点和教学进度：12、追逐性游戏、集体竞快游戏3、专项体育游戏（田径、体操、球类）4、协调性练习、快速判断练习、掷准游戏、娱乐性游戏5教学重点和难点一、重点：1、掌握体育游戏的基本技能，做到会编、会讲、会做、会教、会组织教学，会纠正错误动作，能够胜任体育游戏的教学工作。2、培养学生团结合作、顽强拼搏、积极进取的优良作风。二、难点；掌握体育游戏的基础知识、创编原则、 方法和基本技能；并能够结合实际组织育游戏教学。教学手段与难点：一、讲解；讲解游戏的名称、作用、组织形式及方法等二、示范；先做一次完整的示范，然后根据游戏的结构和要求，做重点示范，让学生的注意力集中在游戏的主要环节上，示范和讲解结合运用。三、试做；在讲解员和示范的基础上，让学生尝试体会体育游戏的做法四、练习；在教师的指导下练习所学的体育游戏。纠正错误动作；在学生的练习中，注意发现错误动作，分析产生错误动作的原因， 并及时正，不断提高教学质量。思考题、讨论题、作业：1自己创编体育游戏两个参考资料：高等学校教材，《体育游戏》，于振峰主编，高等教育出版社， 2007 年7月第二版《轻松一刻快乐体育游戏精粹》，甘学琳主编，北京体育大学出版社， 2002 年体育游戏教案第 5周第3次课基本内容基本内容重点与难点教学1重点；以身体运动为主要形式，锻炼身体为内容接力性游戏主要目的的游戏2难点；游戏教学的组织与管理教学1使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、方法、形式及教学的组织与管理目标2培养学生的凝聚力和竞争意识3发展学生的协调性与快速奔跑的能力使用1标志物2个教学地点田径场器材2短跳绳6条部分教学内容练习分量组织方法次时数间一、体育委员整队集合，检查人一、体育委员整队集合，检查人110一、组织教法员并向老师汇报出勤情况分1队形准备部分2定位肌肉牵拉练习2课的内容见上3慢跑；围绕操场练习3动作幅度要大，要循序渐进4练习形式同1要求；牵拉练习幅度要逐渐加大至极限，要求学生认真完成二、师生间互相问好。。。。。三、宣布本次课的任务及时性按排见习生。。。。。四、准备活动▲1关节活动要求；快、齐、静基本部分基本部分一、一般的走、跑、跳接力165一、一、一般的走、跑、跳接力的组织1方法分教法将学生分成人数相等的两队，1教师讲解示范一般走的接力方法及规成纵队站在起点线后，队与队之则间间隔3米。在各队前方15米2学生分队进行练习，分成两路纵队人，为胜者6教师讲解示范单足跳的接力方法及规则7学生分队进行练习，分成两路纵队，如图；处放一个标志物作为回转点标★★★★★⊙志，教师发令后，各队排头快速前跑，跑至回转点绕过标志物再★★★★★⊙跑回来，击本队第二人的手掌，接着第二人跑出做同样的动作，冲走接力比赛，三局两胜制见习学生做裁判依次全队做完炙止，先做完的队5大家互相监督基 2教学原本部分 A绕过回转点时，要整个人绕过去，不能只用一只脚从标志物上跨过。B前后人接替时，只能是前面人跑回起点线击后面人的掌， 而是能由后面的人迎上去击前面人的掌3教学与建议A由于特殊姿势走、跑、跳动作难度较大，因此在接力的距离上要短一些B有些要以手着地的练习， 如四肢爬行等，最好在垫子上做，选择在平坦珠无沙石的土地、泥地上做，以避免伤害一的手掌C对失败者可以“惩罚”文罚；给大家唱歌或讲笑话体罚；俯卧撑、跑步、X分钟绳、靠墙倒立 1分钟

★★★★★ ⊙★★★★★ ⊙10跳绳，然后返回。跳绳双脚、单脚都可以则学生分队进行练习， 分成两路纵队如图；★★★★★ ⊙★★★★★ ⊙要求学生有顽强的意志品质，战胜成游戏的全过程一、整理放松活动二、课后小结结束 三、布置课外作业，复习课上部分学内容四、收器材下课

1 5 一、组织教法分 1、体操队形，做各种放松练习课后 1复习接力性游戏的编排、教学组织与管作业与下课后小结体育游戏教案第 6周第4次课基本内容 重点与难点教学教学1追逐性游戏1重点；培养学生奔跑能力的游戏内容2集体竞快游戏2难点；游戏教学的组织与管理教学1使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、方法、形式及教学的组织与管理目标2培养学生的凝聚力与其说勇于拼搏进取精神3发展学生的协调性、快速奔跑的能力及追捕能力使用1两支标枪教学地点田径场器材2两根长20厘米的松紧带部分教学内容练习分量组织方法次时数间准 一、体育委员整队集合，检查备部分 员并向老师汇报出勤情况二、师生间互相问好三、宣布本次课的任务及时性按排见习生四、准备活动关节活动定位肌肉牵拉练习慢跑；围绕操场练习

1 10分

一、组织教法队形▲要求；快、齐、静课的内容见上动作幅度要大，要循序渐进练习形式同1要求；牵拉练习幅度要逐渐加大至极限，要求学生认真完成一、追逐游戏165一、追逐游戏165一、解铃系铃游戏的组织教法（一）解铃系铃游戏1方法分1教师讲解示范解铃系铃游戏方法及规则及形势。相隔8米画两个直径为50厘2学生练习；人参赛，两个参赛者各站在一支标枪旁，手拿一根约20松紧带。教师发令后，两名参赛者立刻将松紧带绕标枪一圈，并打一个结，然后赶快跑到对方的标枪2．教学规则（1）节。（2）解开松紧带后，要丢在圈内。3教学建议：

3要求；不做练习的同学在两侧站好助威加油，并互相监督。4、分成两组练习基 2、规本部分 如“翻车”“脱节必须在原地接好后方能前进。通过终点才能计成绩。3、教法建议此游戏要根据学生不同条件来方向练习。一、整理放松活动二、课后小结结束 三、布置课外作业，复习课上部分学内容四、收器材下课

1 5 一、组织教法分 1、体操队形，做各种放松练习课后 1复习追逐性游戏、集体竞快游戏的编排、教学组织与管理作业与下次课内容课后小结体育游戏教案第 6周第5次课基本内容 重点与难点教学教学1学习专项体育游戏（体操）1重点；培养学生奔跑能力的游戏内容2难点；游戏教学的组织与管理教学1使学生初步掌握接力性体育游戏的特点、方法、形式及教学的组织与管理目标2培养学生的凝聚力与其说勇于拼搏进取精神3发展学生的协调性、快速奔跑的能力、追捕能力躲闪能力和学生的灵敏素质使用1体操棒10根教学地点田径场器材2实心球2 个部分教学内容练习分量组织方法次时数间准备 一、体育委员整队集合，检查部分 员并向老师汇报出勤情况

1 10分

一、组织教法队形二、师生间互相问好。。。。。三、宣布本次课的任务及时性按排见习生。。。。。四、准备活动▲要求；快、齐、静关节活动定位肌肉牵拉练习慢跑；围绕操场练习基本 一、架棒接力部分 1、方法；将学生分成人数相等的两队，各成纵队站在起跑线后，各队之间间隔 3米，各排头手拿3根体操棒。在各队前方20米处，画一直径1米圆圈。 教师发令后，各队排头快速拿起 3根3 根体操体操棒下面分开成三角形，棒成三角形架立在圆圈

课的内容见上动作幅度要大，要循序渐进练习形式同1要求；牵拉练习幅度要逐渐加大至极限，要求学生认真完成一、架棒接力游戏的组织教法1规则及形势。2学生练习；3、要求；按规则执行4、见习同学当裁判基 2规本部分 如有人没有架稳就跑回来，罚该队补做一次。3教法建议架棒有一定的技巧，底下的三角赶猪1、方法；将学生分成人数相等的两队，各成纵队站在起跑线后，各队之间间隔 4米各队排头手拿1脚下放一个实心球，各队前方每隔3米放一个障碍物，共放4个。2、老师发令后，各队排头用体（拨实心球前滚）并成之字形的路线体操棒绕障碍物前进至最后，再用同样地的方法将“猪”赶回交给下一位同学再做，直到全队做完为止，先做完的队为胜队。

二、赶猪游戏的组织教法1规则及形势。2学生练习；◆◆■■■■ ⊙◆◆■■■■ ⊙3、要求；按规则执行4、见习同学当裁判基 2、规则本部分 （1）要按之字形路线一个一个绕，少绕一个算犯规一次。（2）碰倒障碍物不算犯规，但要扶好之后才能继续前进，否则算犯规。4、教学建议；不用体操棒拨球，而直接用手拨球。一、整理放松活动二、课后小结结束 三、布置课外作业，复习课上部分学内容四、收器材下课

1 5 一、组织教法分 1、体操队形，做各种放松练习课后 1复习专项体育游戏（体操）游戏的编排、教学组织与管理作业与下次课内容课后小结课后小结体育游戏教案基本内容重点与难点教学 1学习专项体育游戏（田径）1基本内容重点与难点教学 1学习专项体育游戏（田径）1重点；有效的利用田径器械完成体育游戏内容2难点；游戏教学的组织与管理教学 1使学生初步掌握专项体育游戏（田径）的特点、方法、形式及教学的组织与管理目标 2培养学生的凝聚力与其说勇于拼搏进取精神33发展学生的协调性、快速奔跑的能力、追捕能力躲闪能力和学生的灵敏素质使用 1报纸8张。2、两块木版或砖教学地点田径场器材部分头。3、栏架8付教学内容组织方法次时数间准 一、体育委员整队集合，检查备部分 员并向老师汇报出勤情况

1 10分

一、组织教法队形二、师生间互相问好。。。。。三、宣布本次课的任务及时性按排见习生。。。。。四、准备活动▲要求；快、齐、静关节活动定位肌肉牵拉练习慢跑；围绕操场练习一、胸顶报纸接力1、方法；将学生分成人数相等的两队，各成纵队站在起点线后，各队之间间隔 4米，各排头手拿一张四开的报纸， 各正前方20米处放一个标志物作为回转点。教师发令后，先各队排头将报纸放在胸前，放手快速前跑，借迎面气流的力量压住报纸不掉，跑至回转点，绕过球跑回本队，将报纸交给第 2个同学再做，直到全队完成为止，先完成的队

课的内容见上动作幅度要大，要循序渐进练习形式同1要求；牵拉练习幅度要逐渐加大至极限，要求学生认真完成一、胸顶报纸接力游戏的组织教法1游戏方法、形势及组织。学生练习；3、要求；按规则执行4、见习同学当裁判基 2规本部分 行进中不能用手接触报纸，也不能用下巴、上臂等部位夹住报纸。教法建议因为游戏中报纸容易撕破，因此要多准备几张报纸，准备随时替换；也可以用包装袋代替报纸。二、踩石过河1方法；将学生分成人数相等的两队，各成纵队站在起跑线后，各队之间间隔4米，各队排头手拿两块木板，画两条相距10米的平行线，作为游戏的两条起点线，两条线之间为一条“河”。2、老师发令后，各队排头用两块木板作为活动的“垫脚石”依次向前挪动踩在脚下，渡过这条河然后将木板交给下一个同学，用同样的方法，直到全队的学生每个人渡河一次为止， 先完成的队为胜。。

二、踩石过河游戏的组织教法1规则及形势。学生练习；3、要求；按规则执行4、见习同学当裁判3、规则；3、规则；A、进入“河”中后，脚只能踩在木板上，不能接触地面，如果接触了地面，就算失败，要另找一个人补做一次。4、教学建议；游戏中的“垫脚石”也可以用砖头代替。一、整理放松活动15一、组织教法二、课后小结分1、体操队形，做各种放松练习三、布置课外作业，复习课上所结束部分学内容四、收器材下课体育游戏教案第 5周第7次课基本内容 重点与难点教学 1重点有效的利用球类器械完成的体育游戏内容 1学习专项体育游戏（球类） 2难点；游戏教学的组织与管理教学 1使学生初步掌握球类体育游戏的特点、方法、形式及教学的组织与管理目标2培养学生的凝聚力和竞争意识目标2培养学生的凝聚力和竞争意识3发展学生的协调性与快速奔跑及灵敏等素质使用1篮球4个 教学地点器材2排球2个教学内容练习分量教学内容练习分量组织方法次数时间一、体育委员整队集合，检查人1 10一、组织教法员并向老师汇报出勤情况分1队形二、师生间互相问好。。。。。三、宣布本次课的任务及时性按。。。。。排见习生四、准备活动▲准备部分 1关节活动定位肌肉牵拉练习慢跑；围绕操场练习

要求；快、齐、静课的内容见上动作幅度要大，要循序渐进练习形式同1要求；牵拉练习幅度要逐渐加大至极限，要求学生认真完成基本部分基本部分一、夺球战165一、一、一般的走、跑、跳接力的组织1方法分教法画两条相距2---3 米的决胜1教师讲解示范一般走的接力方法及规线（长约 10米在两条线的则中间每隔2米放一个篮球，共2学生分队进行练习，分成两路纵队人，放4 个，将学生分成人数相等★★★★★⊙的两队，分别站在决胜线的两旁，游戏开始，每队出4人，★★★★★⊙一对一的面对面站好，并将地上3冲走接力比赛，三局两胜制的球拿起，互相用两手将球抱4见习学生做裁判好。5大家互相监督6教师讲解示范单足跳的接力方法及规则决胜线外，胜者得 1分，然后7学生分队进行练习，分成两路纵队，换人再做，得分多的队为胜。如图；基 2规则；持球时，不得防碍对本部分 动用。夺球时，必须听口令，方可用力。教学与建议用排球或足球做游戏也可以，此游戏安排在球类课中较好，以免专门准备器材。对失败者可以“惩罚”X分钟跳绳、靠墙倒立 1分钟二．五传排球1、方法；

★★★★★ ⊙★★★★★ ⊙10跳绳，然后返回。跳绳双脚、单脚都可以则学生分队进行练习， 分成两路纵队如图；★★★★★ ⊙★★★★★ ⊙要求学生有顽强的意志品质，战胜成游戏的全过程一、整理放松活动二、课后小结结束 三、布置课外作业，复习课上部分学内容四、收器材下课

5 一、组织教法分 1、体操队形，做各种放松练习课后 1复习接力性游戏的编排、教学组织与管作业与下课后小结体育游戏教案第 5周第7次课基本内容 重点与难点教学 1协调性练习 2投准游戏 1重点有效的利用体育器械完成的体育游戏内容 2难点；游戏教学的组织与管理教学 1使学生初步掌握球类体育游戏的特点、方法、形式及教学的组织与管理目标 2培养学生的团结合作精神和竞争意识3发展学生的协调性与快速奔跑及灵敏等素质使用 1乒乓球10个 教学地点 田径器材 2纸篓2个（塑料桶）教学内容教学内容组织方法次数时间一、体育委员整队集合，员并向老师汇报出勤情况检查人1 10分一、组织教法1队形二、师生间互相问好。。。。。三、宣布本次课的任务及时性按二、师生间互相问好。