高中历史-对外开放格局的形成教学设计学情分析教材分析课后反思

第20课对外开放格局的形成教学设计【课标要求】：概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。【教学目标】1、知识与能力⑴识记：经济特区的概念、设立及意义；沿海经济开放地带的形成；我国加入世贸组织的经过。⑵理解：特区在社会主义建设中的作用和影响；我国加入世贸组织的重要意义。2、过程与方法⑴在地图上找出经济特区、沿海港口城市、沿海经济开放区的位置。⑵比较归纳、概括开放格局形成的过程。3、情感、态度与价值观⑴树立对外开放意识，认可和支持我国对外开放政策，并从中获得必要的现代经济意识。⑵认识到对外开放是我国的一项长期基本国策，是党的基本路线的重要组成部分。【教学重点难点】

我国对外开放格局形成的过程、中国加入世贸组织的原因；对外开放格局初步形成的特点、中国加入世贸组织后面临的机遇和挑战。【学法指导】结合在地图上找出经济特区、沿海港口城市、沿海经济开放区的位置，学会运用比较归纳法概括开放格局形成的过程。【教学过程：】一、导入新课：看几幅博山的老照片，感受一下博山这几十年来的变化。是什么原因使博山发生了翻天覆地的变化呢?学生回答：对外开放。那么中国是怎样一步步打开国门、融入世界的呢？今天就让我们一起来重温那段春天的故事。二、教学新课：展示标题、课标：概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。出示结构提纲：本节课咱们将一起领略对外开放的四大篇章：第一篇章开放的背景第二篇章开放的过程第三篇章开放格局的深化第四篇章未来的畅想过渡:什么是对外开放呢？请看大屏幕：对外开放：一方面是指国家积极主动的扩大对外经济交往；另一方面是指放宽政策，放开或者取消各种限制，不再采取封锁国内市场和国内投资场所的保护政策，发展开放型经济。过渡:那么中国是在什么背景下打开国门，对外开放的呢？我们首先进入第一篇章：开放的背景。结合材料分析中国对外开放的背景材料一：20世纪50年代到70年代各发达国家科学技术对经济增长的贡献率，分别从20世纪初的10％提升到了50％到70％。而根据专家们的计算，我国科学技术进步对经济增长的贡献率，1965——1976年间只有4.12％。因此与世界科学技术进展相比，我国科学技术进步十分缓慢，对国民经济增长和社会发展的推动作用十分有限。（科学技术落后）材料二：GDP总量是衡量一个国家发展的最核心的指标，它影响着一个国家对经济发展的资金的投入，没有GDP持续和有效的增长，其他方面的发展便无从谈起。1952年，中国GDP总量占世界GDP总量的比例为5.2％,1978年下降为5%。（GDP总量低、资金匮乏）材料三：新中国成立后一直受到以美国为首的西方阵营的军事威胁、经济封锁。但是，1972年中美关系开始缓和，日本和中国正式建交，随后西方国家掀起了和中国建交的热潮。中国和西方世界之间的坚冰猝然瓦解，美国孤立遏制中国的外交僵局被打破。（美国孤立遏制中国政策的失败）材料四：十一届三中全会确定了解放思想、开动脑筋、实事求是，团结一致向前看的指导方针；果断地停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号；作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的决策；拨乱反正。（党和国家工作重心的转移）材料五：中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要原因就是闭关自守。建国后，人家封锁我们，在某种程度上我们也还是闭关自守，这给我们带来了一些困难。三十几年的经验教训告诉我们，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。现在的世界是开放的世界。（总结历史教训、顺应世界潮流的需要）过渡：开放是大势所趋，那么首先在哪里开放呢？下面进入第二篇章开放的过程大家结合课本、学案来思考：中国的大门是怎样一步步打开的呢？（经济特区-沿海开放城市-沿海经济开发区-内地）第一步就是开放经济特区1、经济特区：1980年先后建立五个经济特区，依次是深圳、珠海、汕头、厦门、海南，海南省设立于1988年。他们是对外开放的突破口和窗口。下面我们结合课本来思考几个问题：什么是经济特区，设立经济特区的目的是什么？经济特区又特在哪呢？国家为什么把经济特区设在深圳、珠海等地？学生回答：经济特区：在一个国家或地区内，划出一定的区域范围，实行特殊的经济政策和经济体制的地区。其目的是为了更好地吸收和利用外资、先进技术和管理经验，促进我国经济的发展。“特”：实行特殊的经济政策和经济管理方法。目的：为了更好地吸收和利用外资、先进技术和管理经验，归根到底是为了发展我国的生产力，促进我国经济的发展。结合地图上经济特区的位置，想一想：为什么国家把经济特区设在这几个地方呢？①地处沿海，交通便利②临近港澳台，区位优势③著名的侨乡，海外联系密切过渡：中国对外开放的第一颗启明星就是深圳。深圳被誉为一夜崛起的城市。这个昔日贫困落后的小渔村如今综合水平已在世界平均水平之上，200多个第一。深圳速度、时间就是金钱、效率就是生命为均深圳人所创。1984年邓小平为深圳题词：深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。2、沿海港口城市：1984年，中共中央进一步开放大连、天津、秦皇岛、青岛、烟台、上海、南通、连云港、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海共14个沿海港口城市获得了经济特区的部分优惠政策，经济得到快速发展。注意山东境内的是烟台、青岛。3、沿海经济开发区：1985年把闽南三角区、长江三角洲、珠江三角洲作为沿海经济开发区。4、1992年进一步开发、开放上海浦东。浦东的开发是进一步对外开放的标志。开放后的浦东，发生了翻天覆地的变化。图片看上海的一系列的变化。5、2004年天津滨海新区开发。有效地提升京津冀和环渤海地区的经济发展水平。看地图中国的对外开放最终形成了怎样的特点呢？形成：经济特区――沿海开放城市―――沿海经济开放区――开发开放上海浦东――内地设立经济特区，是一个一个的点，然后沿海开放城市、沿海经济开放区由东南沿海扩展到整个沿海，连成一条线；最后向内地推进，形成一个面。开放的方向是从东部到中西部。特点：点线面相结合、从东部到中西部，全方位、多层次、宽领域的新格局。过渡:如何理解全方位、多层次？全方位是指：不论对资本主义国家还是对社会主义国家，不论对发达国家还是对发展中国家，都实行开放政策；不仅经济方面坚持对外开放，在精神文明方面也坚持对外开放（不同制度、开放程度、领域）。多层次是指：根据各地区的实际和特点，通过经济特区，沿海地区、经济技术开发区、沿海沿边城市以及内陆地区等不同开放程度的形式，形成全国范围内的对外开放。正在人们满怀兴奋之情打开开放的大门的时候，有些人却有不同的看法请同学们结合教材以及上海历史的变迁比较分析中国近现代的对外开放有什么不同？四人为一个学习小组，合作探究，完成表格：（时间5分钟）比较近代的“开放”现在的开放前提列强入侵、主权沦丧独立自主的主权国家性质屈辱开放、被迫开放主动开放目的适应列强侵略的需要引进发达国家先进科技、资金、管理经验，促进我国社会主义经济的发展影响丧失主权，严重阻碍我国民族工业的发展有力地推动了中国经济的发展，越来越适应经济和科技发展的全球化趋势为了适应经济全球化的发展的需要，我国不仅要打开大门“引进来”，更要迈出步伐“走出去”。实施走出去战略的一个重要表现就是加入WTO——世贸组织，这是对外开放深化的标志下面进入第三篇章开放格局的深化我们对世界贸易组织了解多少呢？结合课本小字回答：1、简介WTO：前身、成立时间、实质。2、中国加入WTO的时间。学生介绍：2001年12月11日中国入世首席谈判代表龙永图曾经这样妙喻中国入世：如果我们只是一般性参加世界经济，那不遵守世界规则也可以，就像担着菜篮卖小菜的那种小贩，尽管市场就在那里，你也可以不进入市场，可以不遵守工商部门的规则，看到工商管理干部来了就赶快跑。但如果要进入世界经济的主流，想把生意做大，你就要进入市场，要成为市场中有头有脸的人物，就得在市场里建一个铺面，就得遵守市场的规则，甚至还得与工商部门建立好的关系。而且这个时候你不按照市场规则办事也不行，跑也跑不了，跑了和尚跑不了庙。过渡：我国是关贸总协定的创始国之一，但加入世贸组织经历了15年的艰难历程。我国为什么一定要加入世贸组织呢？材料一：邓小平同志早就指出:中国的发展离不开世界”“关起门来搞建设是不能成功的”。发展中国家若不想长期落后、被动挨打，就必须顺应潮流，积极融入经济全球化。加入世贸组织，中国不仅有分享经济全球化成果的权力，还能够参加制定有关规则，在建立国际经济新秩序中把握主动权。可以加快我国改革开放的步伐，增强国力。（中国发展需要世界）材料二：中国作为世界上最大的发展中国家，其巨大的潜力将转化为现实的购买力，为全球提供一个诱人的大市场。世贸组织几任总干事先后在不同场合表达过相同的意愿：WTO亟须中国带来新的生机和平衡。（世界需要中国）过渡：中国入世后不久有人在互联网上发了一个帖子：中国加入WTO究竟有利还是不利?（网友：煤炭工人）中国加入WTO是一件好事当然对我们有利。（网友：纺织工人）中国加入WTO是对我们很有利的!（网友：汽车工人和农民兄弟）中国加入WTO对我们来说简直是雪上加霜,生意难做啊!煤炭工人、农民兄弟等不同职业的人纷纷跟贴。如果你也是网友之一，你将如何跟贴?请联系现实阐述你的理由。（讨论2分钟）我们可以看到加入世贸组织对中国来说是机遇和挑战共存。那么加入WTO会给中国带来哪些机遇，又会带来哪些挑战呢？我们还是要用事实来说话。材料一：1995—2001年进出口总额平均年增12％，GDP年均增长8.29％；2002—2004年进出口总额年均增长31.5％，GDP年均增长9.45％。（促进了国民经济的迅速发展）材料二：对普通百姓来说，加入世贸组织后，我国关税将进一步下降，给广大消费者带来实惠。人们可以买到更多、更便宜的进口商品。同时，我国部分行业的垄断也将会被打破，消费者也同样会因此而获得更多的实惠。（利于人民生活水平的提高）材料三:作为WTO的一员，也应充分享受权利。过去别人制定规则我们遵守，现在我们获得了平等制定规则的权利，这对维护中国和广大发展中国家的权益非常重要。我们已经开始根据WTO规则和规定，处理中外经贸纠纷，维护了我国的合法权益。（有利于维护中国在国际贸易中的权利）材料四:在过去十年里，中国的平均关税从入世前的15.3%降到了9.8%，开放了100个服务贸易的部门，废止清理并新出台了3000多个法律法规。用代价换来的更大成果是，中国的企业学习运用市场规则，建立起稳定可预见的贸易制度。商业环境更加开放，市场意识、法制精神和知识产权的理念开始深入人心。（促进法律进一步完善；促使企业不断改革，提高自身素质。）材料五：随着市场的进一步扩大，关税的大幅度减让，外国产品、服务和投资有可能更多地进入中国市场，这将使中国落后的企业和产业面临严峻的考验。我们也不应忽视伴随入世和经济增长所产生的一系列问题，如东西部收入差距和城乡收入差距的扩大问题、国有企业结构调整中的失业和再就业问题等。（对我国的弱势产业带来严峻的挑战，收入差距进一步扩大，失业问题严重。）过渡：尽管入世会给我们带来挑战，但入世之后人民的生活质量在不断地提高，我国在世界上的影响力也在不断扩大。所以，入世是中国与世界的共赢，是机遇与挑战并存。我们要有信心抓住机遇，勇敢迎接挑战。今年是2018年，我们即将迈入改革开放的第四十个年头，对于未来，大家有怎样的畅想？下面进入第四篇章未来的畅想。看一段视频“开放的大门不会关上”历史用实践已经证明，不断解放思想的过程就是解决所有问题的最好办法。而未来需要我们坚定思想解放的信念去创造。正如刚才视频里讲的一样，“改革不停步、开放不止步”，“中国开放的大门永远不会关上”。【课堂检测】教师深华：长年酣睡的东方民族，在改革开放的春雷中开始苏醒，演绎东方崛起的神话。同学们作为即将步入社会的青年一代，应当做的就是坚定信念追求自己的梦想，不断充实自己、开拓眼界，为中华民族的伟大复兴献出一份力量。过渡：最后咱们以一幅对联结束本节课的学习：幻灯片33：上联：旧貌换新颜庆改革春风下联：新日至今朝迎开放社会横批：改革开放学情分析通过上一课的学习，学生了解了对内改革的目标是建立社会主义市场经济体制，改善国内投资环境，实现与世界市场的接轨，因此把握对外开放的目的不成问题。学生对中国地理的学习，沿海城市的区位优势有助于其对外开放格局知识的理解。世界贸易组织的活动及相关知识在政治教材中已提及，有助于学生分析入世对中国的影响。效果分析通过学习，了解我国逐步对外开放的史实。结合开放形势图的分析，掌握了我国对外开放格局形成的过程以及特点。通过对近现代开放对比的讨论，加深了学生对改革开放的理解，学会具体问题具体分析。以多段材料展示加入世界市场的影响，从而培养学生从材料中提取信息的能力。教材分析本课是岳麓版必修二第四单元第20课，课标要求是“概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。”本单元讲述了新中国成立后社会主义建设道路的探索，本课的内容是贯彻了十一届三中全会中改革开放的决策，展示了四十年来中国逐步对外开放的过程，体现了从“引进来”到“走出去”的变化。第20课对外开放格局的形成【课标要求】概述我国对外开放格局的形成过程，分析我国对外开放格局的特点；了解中国参加世界贸易组织的史实，认识其影响和作用。【自主探究】一．初步形成——经济特区和经济开发区1．方针：中国共产党十一届三中全会确定了________________的方针。2．过程：（1）经济特区①概况：从____年起，我国先后建立了五个经济特区。②原因：它们是中国南方________的重要陆路通道或重要；是著名；离较近；在历史上。③目的：为了更好地吸收和利用国外的_______、和，以促进我国经济的发展。④特点：“特”在实行特殊的____________和________________。（2）沿海港口城市：____年，中共中央、国务院决定进一步开放等14个沿海港口城市。（3）沿海经济开发区：相继把____________、、等地辟为沿海经济开发区。⑷开发浦东：年，开发上海浦东成为经济建设的重点，同时也成为中国________________的标志。⑸天津滨海新区：年以来，天津滨海新区的开发建设引起世人关注，这一地区的进一步开发开放，可以有效地提升和____________地区的经济发展水平。3．特点：中国的对外开放已经形成了从到，再到，从东部到中西部、的新格局。4．意义：有力地推动了中国经济的发展，越来越适应经济和科技发展的趋势。二．深化开放——加入世界贸易组织1．世界贸易组织（WTO）的发展历程世界贸易贸组织成立于，其前身是1948年1月1日生效的________________2．中国加入的历程①1981年，中国首次派观察员列席关贸总协定主持召开的国际纺织贸易协议谈判会议。②1986年7月，中国正式申请____________在关贸总协定中的缔约国地位，并为此做了许多努力。③经过长达15年的艰难谈判，中国终于在成为世贸组织________________。3．影响：⑴加入世贸组织是中国融人世界经济的必然选择，也是中国与世界经济实现的一个契机；⑵标志着世界大市场对中国的开放，总体上符合我国的根本________________。⑶中国经济融入世界，必将有力地推动⑩________________的繁荣与发展。【知识框架】【合作探究1】改革开放的背景材料一：20世纪50年代到70年代各发达国家科学技术对经济增长的贡献率，分别从20世纪初的10％提升到了50％到70％。而根据专家们的计算，我国科学技术进步对经济增长的贡献率，1965—1976年间只有4.12％。因此与世界科学技术进展相比，我国科学技术进步十分缓慢，对国民经济增长和社会发展的推动作用十分有限。材料二：GDP总量是衡量一个国家发展的最核心的指标，它影响着一个国家对经济发展的资金的投入，没有GDP持续和有效的增长，其他方面的发展便无从谈起。1952年，中国GDP总量占世界GDP总量的比例为5.2％,1978年下降为5%。材料三：新中国成立后一直受到以美国为首的西方阵营的军事威胁、经济封锁。但是，1972年中美关系开始缓和，日本和中国正式建交，随后西方国家掀起了和中国建交的热潮。中国和西方世界之间的坚冰猝然瓦解，美国孤立遏制中国的外交僵局被打破。材料四：十一届三中全会确定了解放思想、开动脑筋、实事求是，团结一致向前看的指导方针；果断地停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号；作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的决策；拨乱反正。材料五：“中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要原因就是闭关自守。建国后，人家封锁我们，在某种程度上我们也还是闭关自守，这给我们带来了一些困难。三十几年的经验教训告诉我们，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。现在的世界是开放的世界。”【合作探究2】当代的开放与近代中国向列强开放通商口岸的区别比较近代的“开放”现在的开放前提列强入侵、主权沦丧性质屈辱、被迫开放目的适应列强侵略需要影响丧失主权，严重阻碍我国民族工业的发展【合作探究3】中国为什么要加入世界贸易组织？材料一：邓小平同志早就指出:中国的发展离不开世界”“关起门来搞建设是不能成功的”。发展中国家若不想长期落后、被动挨打，就必须顺应潮流，积极融入经济全球化。加入世贸组织，中国不仅有分享经济全球化成果的权力，还能够参加制定有关规则，在建立国际经济新秩序中把握主动权。可以加快我国改革开放的步伐，增强国力。材料二：中国作为世界上最大的发展中国家，其巨大的潜力将转化为现实的购买力，为全球提供一个诱人的大市场。世贸组织几任总干事先后在不同场合表达过相同的意愿：WTO亟须中国带来新的生机和平衡。【合作探究4】中国加入WTO究竟有利还是不利？【课后训练】 1、十一届三中全会后，深圳、珠海、汕头、厦门成为我国第一批经济特区。这些经济特区发展经济的有利条件是（）①靠近港澳，华侨多②靠近沿海，交通便利③工业基础雄厚④党和国家的政策支持A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．①②④2、对于中国加入世界贸易组织，人们普遍认为是机遇与挑战并存，总体上来说利大于弊。其中的“利”是指（）

①能促使我国广泛参与国际分工②能使我国大中型企业迅速摆脱困境

③有利于我国增加优势产品的出口④有利于我国在国际贸易中参与公平竞争A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④3、下列城