小学教学工作计划

小学教学工作计划学校教学工作方案最新5篇

学校必需仔细贯彻国家的教育方针，树立素养教育的思想观念，把握新课程的教学理念，做好角色转变。你还不知道怎么下笔写教学工作方案吗？下面是我细心推举的学校教学工作方案，仅供参考，欢迎阅读！

学校教学工作方案精选篇1

阳春三月，鸟语花香，乘着和煦的春风，喜迎来了教育生涯的第25个春秋。在20__学年下学期，我听从领导分工支配，担当振太镇中心学校语文教研员，担当振太镇中心完小六二班班语文、书法教学工作，担当振太镇中心学校少年宫活动中同学习作指导。为使工作有条不紊的顺当开展，拟此方案。

一、武装高尚的思想

作为人民老师，我要遵纪守法，喜爱教育事业，践行祖国的教育方针，爱岗敬业，为人师表，全心全意为教育事业服务。

二、提升科学的素养

教育教学及教研上，以同学为本，为每一个同学的健康进展着想；仔细解读和运用教育教学新理念及方法，系统讨论且把握学校一至六班级语文教学参考书和教材，构建传道受业解惑及教研兴教的和谐环境。做到面对教育问心无愧，面对昨天今更胜。

三、打造抱负的成果

教育二字年年同，教学对象时时新。无论接手的班级同学基础如何，我要坦然面对，倾注爱心，尽其可能地站在原有成果上，打造一个抱负的台阶。我信任，站在巨人肩膀上会百尺竿头更进一步，也崇拜从山脚拾级而上的奋斗者，由于实绩是英雄灵魂。

四、六班级语文下册概说

人民教育出版社《义务教育课程标准试验教科书语文六班级下册》，在力求全面落实同学听说读写悟和字词句段篇、过程与方法、情感态度和价值观的教学目标基础上，凸显以篇的教学为重心的特点，注意了学以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的蓝本体现于个专题组织单元中。我会以走进教材学本事、走出教材教本领的理念，尽可能地做到胸有成竹的实施素养教育。

六、日程记事备忘录

1.二月，对全镇语文学科备课任务作出支配；参与全镇校长、主任会议及中心完小开学会议，分发全镇教科书。

2.三月，开展常规教育教学；连续收集、整理少年宫习作，为校刊总第五期刊发作预备；负责全镇语文老师集体备课及六班级语文老师分块备课和试卷竞赛。

3.四月，估计参与全县六班级语文教研活动并沟通《镇沅县20__年学校阶段语文学业水平质量监测分析》。执行主编校刊《小荷》总第5期。

4.五月，主持好省级立项课题《利用教育技术提高农村学校生记叙文习写力量讨论》，预备结题。

5.六月，全面组织班级同学总复习。

6.七月，学期收尾工作。

总之，有限的文字书写不了教育教学工作的全部，而写出了的或许会有做不到和做不好的地方，但我会在领导和老师们的关怀、支持下，竭尽心力搞好工作，争做一个好老师，以不辜负人类灵魂工程师的光荣美誉。

imgtext-indent:2em;text-align:left;">1、依据同学实际状况，制定奖惩分明的班级公约；

2、在同学中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格；

3、面对全体同学，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要；

5、成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；

6、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。

7、协作各科任老师，培育同学广泛的学习爱好。

学校教学工作方案精选篇2

一、均衡进展物质建设

1、餐厅内部配套，老师宿舍、综合实践活动室、音乐教室、美术教室、音美器材室搬迁及管理使用。

2、教学楼后危房拆除，停车场规划，道路硬化。同学实践基地平整使用。

3、独门独院建设，内部配套，秋季招生。

二、老师队伍

1、组织全体老师进行论语学习，提升老师素养，师德形象。

2、深化开展老师共同体活动，做到逢会必参与。逐步开展老师读书展评，老师博客评比投稿等。乐观鼓舞老师参与、区、学校组织的各项教学活动、教研活动、学术课题讨论。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的老师。

三、设置

1、开全音乐、体育、美术、信息、品社、科学等课程，在保证开全的基础山进行优质提升。以刘晓云、朱孔钦为代表推动嬉戏课程的开发与设置，对学校操场进行区域划分，又强制老师带领逐步过渡到自愿与同学嬉戏。

2、深化语文、数学、英语三大课程的校本化，努力探究相应课程的学习规律。

语文：树立语文主题学习的带头人，由一个到多个逐步推动。由崔荣芬老师进行作文的辅导提升以及投稿等工作。建立广播站将同学优秀的作品读出来。强化语文的书写，进行多轮次的写字评比。进行语文经典诵读，每周拿出2早晨进行诵读并进行评比展现。连续开放图书室，并进行电子化管理。

数学：连续推动数学口算教学，由王军老师开头逐步推动数学周记。

英语：注意沟通。

四、学校氛围建设

1、处理好青年老师与老老师之间的关系，以及老师与老师之间的关系。在老师之间树立正气，做到公正公开公正管理的每一个环节，将老师关怀的班级管理、考勤管理、常规管理等等做到每周公示，并记录张贴，争取到年终期末老师们不需要学校去公示任何数据。

2、处理好师生之间的关系，杜绝填鸭式教学，猫和老鼠的关系产生，自己做到每天与一名同学进行沟通，实行随机抽取方式了解同学对学校的看法以及需要。

3、处理好老师与家长之间的关系，定期与同学家进步行沟通沟通，本人做到每天与一名同学家进步行沟通，首先从自己任教班级开头，通过同学家长正面宣扬学校。

4、淡化德育外在形式，寓教育于活动之中，将同学呆的教室，将教室建成有意义的学习空间，让孩子们意识到，学习不是拿起书本才开头的，走路、谈话、抬头、转身……都有学习的元素。

5、学校坚固树立“平安第一”的思想氛围，确保食品平安、人身平安、身体健康、心理健康，为学校制造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个同学都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位老师都能舒心地教书育人。

学校教学工作方案精选篇3

一、指道思想

学校平安关系到师生生命平安，关系到教育教学工作的正常开展，“平安第一，预防为主”是学校正常工作开展的保障。为此，结合本校实际，特制定本方案。

二、详细工作

1、加强学校平安工作领导小组建设

2、健全规章制度，明确工作职责，（参照水湄学校系列平安制度、方案、预案等），严格执行有关规章制度。并常常学习有关平安管理方面的学问。

3、加强门卫工作，实行24小时平安值日制度。

4、定期不定期检查各类平安设施，加强对重点场所和楼道的管理。

5、每月平安排查一次，消退平安隐患，能准时整改ide须准时整改，不能准时整改的重大问题须准时上报领导。

6、常常开展各类平安教育活动，使师生增加平安意识，常常利用各种形式对同学进行平安教育。

7、加强老师辅导的管理，常常检查、督促，要求提高工作责任心。

8、定期不定期对同学加强各类平安教育，提高同学的平安意识，每月至少一次平安主题班会。

9、常常检查电器、电路，杜绝火灾隐患。防止触电、火灾等事故的发生。

10、进一步配备消防设备，加强硬件建设。

11、加强食堂、商店平安工作，严格食品卫生从业人员持证上岗。

12、加强饮水卫生，不定期对饮用水进行消毒，教育同学养成良好的卫生习惯。

13、高温季节防止师生中暑，冬季严防火灾事故，常常加强检查。

14、重大活动或集体性活动须向平安领导小组提交《平安预案》。

15、建立同学平安信息通报制度。

16、加强教学平安，严禁体罚、变相体罚和污辱同学。

17、加强同学的心理健康教育和法制法规教育，树立正确的人生观。

18、各类集会（包括课间操）后，由值日老师对队伍进行有序疏散，严防拥挤事故的发生。

19、每学年初层层签订平安责任书。

20、亲密关注季节性，时令性变化的平安教育，防止同学传染病的发生。

学校教学工作方案精选篇4

为了全面贯彻“优先进展、育人为本，改革创新、提高质量”的教育工作方针，牢牢把握“和谐、管理、质量、进展”四大主题，努力实施素养教育深化推动基础教育课程改革，以提高教学质量为宗旨，本学期结合六盘山镇教委教研工作要点，以加强平安为动身点，以提高教育教学质量为重点，以促进学校老师和同学进展为根本，努力提高课堂教学效果，制定了大庄学校本学期教研工作方案。

（1）狠抓教学常规的落实，培育同学良好的行为习贯。老师为先导，同学为主体，实施精细化的管理，才能使教育教学工作沿着制度化、规范化、和谐化的方向不断地向前迈进。因此，学校常规工作是教学工作的载体，是学校进行教学管理和老师开展教学工作的依据，我们肯定要抓实、抓细、抓严、抓出特色。

（2）进一步规范“现代远程教育”管理，乐观引导老师利用远教资源提高课堂效果，为教学质量的提高奠定坚实的基础。

（3）优化课堂教学，提高课堂效率。切实做好“培优转后”工作。各科任老师要树立转化一个后进生和

培育一个优秀生同等重要的思想，连续落实后进生转化”工作。辅导要重点帮扶后进生，尽量满意优等生。以个别交谈、检查作业、家校联系等多种方式，全面了解后进生的详细状况，分析缘由实行有效措施，鼓舞关心他们在不同层面上得到不同的进展。

（4）开展教学反思及质量分析活动，反思自己的得失，分析存在的不足，取长补短，虚心学习。

（5）实行老师轮番听课制度，指导培训老师采纳模式一、二授课，发挥远程教育资源的优势。

（6）乐观组织老师开展业务学习活动，探讨新的教学方法。坚持“以人为本，服务于人”的教学理念，仔细备好课，上好课，，批改好同学作业。

（7）合理利用“早自习”、“课余时间”对同学进行辅导，让他们的学习成果稳步提升。

总之，教学工作要吃苦在先，才有胜利的喜悦，只有讨论好儿童，才能教好儿童。

学校教学工作方案精选篇5

一、指导思想

同学的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不行少的一环。为了让每个同学都能在原有基础上得到提高进展，体验学习的欢乐，进步的乐趣，达到全面提高同学素养的目的，我们依据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特别教育方案，分层教学，在班级中挖掘同学的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享胜利。

二、工作目标

1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。

2、通过培优补差，使同学能充分熟悉到学习的重要性。

3、仔细选择好培优补差的对象。

三、详细内容

培优工作的内容：

成立课外爱好小组，通过活动进行培优。对于优良同学在时间上把好关，课堂内他们能吃饱。但不会吃好，因此要求各教研组组织任课老师成立课外爱好小组，赐予“精科”，也就是细心选择一些拔高题，题型要多种多样，这样能给他们新奇感，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习乐观性，从而逐步提高优良同学的学习成果。

补差工作的内容：

由于优良同学中还存在个别科目比较差的现象，所以他们的补差科问题也是特别重要的，为此，我们要求各任课老师做好这部分同学的思想工作，使他们