亲子活动方案模板合集8篇

亲子活动方案模板合集8篇亲子活动方案篇1

1、活动时间：12月11日周六（如若本周有雨则延至下周进行）

2、活动地点:袁晓岑艺术园（滇池路西贡码头前行一个十路口右转红塔西路２６号（红塔训练基地斜对面）．）

3、活动时间支配：

9:00在袁晓岑艺术园门口集合

9:10集体活动：

活动一纸箱接球

活动二蚂蚁运粮

活动三两人三足升级版

活动四躲猫猫

活动五竹林寻宝

10:00-11:00自由活动

活动一玩沙

活动二参观美术馆

活动三喂小鱼

11:00-11:30大坝喂海鸥

11;30午餐

活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费50元，两位家长和一位孩子收取餐费90元（本周内交）

有关事项：

1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长10人一桌约15菜；孩子餐另支配符合孩子口味（由老师分发）每家需自备儿童用小碗、勺或筷

2、自带玩沙工具，便利孩子玩沙。

3、自带饮用水，少带或不带零食。

4、各位家长和小伴侣要穿着便利活动的衣物和鞋子。

5、为培育孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。

6、为保证嬉戏顺当进行，请各家准时到达活动地点。

热身活动活动名称：《westernmedley》

活动目标：1、跟随音乐节拍做律动。2、体验音乐嬉戏的欢乐。活动预备：音乐磁带

活动过程：

1、音乐响起，提示幼儿及幼儿家长整理玩具，并加入律动活动中来。

2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。

问好时间

活动名称：《介绍自己》

活动目标：①英勇地站在大家的面前说话。②能依据老师提问做出正确的回答。

活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名：“我是每天，我是男孩子，我想和你们做好伴侣！”引起幼儿的爱好，鼓舞幼儿做自我介绍，说自己的名，自己是男孩子还是女孩子。

聪慧时间

活动名称：《怪爷爷的胡子》

活动目标：练习有掌握的画短线。使用彩笔画画，引导幼儿喜爱美术活动。培育小肌肉群的力气。

活动预备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

1、导入：老师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可其次天又重新长出来。”老师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的四周，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。

2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告知幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告知家长在引导幼儿绘画的时候要鼓舞幼儿尽量画短线。

士气加油站

活动名称：《头顶沙包走》

活动目标：1、培育宝宝平衡力量。2、鼓舞宝宝英勇地参加集体嬉戏。

活动预备：沙包每人一个。

活动过程：1、导入：老师头顶沙包做各种好玩的动作引起幼儿的爱好。2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从老师的一锻走向另一端。3、鼓舞幼儿英勇地进行嬉戏，指导家长对幼儿乐观的确定。

亲子活动方案篇2

一.活动目的：

为了丰富同学们的业余生活，增加同学体质，营造轻松、愉悦、和谐的亲子氛围，让全体同学参加亲子运动会。通过活动，以加强亲子之间的沟通沟通。

二.活动时间：

20xx年10月16日(星期四)下午1：00至2：00

三.活动地点：

操场

四.参加对象：

启智部、聋教部全体同学

五.工作人员预备:

1.每个班的班主任负责组织管理本班同学参与游艺活动。班主任给同学做好平安、卫生宣扬及嬉戏指导工作。

2.总务处预备奖品若干

3.董庭富、周玲美两位老师负责现场调控。

4.少先队大队部负责游艺项目用具。

5.摄像：照相：

六.活动支配：

1．搭雪花片。

活动地点：指定地点

负责老师：钱建春

嬉戏规章：

①家长与孩子一起参加，比哪组先搭完。

②同时进行4组。

2．小小保龄球

活动地点：指定地点

负责老师：戴建英

嬉戏规章：

①在地面上放置一个保龄球区，放置6个矿泉水瓶作为保龄球，在距离保龄球区若干米处设置动身点，用母球（统一）滚向保龄球，以击倒“保龄球”个数计算成果。

②家长与孩子各一次。

③家长和孩子击倒的个数合起来满6个有奖。

3．投沙包

活动地点：指定地点

负责老师：张小锋

嬉戏规章：①家长与孩子各3次。

②在地面上设置一个同心圆靶，直径1米，共分5环，靶心与每环间隔均为20厘米，以沙包最终落点计算环数，如落点在环线上则算高环数，以5、4、3、2、1记分。

③亲子合起来总环数为15环有奖。

4．托球跑

活动地点：指定地点

负责老师：金芳

嬉戏规章：①家长与孩子为一组，每次4组。

②乒乓球必需放在乒乓球拍的中间，从起点到终点（10米）再返回，将球拍和球交给对方，同样走个来回，看哪组先到获胜。

5．投篮

活动地点：指定地点

负责老师：朱绣梅

嬉戏规章：家长与孩子各投5个，合起来投中3个（启智部）5个（聋部）有奖。

6．踩高跷

活动地点：指定地点

负责老师：杨洪林

嬉戏规章：幼儿与家长面对面用脚踩着家长的脚，家长从起点走回终点，速度最快者获胜。

留意点：

①活动参与者凭参加券参与活动，各负责老师撕毁参加券。

②每位同学只能参与两项活动。

亲子活动方案篇3

周四(******)上午8∶30--10：30

地点：文化广场

活动一、吟春(8∶30--8∶50)

父母和孩子围坐在水上舞池，男孩、女孩分开坐，女孩的家长坐女孩对面，男孩的家长坐男孩的对面，这样有利于观看到孩子的表现。

a、春天的古诗朗诵

幼儿集体朗诵所学习的古诗《春晓》、《春夜喜雨》、《咏柳》、《春日》、《小草》、《清明》

b、对唱

男孩和女孩以及家长一起参与春天的歌曲对唱。

活动二、闹春(8∶50--9∶20)

亲子嬉戏

(一)贴心亲子

目标：鼓舞孩子擅长动脑筋去克服困难。

玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为成功。

(二)占圈

目标：

1.训练孩子反应的灵敏度。

2.初步培育孩子遵守嬉戏规章的意识

玩法：幼儿在唿拉圈外站立，听到鼓声，跟着鼓声的节奏饶圈走，鼓声停即找个圈站好。

(三)挂爱心卡

家长和孩子一起在木桥找个合适的位置挂爱心卡，并相互说一句爱的静静话。

(四)饶树跑

目标：感受和父母一起嬉戏的欢乐和大自然的美妙

玩法：家长将孩子驮在背上，饶树奔跑，哪组先完成为成功。

(五)珍宝在哪里

目标：辨别父母与他人的不同之处，培育孩子的观看力。

玩法：幼儿躲在屏障后，伸出小手，父母在3米外观看，听到口令后快速站到自己孩子面前，找对的为优胜。同法，父母躲在屏障后，伸出手，让孩子辨认并查找。

活动三、惜春(9∶20--10∶10)

家长、孩子自由结伴活动

1.欣赏并爱惜花草树木

2.放飞自带的风筝等

3.摄像：各对亲子去查找一对最绚烂的亲子活动的笑脸或最温馨的亲子嬉戏场景拍摄下来，参与班级的摄像展览

活动四、参观海门展览馆(10∶10--10∶30)

家长和孩子有序进入海门城市规划展览馆，听录音介绍，或家长给孩子讲解孩子感爱好的内容。

10∶30活动结束。

亲子活动方案篇4

一、时间

12月1日（星期五）早上9∶00

二、地点

江心公园

三、活动预备

1、一次性台布数个

2、彩虹伞

3、小礼物人手一份

4、彩色皱纸人手一条

5、欢快的音乐和录音机，电池

6、长绳一条

7、照相机

四、嬉戏支配：

1、亲子嬉戏：

（1）猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物（酸奶）。

（2）玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。

b、玩纸球：把报纸揉成球，随便地踢、投掷。。。。

（3）彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。

b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。

c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

（4）彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。（预备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。）

（5）跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。

2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

3、集体统一玩2个游乐项目

4、大家三五成群，自由活动

课时方案1课时课程类型亲子听觉嬉戏活动适应对象2.5---3岁

八大智能目标1、进展孩子的听辨力量，知道不同的质料会有不同的音色。

2、激发孩子对音乐的爱好，进展他们的节奏感。

3、增进亲子感情。

课前预备塑料罐、玻璃罐、铁罐若干个，大纸箱一个，音乐，任何可以敲打的棒子。

教学活动流程教学活动流程老师指导重点

及留意事项

一、听音乐做仿照动作：拍手、敲鼓、开枪、打炮。

……

二、出示三种罐子，让宝宝敲敲打打，熟识各种不同材质发出的声音。

三、嬉戏

1、爸爸妈妈敲着三种不同的罐子，让孩子用耳多认真听听罐子所发出来的声音，然后再请小伴侣闭上眼睛，猜一猜是哪一个罐子的声音。

2、请孩子站在中间，然后爸妈从远处敲打其中一个罐子，请小伴侣闭上眼睛指出声音的方向。

3、让小伴侣用棒子敲打任何东西，包括门、窗、桌子等等，了解音色的不同。

4、用各种瓶瓶罐罐及大纸箱当成乐器，配上音乐，请孩子来一场即兴的演奏。

四、小结活动

老师给宝宝贴小红花标记进行嘉奖。

指导家长让宝宝在家连续玩类似的嬉戏。引导宝宝、家长和老师一起做仿照动作。

准时表扬宝宝表现乐观的状况。

准时表扬宝宝，如猜对了请家长拍手嘉奖。

不要让孩子敲打易碎物品，避开孩子受伤。

老师观看宝宝操作状况，指导家长让宝宝有节奏地敲打，可由家长拉着孩子的手或家长在一旁做手势空手敲击。

亲子活动方案篇5

一、活动目的

学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受训练的`两个重要阵地。为提高家长素养，转变家庭训练行为，让文苑的每一位同学能够健康、活泼、幸福地成长，由家长自发组织建立了“幸福家长读书群”，在同读家庭训练书籍的过程中“读吧聊吧”家长读书俱乐部应运而生，3月17号的线下沟通活动深受家长欢迎，同时受到了社会媒体的关注。应广阔家长的要求，世界读书日来临之际，学校将联合家长再次携手，一起开展“重在家长赢在孩子”亲子诵读活动，以进一步激发家长和同学的读书爱好，感受阅读带来的欢乐，培育良好的读书习惯，营造书香家庭，书香社会氛围，共创和谐训练新局面。

二、活动对象：文苑学校微信读书群中的家长及孩子

三、活动主题：沐浴书香，幸福成长。

四、活动口号：父母好好学习，孩子每天向上！

五、活动时间：20xx年x月至xx日下午（详细几点另行通知）

六、诵读内容：

（一）《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》读书感悟、读书演讲、读书论坛、书本剧。

（二）家长或孩子自己原创（或共同创作）的诗歌美文。

（三）家长或孩子喜爱的，曾荡涤过心灵的诗文。

只要是乐观向上的内容均可。

七、报名条件：

（一）乐观打卡读书。

（二）乐观参与线下争论。

（三）按要求写读书感悟准时传到小组微信群里。

（四）每天诵读父母规亲子承诺文。

（五）主动为读书活动供应服务。

上述条件必备其一，每个小组保证至少一个家庭参与。

八、组织形式

（一）可以在小组内开展诵读竞赛活动的基础上，推举参与校级现场诵读竞赛。也可以由家长自己报名参与。

（二）邀请群内的家长和孩子一起观摩竞赛，由家长当评委现场评审。

九、诵读相关要求：

（一）时间掌握在3-5分钟左右，不超过6分钟。

（二）可以是一个家庭，也可以是多个家庭组合，假如爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷和孩子，全家总动员更好。

（三）可以配上背景课件、音乐。

（四）欢迎创新形式和内容：诵读、演讲、论坛、话剧等均可。

（五）诵读展现活动报名时间及报名方法：

3月28日—30日三天，周五汇总报名状况。

有意愿参与的家庭由家长给三班级二班张洪基妈妈微信留言或电话联系。

报名时说明：参与人员、诵读内容及形式，有没有音乐、课件等。

（六）奖项设置：活动将设特等奖、一等奖、二等奖和优秀组织奖。

亲子活动方案篇6

各位家长、友爱的小伴侣：

大家好！首先特别感谢家长从百忙中抽出时间来参与这次亲子活动，我园对家长的到来表示热闹的欢迎和诚心的感谢。

春为四季之首，万物复苏，在这生气勃勃的春天，家园互动人心暖，群星闪烁情意浓。这次我们进行的这个亲子活动，主要的目的是增进亲子间的感情，增加孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。我们本次活动重在参加，盼望大家能乐观参与每一个嬉戏活动。

一、宣扬

二、活动场地布置

三、抽组工作人员的沟通培训

四、正式开头

大班

接力跑

玩法：幼儿在起点做好预备，听到口令后以青蛙跳的方式快速到达准点，将手中的接力棒交到下一个预备好的幼儿手中，连续蛙跳回到另一端，将棒交到在起点处预备好的幼儿手中，连续蛙跳。照这样始终进行完竞赛，看那组最先完成。

要求：必需是蛙跳，不能跑或者走，手中的接力棒不能掉。

两人三足

预备：绳子若干

玩法：家长和幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一起向前跑，看谁先跑到终点为胜。

要求：听口令开头，两腿不能分别。

夹球跑

玩法：幼儿抱起球从起点跑到终点，将球交给家长，家长将球夹在腿间跑回终点。快着为胜。

要求：如球掉需捡回球夹住，连续走。

大会规章

1、请全体家长、幼儿遵守大会秩序，根据指定的位置就位。

2、除工作人员外，其他人员一律不准进入表演场地，需要拍照摄像的家长请在我们指定的区域进行，不要影响孩子们的表演和其他家长的观看。

3、请各位家长要乐观协作我们的工作，遵守纪律，在表演结束前不要擅自带孩子离开，使我们能够做好管理工作。

4、各班请两位家长负责维持本班的秩序、平安、卫生等工作。

5、家长要爱护好每个幼儿在运动会期间的各种平安。

6、为促进家长、老师和幼儿的情感，每个幼儿的家长（爸爸或妈妈）必需乐观协作参与。

7、嬉戏接力跑果只限幼儿参与，两人三足、夹球跑男女家长必需报名参与。

8、抽到的家长要乐观协作园内工作。

9、亲子运动会期间幼儿的平安由家长和老师共同帮助负责。

10、竞赛预备时家长要关心自己的孩子对每个嬉戏的理解，或者可以在家中提前演练。

11、奖品由园内组委会共同颁发。

12、家长代表（组长）：崔如涛家长（根据园内要求负责组织全部家长）

亲子活动方案篇7

活动流程：

一：家长带领幼儿入园、签到

二：家长带领幼儿自我介绍

三：手指嬉戏《走楼梯》《数豆豆》

四：美术嬉戏《贴苹果》

五：分发小点心，喝水，休息

六：爬行练习

七：分发园报、宣扬册

手指嬉戏：老师带领幼儿家长一起仿照手指动作念儿歌

《走楼梯》

幼儿握紧拳头，放开，收回，放开，收回

爷爷奶奶走楼梯，一步一步咚咚咚

爸爸妈妈走楼梯，一步一步噌噌噌

宝宝宝宝走楼梯，一步一步咚咚咚

《数豆豆》

一个手教导豆豆，两个手指佳豆豆

三个手指捏豆豆，四个手指抄豆豆

五个手指抓豆豆。

美术嬉戏《贴苹果》

目标：培育幼儿的手指的协作力量

学习按要求完成作品

预备：5棵已画好的苹果树粘贴苹果多个双面胶黏贴纸过程：老师示范粘贴方法并说明粘贴要求

家长伴随幼儿一起粘贴苹果

老师巡回指导幼儿

一同相互观赏作品，并赐予幼儿贴纸嘉奖

爬行练习

目标：熬炼幼儿的四肢协调力量

预备：泡沫垫多块小玩具多个

过程：老师预备多个小积木，要求幼儿听指令爬到指定点，拿取积木。

早教亲子嬉戏活动方案三

一、活动时间：x.12.16上午9：30——11：30

二、活动地点：****小区

三、活动对象：0-3岁婴幼儿家庭

四、活动概况

为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿学问并为其供应有质量的科学育儿指导，使诞生至3岁的儿童健康成长。我园定于20xx年12月16日组织本园具有育婴师资格的老师走进****小区，面对社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿学问进社区到家庭的开放活动。

五、现场活动

（一）签到及分发早教宣扬单

负责老师：马**张**

（二）早教学问询问区

1、0~3岁育儿询问区——婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。

主题：生活行为习惯、入园连接及适应问题、早期阅读指导、心理进展及共性培育、家庭哺育方法指导、常见疾病预防、养分保健等。

形式：个别询问、互动探讨社区早教活动方案社区早教活动方案。

负责老师：李**陈**阮***

（三）亲子活动区

负责老师：谢***林***王**刘**

活动一：拔萝卜（王世娥）

活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。

指导要点：

1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，1234拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了”时，就拉直宝宝的腿。

2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜

活动二：大脚和小脚（高铭佳）（爱耳日活动方案）

活动目的：提高宝宝腿部肌肉的力气，进展平衡力量。

活动预备：篮子，海洋球

指导要点：

1、家长和宝宝相对站立，家长双