元宵节灯展活动方案（5篇）

元宵节灯展活动方案（5篇）“泉州花灯”久负历史盛名。为发扬光大、挖掘爱护这一传统的历史非物质文化遗产，从孩童的层面展现“泉州花灯”的文化魅力；为使广阔青少年深刻体会、体会、体验优秀传统历史文化的内涵、精华和深厚而丰富的文化底蕴；为呈现我校素养教育取得的丰硕成果，不断推动素养教育向更高、更宽、更深领域的全面进展。藉助XX年春节、元宵节这一传统盛大节日，举办少儿花灯展，为使活动取得胜利，制定本方案。

一、活动主旨：

弘扬泉州花灯文化，展现学生花灯作品

二、活动名称：

淘园元宵花灯展

三、活动时间：

1、活动详细时间：20xx年初十三至元宵节

2、详细布置时间及挂灯笼时间：正月十二早9点，全天布置

四、活动地点：

新华路t淘园

五、活动预备

1、制作活动宣传板、宣传海报、在班级内，家长方面进展宣传。

2、会场布置：会场前的led展现成果图片，安放宣传板，张贴海报，彩旗等（t淘方面负责彩旗及海报的布置）。

3、所需物品：led屏幕、300盏花灯作品、现场装饰品（气球、彩旗等）若干、奖品。

六、活动大体流程：

前期的花灯征集（正月初十前完成）———组织各项活动（2月1日前）——花灯及现场气氛布置（正月十二前）

备注：花灯展现期间设置投票箱一个（t淘方预备），评比出心目中的最正确创意奖5名，工艺奖5名，环保奖5名）并对票数最高的花灯获奖者颁发奖品。

七、详情如下：

1、花灯征集：

每班至少8盏花灯，并选出精品送往布置场地。

2、花灯展活动：

内容：花灯展现，观展，评比

3、奖品：奖品设置20个，以投票结果为准

八、活动场景安排与布置：

1、场地设置，如红布背景及活动名称

2、走廊每排建议花灯6展，以中心较低，两边渐高的形式悬挂。

3、装饰（如ppt上展现的布条，悬挂气球等）

九、问题与建议：

1、后面的立体灯柱上悬挂的长形灯笼可以考虑悬挂长廊剩余的制作花灯。

2、投票箱的摆放位置

3、前面设立一块前言导言宣传板，协作花灯展。

元宵节灯展活动方案篇二

各位家长：

大家好！元宵节是中国的传统节日，传统的活动工程有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团聚、甜美、吉利、幸福的内涵，在正月十五降临之际，孩子们和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起制作灯笼庆节日，那又该是怎样的其乐融融？今年孩子们将会在幼儿园里观灯、赏灯、猜灯谜、吃自己亲自包的汤圆，让孩子们亲身体验制作、参加的成绩感，更感遭到来自亲情的温和、节日的喜庆、民俗活动的魅力。现向全园的家长们发出建议，号召全体家长参加我园“亲子灯笼制作”活动，详细事宜以下：

一、作品制作要求

1、亲子共同协商制作主题、搜集材料、共同制作完成。成品不小于20立方厘米。（适宜悬挂于幼儿园操场、门厅与走廊处）

2、灯笼作品提倡废旧物品再利用，设计新颖、用才奇异、制作精巧、整体美观，表达幼儿爱护环境、勤俭资源的良好意识和行为，有丰富的想象力和制造力。

3、班级教师注明幼儿姓名、班级，一概用小标签（各班可制作共性化的同一小标签）贴在作品右下方。

二、作品提交时间：

20xx年2月13日（先完成者先交，交到各班教师处，参与评比）。

三、作品布展时间：

20xx年2月xx日上午

四、灯展地点：

大操场、门厅、走廊

五、温馨提示：

1、珍惜时机，体验亲子制作乐趣，多些鼓舞、引导，让孩子全进程参加体验。

2、充分表达废旧物品的价值，提倡材料的多样性。

家长朋友们请抓紧行动起来吧，让我们在活动中一起见证孩子们的成长，共同共享活动的喜悦！信任在您的积极支持与协作下，本届元宵节亲子灯笼制作活动将会更加精彩！

元宵节灯展活动方案篇三

参观花灯展

主要涉及领域：语言

活动目标：

1、观赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的形状、颜色、图案等特点。

2、能大胆地用连贯的语言叙述自己的阅历和观看中的发觉。

3、产生自己制作花灯的愿望。

活动预备：

园内布置花灯展。

活动过程：

1、参观花灯展，感受花灯的多种多样。

（1）进入展厅，提出参观要求。

★指导语：这里有很多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发觉。

（2）自由结伴观赏和沟通。

（3）集体沟通自己的感受与发觉。

★指导语：看了这些花灯，你有什么感觉？

2、选择自己最喜爱的花灯观赏并叙述。

（1）教师示范叙述，为幼儿供应观赏和叙述的思路。

★指导语：你最喜爱的灯是什么？为什么？它是什么样子的？

（2）幼儿选择自己最喜爱的花灯进展观赏。

（3）幼儿叙述自己最喜爱的花灯。

（4）归纳、丰富叙述阅历。

★指导语：

①在向别人介绍自己最喜爱的一件物品时，应当说清晰什么？

②可以从哪些方面介绍自己喜爱的缘由？

3、拓展思维，激发自制花灯的愿望。

（1）回忆已有阅历，进一步了解花灯的多样性。

★指导语：除了我们刚刚看到的，你还见过哪种花灯？

（2）观赏用废旧材料制作的花灯，激发自制花灯的愿望。

元宵节灯展活动方案篇四

活动时间：

农历正月十五（公历20xx年3月2日）上午9：30—晚上21：40

活动内容：

一、首届迎春灯会暨元宵节群众社火表演启动仪式

时间：上午9：30

活动地点：xx广场

二、“闹元宵”群众社火表演

1、“闹元宵”群众社火集中展现表演活动

活动时间：上午9：40—10：30

活动地点：xx广场（包括五一街xx中心路段）

2、“闹元宵”群众社火巡游表演

活动时间：上午10：30—12：00

巡演线路：沿xx中心前五一街至金川大桥南侧转折返回xx中心广场。

三、元宵节灯谜有奖竞猜

活动时间：上午10：00—12：00

活动地点：星月广场（阳光文化城）

四、元宵节文艺演出

活动时间：下午14：30—17：00、晚上19：30—21：00

活动地点：xx广场

五、高空焰火施放

施放时间：晚上21：00—21：40

施放地点：湿地公园东游园

温馨提示：为确保燃放安全该区域将从下午17：00开头清场，晚18：00—22：00实行禁游，除专业工作人员外，其他人员制止入内，确保燃放安全。

元宵节灯展活动方案篇五

一、活动主题：

元宵花灯喜乐会

二、活动时间：

20xx年x月x日

三、活动目标：

1、幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。

2、观赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的形状、颜色、图案等特点。

3、通过制作花灯，熬炼幼儿的手工制作力量，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

4、知道元宵节的由来。

5、与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

6、通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。

四、活动地点：

可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

五、活动人员：

全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

六、活动形式：

场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进展游玩。

七、活动预备

一）前期预备

1、给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参与活动。

2、幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）。

3、如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

4、活动需要预备的背板。

5、制作条幅：××幼儿园元宵喜乐会。

6、预备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可依据状况，预备1—2棵），许愿卡片。

7、制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。

8、做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱（ZHAOLI）3—5个、一次性餐盒、一次性手套）。

9、提前预备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。

10、班级进展美术活动《花灯》：小班以花灯（教师做好轮廓）装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的观赏区进展展现。

11、班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进展展现。

12、教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简洁的灯谜，制作有灯谜的花灯。

13、制作以“元宵节的由来”为内容的展板。

14、提前制作各区标牌和区域规章提示板。

15、选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进展采访。

16、由幼儿园后勤人员（3—5名），组成安全小组。

17、预备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）预备小印章。

18、预备音响设备，预备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。

二）场地布置：

公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。

1、学问区：展现“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。

2、制作花灯区：

①放置区域规章提示板；

②摆好桌椅（依据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料；

③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。

3、制作元宵区：

①放置区域规章提示板；

②摆好桌椅（依据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。

4、观赏区：

①放置区域规章提示板；

②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。

5、灯谜区：

①放置区域规章提示板；

②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。

6、舞龙区：

①放置区域规章提示板；

②投放布龙。

7、休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。

8、许愿区：

①放置区域规章提示板与水彩笔；

②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮忙幼儿填写幼儿祝愿的话或愿望的话。

八、活动具体流程：

1、入场

在场地入口处，设有登记处，招生办人员特地负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参与活动。

以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开头之前，全园统一由各班级教师带着本班幼儿及家长跳律动。

2、主持人开幕

3、园长致辞

4、主持人宣布活动开头

家长可带着幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长留意幼儿安全。

5、家长带幼儿在各区自由游玩

留意事项：

①每参与一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓舞。

②允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人