一年级班主任工作计划下学期7篇

一年级班主任工作计划下学期7篇一年级班主任工作计划下学期篇1

初二，是关键的一年。对于学生和老师来说，都仿佛变身弦上之箭，蓄势待发。现制定这一学期工作计划如下：

一、基本状况分析

初二〔3〕班现有55人，其中男生29人，女生26人。在3班师生的共同努力下,经过了上一学年的拼搏，我班在各个方面取得了很大的进步,从整体看来：班风与学风良好，纪律良好，有良好的学习习惯；班级的凝聚力较强；学生独特渐渐增添。但也存在着问题：班级卫生习惯不理想；个别学生基础不好，接受能力相对不高，学习兴趣缺乏，学习看法不够端正等，后进生较多等，这些状况都亟需改善。

二、总体目标及具体任务

〔一〕总体目标

使全班同学树立共同的、明确的班级学习目标，形成自主学习的习惯，并以兵带兵，让优秀的同学带动学习较差的同学在学习上有较大进步；培育学生良好的行为规范，形成守纪、文明、进取、团结的班风。

〔二〕具体任务

1．德育方面：

(1)培育学生爱国主义和集体主义精神，形成正确的爱国观和集体观念。

(2)培育学生良好的行为习惯。

(3)培育学生的责任心和爱心，正确定位自己的角色。

2．智育方面：

(1)帮助学生把握各科的学习方法，努力将学习提高一个档次。

(2)端正学生学习看法，确立正确的学习目标，形成良好的学习习惯，营造良性竞争的学习风气。

三、具体措施

1．完善班规，规范学生行为，抓好班级日常管理，杜绝迟到现象，严抓课堂纪律。

2．充分利用班会课时间，开展多形式的有针对性的思想教育活动。

3．组织有益的活动，丰富学生的生活，增添班级凝聚力。

4．开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。

5．通过班容班貌布置以及墙报出版，构建良好的班级文化气氛。

6．开展“互帮互学〞活动，共同提高学习成果。

7．形成以班主任为核心，班干自主管理的体制。

8．准时了解学生的思想动态，疏导解决学生问题。

9．加强与学生家长的沟通，做到准时反馈，准时了解，准时解决。

四、每月工作支配

9月份——

1．开学，对学生进行新学期的教育，制定班级计划。

2．完善班规，成立第三届班委，尽快让他们在各自工作岗位上独当一面，逐步培育工作能力。

3．完善班规以及奖惩制度，狠抓各项日常管理，尤其是课堂纪律和劳动卫生。

4．开展“尊师重教〞活动，出好庆祝教师节黑板报。

5．进行班容班貌布置，形成班级特色。

6．进行集体主义教育，增添班级凝聚力。

8．催促学生渐渐形成自主学习的意识，形成良好的学习方法和学习习惯，关注各科的学习状况。

9．抓住时机，争取与一半以上学生谈话谈心，制定个人的新目标。

10.开好月考动员，营造主动备考的班风学风。

10月份——

1．做好月考总结班会。

2.做好节前安全教育工作。

3．整合班干队伍，召开班委会议，让各班委进行批判与自我批判，对不称职的班干部进行撤换。

4．坚持与学生谈心，十月之内完成全部学生的谈话记录。

5．与各个学科任课老师进行沟通，了解学生各科学习状况。

6．狠抓行为规范养成教育以及学习习惯教育，尤其是作业完成状况以及课堂纪律、学习成果等各项指标。

11月份——

1．做好期中考试的动员工作以及备考复习工作。

2．组织学生主动参加体育活动节，做好各项支配。

3．组织学生观看心理教育电影，并结合本班状况，开展心理健康教育和青春期教育。

4．做好段考分析，确定“互帮互学〞一对一名单，催促实行。

5．继续狠抓日常班务管理，将重点渐渐转移到学习管理上。

6．召开第一次家长会，加强与学生家长沟通。

12月份——

1．依据学校支配，组织学生参与校运会，加强学生集体荣誉感，多方面挖掘学生闪光点。

2．做好校运会总结表彰班会。

3．做好月度总结工作，找成果退步的学生进行谈话。

1月份——

1．做好节前以及寒假安全教育。

2．做好期末考试的考试动员和备考工作，关注学生备考的学习和精神状态，准时疏导。

3．对学生德育进行考核评价，做好评先选优工作。

4．整合各方面工作资料，进行学期总结和反思。

5．召开期末家长会，做好期末考成果和学生综合表现的反馈，提出寒假各项要求。

一年级班主任工作计划下学期篇2

今年我担任七年级(7)班的班主任工作，面对这些对将来满怀向往、满怀期望、渴望学问、追求新颖的初中新生，我将开始新学期全新的班主任工作。这学期对我来说，最大也最重要的是如何学会当一名合格的班主任，所以我必需打破原有传统思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴开展班级管理工作。

一、指导思想

以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实《中学生日常行为规范》等相关制度，主动参与学校开展的各项学生活动，加强对学生的思想教育，以此促进良好班风的形成。

二、工作重点

本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮助学生顺利从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教育，养成一系列良好习惯，形成有良好班风、学风的班集体。具体工作如下：

(一)建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈

从小学升入初中，对于学生来说，是一次重大的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步特别重要。而建立团结向上的班集体将会帮助学生更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班集体入手，紧抓常规促养成教育，逐步形成良好的班级风气。

1、紧抓常规促养成教育

从入学之初就紧抓班级常规管理不松手，结合学校的综合素养评价手册，建立新的学生评价方式。将两者有机融合，把评价内容细化并以此来管理学生常规，既能有效促进学生朝着评价目标前进，又能以学生本学期的日常表现作为最终综合评价的根据。两者互相促进，相得益彰。让学生在平常的自我管理中逐步养成良好的日常行为规范。

2、建立良好班级风气

要努力形成主动向上，充满活力的班级风气。使每一个学生都能充分展示他们的才华和独特的魅力，使他们关怀并喜爱这个集体，人人心中有他人，个个心中有集体，并在这个集体的呵护下，能力得到提高。帮助学生建立打整体仗的思想，明确只有每个人努力付出，全部同学共同努力才能实现最终胜利。

(二)发挥学生工作主动性，让学生自己管理自己

在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自我管理理念。采纳“帮，带，放〞的方式逐步培育一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生都参加到班级管理之中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的主人，同时也是相互管理的对象，以此来培育学生的责任感和责任心，带动全部学生学习看法的进步，集体意识的进步。在本学期我会尝试部分放手让学生自我管理。先从具体班级事务的操作入手，再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做支配值日，收查作业，管理自习课等等，再逐步转到独立主持班会，做个别学生思想工作。学生通过自己管理自己，就会更能理解老师，也就使他们懂得如何更好协作老师开展工作。学生之间做工作，有时还能起到很好的深入效果，其他学生也简单接受并快速转变。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关怀支持学生，在工作详情上给予具体帮助和细心引导。

(三)开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，增添班级凝聚力

(1)制定班级公约、班风，让学生快速融入到新集体中。

(2)布置教室环境。设立班级宣扬栏，建立“班级之星〞、“进步之星〞“美文观赏〞等栏目，让它成为班级展示的窗口。使学生在参加活动中，沟通互助，拓展能力，不断成长。

(3)围绕学习这个中心，开展小组互助，学习阅历沟通等活动，促进班级成果的提升。

(4)主动参与学校各项活动，展示班级特色。

(四)协作各学科任课教师开展教学工作

做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。常常与各学科老师的进行沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习状况熟识把握，准时调整管理方式。平常要尽可能协助各科教师做好作业收发、成果统计、背诵检查等工作，指导课代表做好本职工作，成为老师的小帮手。每次测验、月练要主动和主科任课教师做好沟通沟通工作，指导学生写好学习反思。

总之，要全力以赴协助各科老师的工作，为他们创造好的教学环境，与他们共同打好教育教学的整体仗。

(五)赢得学生家长的支持与协作

班级的工作需要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班级和全部老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导。要与家长形成合力，共同帮助学生提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生。家访不但要做，还是做细，多做，有目标的做，作为班主任，本学期我会对全部学生进行一次普访，深入家中了解学生全面状况，与家长共同做好学生的教育工作。此外，把家校联系本切有用起来，运用日常与家长每天的沟通沟通，长期坚持下去，来促进学生在家学习的效果，延续在校的教育。

三、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间热闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。

2、利用班级宣扬栏营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

3、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增添班级凝聚力。

4、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。

6、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

班主任工作计划

班主任工作计划

一年级班主任工作计划下学期篇3

为做好本学年的班主任工作，使学生的素养得到全面的提高，培育学生自主、合作、创新的能力。特制定计划如下：

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，正值今年是班级文化建设年,班级文化建设是班主任的中心工作，力求让班级的每个角落都活起来,都会说话.让学生在开心的气氛内成长.结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增添学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，主动探究独特培育的途径。

二、班级现状分析：

本班本学期共有40人，其中男生19人，女生21人。经过去年一学期的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。

三、具体措施如下:

〔一〕行为规范教育：

１、继续学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容.并用到实处。

2、早操留意排队整齐,保证学生的人身安全.

3、楼内不大声喧哗，单行线右侧行走。

4、上课听讲仔细，能主动思索，踊跃发言。

5、作业仔细、自觉，养成独立完成作业的习惯。

6、把握肯定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的环境卫生。

7、更重要的是,抓住时机.充分利用班队会等丰富多彩的活动,随时渗透做人的道理.不许向同学借钱或借给别人钱,也不许向同学要好吃的,更不许随便拿别人的东西.

〔二〕班级管理：

１、上学不迟到、不早退。

２、自己整理书包、学具、书桌。

３、独立完成学习任务，对自己提出肯定的要求，并努力达成。

４、逐步做到“班级事，人人管〞，自己管理好自己。

５、逐步形成帮助相互帮助，相互竞争的好品质。

６、逐步把握协助老师管理班集体的能力。

７、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮番助力制度，帮助每位同学提高服务水平和管理水平。

〔三〕学生心理健康教育：

1、处理好个人和同学之间的关系：喜爱自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。

２、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关怀感谢的人。

３、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，用心听，举手勤，作业正确又干净，夸一夸谁的学习看法好。

〔四〕依据班级具体状况本学期工作重点：

１、加强学生学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。

２、加强学生的劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。

３、加强自理能力的培育：独立支配自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培育肯定的兴趣爱好。

4、加强理财和管理能力的培育：合理利用零花钱，会管理班级的事务。

〔五〕加强学生之间的评比制度的鼓舞机制：

〔1〕各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。

〔2〕值日评比天天进行，周周进行总结。

四、班主任自我要求

1、严于律己，做好学生的楷模。主动进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。

2、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。

4、虚心向他人学习.主动发表自己的见解。

总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们养成良好生活和学习习惯。

一年级班主任工作计划下学期篇4

新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘学生的智慧潜能，培育奋发向上的班风，现制定本学期工作计划如下：

一、班级状况分析

从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果特别差。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。

二、本学期目标：

1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2、稳固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培育学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。

三，具体措施

(一)继续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐烦的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

(3)利用空余时间进行家访，准时与家长沟通状况，统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，鼓舞他们再上一个台阶。

(5)尽量转变差生的学习看法，努力提高他们的学习成果。

(二)常规工作：

(1)主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生〞。

(2)适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓舞班干部主动主动，并创造性得处理班内事务，培育工作能力。

(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

(4)鼓舞学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增添他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设：

1、常常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培育，主动培育学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。

4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。

(四)活动支配：

2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，准时总结，扬长避短。

3月：主动开展“向雷锋同志学习〞的活动，通过学雷锋活动，形成人人关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好社会实践的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。

4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校珍贵教育资源，重温学校的革命历史，把烈士的理想行为与自己对比，坚固树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。

5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓舞，对成果不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，主动参与校内吉尼斯活动，为班级争光添彩。

6月：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。

7月：预备期末考试及考风考纪教育。

本学期中，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。

一年级班主任工作计划下学期篇5

一、班级干部的培育

本学期，我准备重新选举班干部。开学第一周的周五最终两节自习课用来学生们自主选举他们的班干部。这次我不直接任命谁做哪个班干部了，实行学生自主选择，让他们自我凭借上学期对班上干部的了解，重新选择他们喜爱的并且有职责心的人。这样能够选出班上真正有这样本领的人，还能够进一步培育他们，这对以后他们的学习都会有不少的帮忙。此刻起就培育他们辨别人才的目光，培育做事的本领。

二、严格留意班级卫生

开学之后，立马搞一次班级大扫除，除去一个寒假没有清扫的教室的卫生，同时也把班级的公共卫生一并搞了，弄一个团体大扫除。本学期依据上学期的卫生情景，做出更加严格的要求。每一天班上的卫生都要搞两遍，早上一遍，放学一遍，把班级的卫生条件逐步改善好，让学生他们自我有一个洁净干净的教室学习环境。另外也是培育他们爱卫生、爱洁净的习惯，并且还要维持教室的卫生洁净。

三、联系其他学科教师，帮忙学生全面进展

一年级是学生学习起步的一个阶段，这个阶段很重要，一开始就要留意他们在学习方面的问题。经过上学期他们的一个学习情景，我明白有些学生有比较剧烈的偏科现象，所以这学期着重这方面的问题。我准备多向其他教师那里反应学生情景，跟他们沟通，把学生偏科的那些科目一对一的补习，此刻还是初期问题，比较好解决。从今刻起就关注他们的每一个科目的学习状况，从中发觉问题准时解决。学生偏科于以后的学习影响很重，所以，这学期就要把各科都弄平衡了。

经过一学期的班主任工作，这学期也吸取到许多阅历，我也对自我这份工作有所了解，本学期的工作我必需提前就做好预备，逐步完善自我，也会与学生们互相协作好完成工作。信任这个新的学期必需比之前做的更好。

一年级班主任工作计划下学期篇6

在新课程标准理论的指导下，班主任以“学到更多的本事，进展自己的独特，提升个人的素养〞为宗旨，努力建设一个“健康人生和谐共进〞的班集体，立志使班级成为学生“学习的乐园精神的家园〞。

基本状况

本学期我担任七年级六班班主任，今年新学生的素养参差不齐，学生从来没有住宿过，生活自理能力很差，有的学生学习习惯很不好，为了不让学生把自己输在起跑线上，努力走好人生的第一步是关键。

一、学期目标

以人为本，提高人文素养，杜绝“德〞困生。形成良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳各方面都有肯定的进展和提高，争创文明班级。

1、以实际出发制定一套较为完好而简单操作的班规。如“课间不得买零食；公物实行个人负责制〞等等，并实行“积分制〞来综合量化管理学生。

2、创造机会培育学生的集体留意精神。如开展“我能为班级做点什么〞的主题班会；“我今日为班级做了什么〞的每天一小结活动。

二、针对班级状况及本学期目标的措施

⒈做好班中行为习惯较差的学生的思想工作，引导他们形成一个好的习惯。

⒉不卑视学习差的学生，发动他四周学习较好的同学对他进行帮助，使他在学习成果和学习习惯上都能有较为明显的进步。

⒊对主动要求上进的学生进行鼓舞，引导他取得更大的进步。

⒋准时主动与家进步行沟通，把握学生的学习和生活状况，准时解决问题。

⒌利用班会课及课余时间对学习看法不端正的学生进行教育，让他们认识到学习的重要性。

⒍对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。

⒎充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织能力。

三、班级阶段目标及措施

8月份：

1、做好开学入学工作。将学生的主要留意力从暑假生活中转移到学习中来，对小学生活进行总结，提出初中生的目标和需要改良的地方。

2、做好开学卫生工作。

9月份：

1、组建新班委。

2、对学习进行指导。对开学来的状况做一个小结，表扬表现较好的同学，为学生树立一个好的典范，形成一个较好的班级学习风气。

十月份：

1、帮助学生过好国庆节。

2、开展主题班会。

3、举行一次作业展览。对有进步的学生进行表扬，鼓舞他们仔细学习，作好期中考试的复习工作，使自己在考试中取得好的成果。

十一月份：

学生自己组织一次班会活动。对期中考试进行总结，找出上半学期学习中缺乏的地方，进行改良。取得好成果的同学介绍自己的学习方法，使好的学习方法能在班级中得到推广，争取在期末考试中取得好成果。

十二月份：

继续仔细学习，作好期末考试的复习工作和班级的工作总结。

班主任工作计划

班主任工作计划

一年级班主任工作计划下学期篇7

一、指导思想

依据学校德育工作计划和级部的有关支配，落实“德育为首，德育为先〞的精神，培育学生良好的学习习惯、卫生习惯和沟通习惯。保持班级主动进取的状态，围绕学习这一中心任务，协调任课老师，调动各方面主动因素，有创新的完成班级各项任务。

二、班级状况分析和学期目标

总体稳定，但也存在很多小问题。学生大部分思想较为上进，比较关怀班集体，也期望能有机会锻炼自己，课堂纪律也有了较大的好转。个别学生平常较为散漫，部分学生学习习惯较差，有的学生厌学。在新学年中要不断努力，不断前进，树立良好的班风学风，培育学生良好的学习习惯、卫生习惯和沟通习惯。保持班级主动进取的状态。

通过努力，使九年级十班成为一个全面进展的优秀班集体，帮助学生明确努力的方向和目标，从思想素养、文化素养、身体素养上打好坚实的基础，为一年后的学业水平考试做预备。

三、措施

1、快速了解和把握班级与每个学生状况。通过讨论学生档案、家访、与原班主任杨老师和其他科任老师以及与学生个别交谈等了解了学生的学习状况、家庭状况、身体状况、独特特征、爱好特长。为各项工作开