防踩踏安全演练心得体会7篇

防踩踏安全演练心得体会7篇防踩踏安全演练心得体会篇1

不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受损害；认为只要自我的肢体健全、行动自如那就叫安全。

我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非本领不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞义气、惹事端，不但爱好随波逐流，并且期望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。

就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球竞赛本应赛出友情，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧急。不难想象，有了这样担心全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，假如他沉溺于不良书刊和网络游戏中。

甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；假如他过早地沉迷于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样担心全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。

交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外损害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者能够伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。

防踩踏安全演练心得体会篇2

学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培育学生逃命自救技能，确保学生生命安全，我中心学校制订了“防火、防震应急方案〞和“防踩踏事件应急避险演练方案〞，并在20xx年3月28日进行了实际演练。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，中心片小学召开了防震演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增添防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必需服从指挥，听从指令，马上快速、安全进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参加，演练效果呈现良好。

在演练期间，校内铃声长鸣，防震、防火逃命演习活动开始。当“地震发生〞的信号发出后，全校师生就近应急避震，学生躲在课桌下，双手抱头；教师躲在讲桌下。主震结束震感减弱，听到“紧急疏散〞信号后，在老师的指挥下，学生双手抱头，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃命演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结。

各校的演练过程井然有序，到达了预期的效果。本次活动全镇师生参与，学生从教室撤离到校内操场，演练按预案进行，整个演练过程既紧急、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《防火、防震、防踩踏事件安全演练方案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增添师生防火、防震意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对火灾、地震事件的能力，整个演练活动到达了预期目标。

防踩踏安全演练心得体会篇3

安全是幼儿园全部工作的保障，为提高园所处理突发安全事件的能力，进一步增添师幼的安全意识，我班本周开展了防踩踏安全疏散演练活动。

活动前，我们依据本班实际状况对幼儿进行安全撤离学问及撤离过程中的要求、留意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严厉 仔细。并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避开在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

演练前，各班教师对幼儿进行了预防踩踏事故的安全学问教育，教给幼儿预防踩踏事件发生以及事件发生后的应对方法。

演练中，孩子们在老师的指引下根据指定的路线有序地向各个安全出口跑去，整个过程井然有序。老师还带着幼儿一起学习了踩踏事故中爱护身体安全的`方法。

演练结束后，老师与幼儿共同总结了幼儿园预防踩踏事件发生时逃命的方法：上下楼梯要排好队、右侧通行，不拥挤、不跑跳、不打闹，手扶着栏杆走，保证队伍首尾有老师等。

通过此次演练，不仅提升了幼儿的自我爱护能力，同时也提高了教师们面对突发事件的应变能力和紧急疏散幼儿的能力，将安全观念牢牢植根于师幼心中，让每一位幼儿都能安全欢乐、健康成长！

防踩踏安全演练心得体会篇4

今日，我在学校观看了《预防踩踏》、《预防绑架》两部教育片。其中，最让我受到感动的是《预防踩踏》。

在这个片段里，我看到那一幕幕凄惨的场面：几个家长接到学校打来的电话，说学校里发生了踩踏事故。那几个家长来到学校，走到自己的孩子面前，看着自己的孩子躺在地上纹丝不动，一下子跪在地上失声痛哭。看到这儿时，我心里不禁埋怨起当时在那些孩子跟前的同学：你们观察了前面的同学摔倒在地，还不去扶他们一下，反而从他们身上踩过去，你们的良心何在？

当过了一会儿，我又听一个专家讲到：“据我们统计，在学校发生的踩踏事故，一般都是由于下晚自习回家，学校的楼梯上方没有安装照明设施；再加上一些同学趁机起哄，说“鬼来了！〞、“地震了！〞这些恐吓语言，吓得有些胆小的同学舍命向前跑，于是发生了踩踏事故。〞我又开始深思：学校为什么不往楼梯上方安装照明设施？不就是几百元吗？哪能比得上人命呢？还有那些同学，请不要再恐吓大家了！

在生活中，我也遇到过比踩踏事故轻一点的事故。那是过春节的时候了，我好爸爸妈妈一起去阳城广场玩。我们玩完后，朝着车站走去。可是在一个地方被堵着了，那里人山人海，人与人摩肩接踵。我抱着爸爸，妈妈的手搭在我肩上。就这样我们硬往过穿。当时我被挤得想转身都不行，我的左臂上方挤伤两只脚不知被踩了多少脚。等出来后，我观察我的两只白鞋已经成黑鞋了！

踩踏可不是什么好事，所以我们要主动预防。多做一些预防，我想，不久的将来，踩踏的势力会越来越弱！

防踩踏安全演练心得体会篇5

近期发生的重大学生拥挤踩踏事故，给我们的安全工作敲响了警钟。为了加强学生上下楼道安全管理，预防类似事故的发生，开展预防踩踏事故安全教育。

一、提高重视，加强师生安全防范意识

学校召开学校领导班子会、班主任会及全体教师会，各教学班准时召开“防踩踏，保安全〞主题班会。并通过广播、宣扬栏、安全教育课等多渠道深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要缘由、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危急性。教育学生上下楼梯互相礼让，遵守秩序，不嘈杂、不打闹、不搞恶作剧。留意安全。增添学生安全意识和自护自救能力，使学生树立互相礼让、遵守规则、靠右行走的良好行为习惯。

二、健全制度、加强学校内部安全管理工作

以落实责任为核心，从学校和学生实际出发，已健全校内各项安全管理制度，制定了放学及上、下操楼梯间安全制度，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。继续安全护导制度，护导教师天天挂牌上岗，人人有指定的护导区域，加强学生上、放学及课间安全爱护和疏导。少先大队设立“红领巾监督岗〞每天全方位检查，

将安全文明纳入班级量化考评。每班还选出了责任心强的学生担任“值勤班长〞，负责下课和课外活动教师不在场时的纪律，准时制止或杜绝学生打闹和疯狂、拥挤。

三、排查隐患

加强对楼道楼梯设备和设施的专项隐患排查我校以检查教学楼楼梯、通道等拥挤踩踏事故多发地点为重点，仔细开展了校内隐患全面大排查。发觉问题，准时修理。对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施细致检查。确保应急指示标识和应急照明灯正常运行，并将楼道照明灯新更换为声控。准时清理楼道、楼梯间积累物，确保楼道、楼梯通畅。

四、规定路线，加强学校绿色通道管理

每个班级都依据实际状况确定固定路线，各班级必需走规定路线，严禁为抄近路等各种缘由擅自转变路线。要求学生做到：上下楼梯要排好队一个班一个班地进出，严禁蜂拥而上，严禁多班并行，严禁超越抢行，严禁跑跳推搡，严禁起哄、怪叫、有意拦路或封堵通道。楼梯口有多个班级时，要主动让行，肯定要坚持“高楼层让低楼层先走，高年级让低年级先走，后面的让前面的先走〞的原则。

五、制定预案，加强预防楼梯间拥挤踩踏事故演练

我校结合实际制定工作预案，进行预案演练，提高学生的紧急应对能力。

总之，校内安全重于泰山，预防楼梯间拥挤踩踏事故，警钟必需长鸣。我们要坚固树立“以人为本〞的思想，坚持“安全第一，预防为主〞的方针，严格日常管理，坚决杜绝类似拥挤踩踏事故的发生，以保障广大学生的生命安全。

防踩踏安全演练心得体会篇6

12月2日，我校举行了防踩踏应急疏散演练，普及防踩踏常识，提高了师生紧急疏散的技巧与能力。

演练前，学校提前下发通知和演练方案，要求全体教师要提高认识、明确责任，并通过微信群通知给学生家长，演练时全体师生根据各自的分工仔细履行职责，主动做好各自的安全导护工作。

演练中，随着一阵急促的警报声响起，学生们在各楼层引导员老师的支配下，按指定路线快速、有序地从各楼层疏散。特殊是在楼道相对窄小的楼梯转弯处，学生依据老师的要求清静有秩序地快速通过，紧急而不慌乱，人多而不拥挤。负责疏导楼梯口的老师坚守在自己的岗位上，直到最终一名学生通过，才快速撤离。

整个演练过程既紧急，又有条不紊，没有发生任何相互推挤或踩踏事故。到学生到达指定的“安全地带〞时，各班马上清点人数，清点完毕，政教处结合地震历史事实，对学生安全撤离的要领进一步提出了要求，提高了学生的安全意识。

通过演练不仅增添了师生的安全意识，还提高广大师生撤离过程中防摔、防踩踏、应对紧急突发事件的能力。

今后，学校将继续开展每月一次安全教育活动和安全演练活动，进一步提高师生的自救能力。

防踩踏安全演练心得体会篇7

学校是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，校内的安全隐患直接关系到我们的生命安全，所以校内安全至关重要。每年三月份是全国中小学生安全教育月。近年来，各种校内意外事故频繁发生。多年前的9月26日17时许，昆明市盘龙区副区长陆佳介绍：当天学校预备铃打响后，学生从午休楼下楼时发生踩踏悲剧，造成学生6人死亡、26人受伤，主要是一二年级学生。全部受伤学生都已送到医院，伤情平稳，没有生命危急。事故缘由正在调查之中。同学们，这些可怕的踩踏悲剧已经给了我们一个警醒，那么在学校里，怎样防止踩踏悲剧的发生？当我们面对踩踏悲剧时，应当怎么做才能保证自身安全？通过这些事情我有了以下的一点心得总结：

1、在楼梯通道内，上下楼梯都应当举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不有意怪叫制造紧急或恐慌气氛。

2、下楼的学生应当尽量避开到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

3、觉察拥挤的人群向自己行走的方一直时，应马上避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避开摔倒。

4、顺着人流走，切不行逆着人流前进，否则，很简单被人流推倒。

5、当自己或前面有人突然摔倒了，要马上大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

6、若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以爱护身体最脆弱的部位。

7、假如陷入拥挤的人流时，肯定要先站稳，身体不要倾斜失去