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文档简介

大班科学活动——有趣的复制教案好玩的复制教案

大班科学活动好玩的复制教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，初步了解生活中常见的复制现象，激发幼儿对复制现象的爱好，尝试简洁的复制方法，感受复制方法给人们生活带来的便利，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，下面是好玩的复制教案。

活动目标

1、初步了解生活中常见的复制现象，激发幼儿对复制现象的爱好。

2、尝试简洁的复制方法，感受复制方法给人们生活带来的便利。

3、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

活动预备

1、视频《好玩的复制》、投影仪、电脑

2、操作材料(分两次投放)

第一次每组纸若干、勾线笔、饼干样品人手一份

其次次印花机、印泥、钱币、印花机若干，分组投放

3、作品展现板

活动过程

一、蛋糕师引题，感受复制的特性(一模一样)

1、今日，我这个蛋糕师给小伴侣带来了一盘新奇出炉的饼干，请你们认真瞧一瞧?

2、这是什么饼干?(跟四周的小伴侣比较饼干的特点)

小结是的，我烤出来的是大小、外形都是一样的小鱼饼干。

二、幼儿设计样板图第一次，引出复制的概念。

材料预备笔每桌5支、饼干样品5-7、样板泥、老师样板泥等。

1、出示样板图，提出设计要求

老师介绍高点的步骤。

2.介绍材料，幼儿首次操作

你看，我为大家预备了笔、样板纸，请你们在纸上设计自己喜爱的一个饼干样板图，记得和样品要一模一样。

3.验证比较

你设计了什么饼干，用了什么方法?(印画、临摹)

还有什么方法?

小结像刚才几位小伴侣用的方法叫复制。

三、其次次操作，尝试多种复制方法

1.介绍材料与操作要求

重点介绍复写泥。

2.幼儿操作、比较作品

你用了什么方法?复制了什么图形。

小结刚才尝试了用印花机、复写纸、印模、银币拓印这四种材料都胜利地复制了饼干图样，恭喜过关!

四、观看视频拓展阅历，感受复制的便捷。

1.生活中的复制现象

你还见过那些复制品?

2.观看视频拓展阅历

幼儿观看一段制作月饼的视频

提问月饼是怎么复制出来的?她的复制工具在哪里?

有了这个机器有什么好处?——便捷、快速、便利

五、制作饼干，生活应用

1.出示糕点师工具，示范制作方法，讲解要求。

2.背景音乐，幼儿制作

结束这下蛋糕师将你做的饼干送去烘烤吧!

活动反思

随着社会科技水平不断进展，人们越来越追求速度。

而复制正好满意了人们对时间的追求，从工厂里流水线上大批量的产品复制到复印机、传真机、电脑复制、再到生物克隆……无不显示出人们追求简捷和保留原汁原味的需求趋向。

如何让幼儿发觉生活中无处不在的复制现象，并感受复制方法给人们带来的便利呢?我们通过带领幼儿观看报纸印刷和幼儿生活中接触频繁的食品月饼生产的视频，让孩子更为零距离的感

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