2022中职学校行政工作计划

2022中职学校行政工作计划中职学校是实施中等职业教化的学校，学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年，和中学一样，现在很多的中专生都报考大专了，所以我们会很少见到拿着中文工作人。面为您理《2022中职学校行政工作安排，仅供大家查阅。一、指导思想高举中国特色社会主义宏大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导落实科学发展观全面贯彻党的教化方针以及国家、省职业教化工作会议精神坚持“以服务为宗旨以实力为本位以就业为导向以质量求生存以创新求发展”和“既成人又成才”的办学思想，加强队伍建设，强化内部管理，改善办学条件，提高办学水平，努力创办人民满足的职业教化。二、主要工作（一）队伍建设工作落实县《商丘月英职专老师师德建设指导看法主动开展以师德建设为重点的活动通过各种渠道和形式提高老师思想和业务素养，尤其要加强专业老师的技能培训强化和提高专业老师的技能水平逐步建立一支德才兼备的职老师资队伍。第1页11页带带头创新带头执行和带头勤俭还要做到“四少四多”即少一些怨气多一些互补少一些自负多一份虚心少一些迟疑，多一份果敢；少一些厌倦，多一些活力。香伴我行”老师“书漂”活动起飘点这一契机，开展好老师读书活动。通过读书活动提倡奉献精神培育爱校爱岗爱生思想并把这种思想内化成自觉行为，形成高尚的师德、良好的师风。提务养过训等式步高的务素养在队中多强能精技的氛围主动主动提高自身的教化教学实力。大。规。作工作大纲《德育进。加强常规管理训练学生良好的行为习惯针对中职学生特点，抓好学生日常管理通过日常管理训练学生良好的行为习惯并逐步第2页11页内化为学生的自觉行为，直至养成良好的行为习惯。入培。特开展德育科研探究新时期中职学校德育途径和方法切实提高德育的针对性和实效性例如开展赏识教化使每一个学生都得到老师的赏识，树立学生的信念。加强学生进出校门管理为师生打造一个良好的工作学习环境。德育处要制定有关的管理措施，并确保落实到位。、加强法制教化和平安教化，提高学生的法律和平安意识。健。全。作抓好常规教学和课程改革工作，尤其要抓好专业课的教学和专业技能训练，提高学生的实操实力。加强专业建设抓好职业教学探讨培育学生的创新精神和实力促进教学质量的不断提高。管向45训第3页11页处要加强督促检查，确保常规要求落到实处、取得实效。为试点进行“模块”式教学课程改革，突出职业教化特色，提高教学实训效率，切实培育好学生的专业技能。为授课形式语言表达练习设计等各个方面进行优化组合，力争使学生满足。4、抓好新专业的教学工作，确保新专业开发顺当进行。本学期，新开设数控技术应用、汽车运用与修理和计算机平面设计等三个专业，专业组要仔细做好相关打算工作确保三个新专业的教学实训工作能顺当进行。检查，有关老师要全力以赴做好辅导工作，确保职业高考和技能竞赛取得优异的成果。进一做好农劳动力训工作为现“双移”目标应有利条件。特。作全力以赴做好招生工作要树立生源意识主动争取有限的生源，稳定进而扩高校校的办学规模。工第4页11页作反映学校的办学状况展示学校的办学成果逐步消退一些人对职业教化的误会与偏见，在全县广阔干部群众面前树立起学校良好的形象。展。助学生明确就读中职学校的目的意义，培育学生深厚的专业爱好，激发学生努力学好专业技能的主动性。生学生在初级中学文化课成果比较差，自卑心理比较严峻的现实，切实做好学生的心理辅导工作，帮助学生树立信念，鼓起志气。（五就业工作以“学生满足家长放心”为目标做好举荐就业工作，不仅要让学生就业率，还要逐步向专业对口和培训技术骨干方面努力。加强与有关企业的联系稳定就业市场提高学生的就业质量。实训处要紧密结合就业形势加强与有关企业的联系，不断拓宽就业门路，在确保高就业率的同时，要不断追求较高的就业质量。、做好08级秋季学生的举荐就业工作，确保每一名学生都能顺当走上工作岗位。择。。第5页11页、做好举荐学生参与暑期顶岗实习工作。（六）团委工作以创建省“五四红旗团委”为目标做好团工作发展壮大团组织，培育团员青年良好的思想道德素养，熬炼团员青年服务社会的实力。新不。开。机主动开展活动，在活动教化和培育青年，提高青年的思想觉悟和工作实力。做扶助工作动做贫对的调摸工以牵线搭桥工作帮助贫困学生争取社会各界的资助帮助他们完成学业。（七）后勤工作以“为教化教学服务”为目标，大力搞好后勤保障工作，确保学校各项工作顺当、有序地开展。平。的。学第6页11页生吃得放心。加水管工作师生生和化教工供牢保障。（八其工作筹并召教会探通过校有管制度。做新生训作培新生好行习。筹学生能示，示职技训成。本学年工作的指导思想是：深化学习贯彻《国务院关于加快发呈现代职业教化的确定》和习总书记在今年全国职教工作会议上的重要批示，以及省教化厅《关于进一步提高职业教化教学质量的看法》精神坚持以立德树人为根本以服务发展为宗旨以促进就业为导向，不断适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的须要，深化体制机制改革加快现代职业教化体系建设深化产教融合校企合作，为地方经济社会发展培育更多高素养劳动者和技术技能人才。实现让每位学生都获得良好的就业机会与就业岗位，获得较高的劳动酬劳的高素养劳动者和技术技能人才培育目标，在较高就业率基础上，追求更高水平、更高质量的就业，不断提高学生就业满足度，增加职业华蜜感。——服务需求就业导向推动专业设置与产业需求对接根据专业与产业对接课程内容与职业标准对接教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教化与终身学习对接的要求，着第7页11页力提高职业教化专业结构与产业结构的吻合程度、教学内容与企业技术进步的同步程度、学校文化与企业文化的融合程度，提高学生职业岗位适切度，重点提高学生的就业实力。——产教融合特色办学坚持产教融合校企合作坚持工学结合知行合一推动教化教学改革与产业转型升级连接配套突出职业院校办学特色，强化校企协同育人。——系统培育多样成才推动中等和高等职业教化紧密连接各类专业的人才培育水平大幅提升，实训设备配置水平与技术进步要求更加适应现代信息技术广泛应用专兼结合的“双师型”老师队伍建设进展显著。建成全省一流的职业学校和骨干专业，形成具有国际竞争力的人才培育高地。——社会支持环境优化全社会人才观念显著改善支持和参加职业教化的氛围更加深厚弘扬劳动光荣技能珍贵创建宏大的时代风尚营造人人皆可成才人人尽展其才人人都能出彩的良好环境。增加职业教化吸引力。今年要着力推动以下几项工作：一坚持把德育放在教化教学的首要位置要坚持育人为本德育为先、实力为重、全面发展，把立德树人作为教化的根本任务，自觉遵循教化教学规律和人才成长规律，切实把学生的思想品德和职业道德教化放在教化教学工作的首位常抓不懈。（一大力开展志向信念教化突出以诚信敬业为重点的职业道德教化用中国特色社会主义核心价值体系引导学生树立正确的世界观、第8页11页人生观和价值观，成为有责任心、有正义感、有奉献精神的人。（二加强德育活动课程建设开齐开足国家规定的德育课程完善职业学校德育内容和要求，改进德育方式方法，接着开展班级值周制度组织好军训田径运动会冬季体育班级篮球竞赛文艺活动。寓德育于实践教化、体验教化、课堂教学。提高德育的针对性和实效性。（三制定实施学校德育工作督导评价标准建立全员育人制度，形成人人育德、课课育德、到处育德的新机制。（四接着加强学生社团建设创新开展夜自习社团活动激励学生自我发展、自我管理。（五严格执行周一升旗仪式穿校服和上课期间禁用手机的规定，强化检查考核力度。二、加快老师队伍专业化建设步伐。围绕建设一支高学历、高职称高技能高水平高素养“五高”老师队伍目标着力打造一支精教化、懂经营、擅管理的老师团队。（一）老师发展处负责全校老师发展规划，落实进修培训、“两课”评比、“信息化大赛”等教学竞赛辅导工作。做好首期“优秀骨干老师培育对象班”进修培育，创新培训方式。（二接着激励老师参与专业培训和学历提升培训着力培育一批教化教学骨干和专业带头人，造就一批教学名师和领军人才。50上专业要出名师作室，学校应场地和公设备持。第9页11页（四激励支持老师参与“两课”竞赛信息化大赛课堂教学竞办201x年度区级课堂教学竞赛。（五激励老师写博客教学反思案例分析把写作行为内化成习惯。举办教学案例写作竞赛。（六推动“双师型”老师队伍建设落实一轮专业老师到企业实践一年的实施方法。吸引有实践阅历的行业专家、企业工程技术人员和社会能工巧匠来校担当专、兼职老师。到201x年全校具有硕士探讨生以上学历或学位的专任老师比例达25以任专业师中获得高以上职业格证书或关专业执业资格证书的比例达80%以上，获得技师以上职业资格证书或工程师以上职称的比例达40%上各专（或大类兼老师占专老师比例达20左其中50以上的职老师获技师以职业资格书或工程师上职称。力培育2名省特级老师、正级老师。三推动人培育模式新健全“文化素养职业技能”单独招生、综合评价招生和技能拔尖人才单独培育等人才培育机制，创新人才培育模式。（一）坚持校企合作、工学结合，强化教学、学习、实训相融合的教化教学活动推行项目教学案例教学工作过程导向教学等教学模式加大实习实训在教学中的比重创新顶岗实习形式强化以育人为目标的实习实训考核评价。主动推动学历证书和职业资格证书“双证书”制度。第10页共1页（二开展校企联合招生联合培育的现代学徒制试点工作推动校企一体化育人建立行业指导企业参加学校主动的校企合作运行机制完善产学研的协作对话机制深化职业教化集团化办学推动行业企业全过程参加职业教化。（三探究引企入校进厂办校企业办校校办企业等多种校企合作人才培育模式，组建校企一体办*盟。深化学校与企业之间沟通，培育1-2个校企合作示范组合。（四探究国际沟通与合作之路完善中外合作机制引进（境）外高水平专家和优质教化资源，探究中外职业院校老师互派、学生留学互换、中外合作办学等项目。试点“全英文教学班”招生、教学工作，注意培育符合中国企